在寫作文的時候，一定要將題目審清楚，作文的開頭和結尾直接關系到讀者對寫作的初印象；傳承紅色精神作文怎么寫？下面小編給大家帶來了傳承紅色精神作文范文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

傳承紅色精神作文范文篇1

一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。

“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。

近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實踐活動中，開展弘揚紅色文化的一系列活動:思明區舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經典文獻講讀會;廈門市閩粵贛邊區革命史研究會與廈門市老區建設促進會組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區，“學習老區革命史，參觀老區建設發展”;翔安區委宣傳部、文明辦開設“贊英雄，愛生活，放飛中國夢”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學習核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。

何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。

這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產黨人理所當然要把它融入自己的精神世界，引領自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會信仰崇高，目光遠大;就會忠誠人民，愛黨愛國;就會信念堅定，無私奉獻;就會為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發有為。

對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經典，勤于實踐，勇于磨煉，在為人民服務中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數前仆后繼的優秀共產黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。

時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創新。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是一種具有重大現實作用和歷史意義的創新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設工作創新。例如，6月30日“廈門日報”報道的:同安區委突出黨建品牌創新，打造引領發展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務等等。這些創新活動雖然細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。

可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。

傳承紅色精神作文范文篇2

每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。

歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，___的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。

而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。

在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業。

當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。

身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。

今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老師的號角已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。

傳承紅色精神作文范文篇3

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。“在這個特殊的日子里，也許我們正舒適地坐在沙發上磕瓜子、看電視。但我們又何曾想過，在離我們不遠的地方，多少老人正在經歷失子之痛，多少無知的孩子、嬰兒正在沒有父親……

3月30日四川木里縣因雷擊發生森林火災，有關部門投入了680名消防隊員。在滅火過程中，火向突然變化，這使無數年輕生命葬生火海，最年輕的還不過18歲……

命運就是這么地喜歡捉弄人：楊瑞倫，貴州人，他年齡才20多歲，在這個別人看來的花樣年華，他，卻逝世了。他的死不是夭折，也不是意外，他是為木里縣而死，是為祖國而死。他的死是光榮的，是偉大的!他的行為正如同那些警察手里所寫的一樣：“血性男兒浩氣長存。“

4月5日上午11時，楊瑞倫的靈車從貴州街道上徐徐開過，街道兩旁站滿了自發前來的群眾，他們都泣不成聲，卻還是鏗鏘地喊道：”英雄一路走好!“靈車到達目的`地后，兩名正在抽泣地軍人扶著楊瑞倫地父母下了車。他地父母拿著遺照，父親低著頭，所以看不出是否流淚，但他那近乎扭曲的臉，早就透露了他的內心。而楊瑞倫的母親更是悲痛欲絕，一直不停揮動著雙手，大聲呼喊著：”我的兒啊!我的兒啊……“淚水縱橫在臉上，老母親卻也顧不上抹。也許，這就是所謂的”白發人送黑發人“吧。在采訪的過程中，楊瑞倫的父親還哽咽著說：“說好等放假就回家看看的……”他的戰友也抹著淚，說：“休息的時候還一起說話來著。”

不僅僅是楊瑞倫，趙永一、汪耀峰、古劍輝……年輕的生命也被這場無情的大火吞噬了生命。看著那一排排整齊的遺像，我不禁淚流滿面：“是啊，此情此景之下，就是石頭做的心也會被熱淚融化?！?/p>

傳承紅色精神作文范文篇4

紅色，象征光明、凝聚力量、引領未來，是我最喜歡的顏色。

我胸前的紅領巾為什么是紅色?爸爸佩戴的黨員徽章為什么是紅色?我們國家的國旗為什么是紅色?隨著年齡的增長和對歷史的了解，我對紅色有了更深的認識……

獨具特色的中國紅從千年歲月里一路驚艷地走來，從泥濘的土路到柏油路，從青磚碧瓦到高樓大廈，從高鐵到天宮一號，您都見證和記錄了這一切，我為您自豪。

紅色的血液從一出生就蘊藏在我們的身體里，激活了我們的精神和力量。我從小生活在徐州，這是一座英雄的城市，因為歷史上的那場偉大的戰役而常常被人提起。我的太爺爺，曾參加過淮海戰役，媽媽常給我講起太爺爺當年的英勇故事。在紅色文化的引領和紅色精神的感染下，我的思想上早已刻上了深深的“紅色烙印”。

20__年，我參加了“講好紅色故事 傳承紅色基因”紅色宣講校園行活動。為了講好紅色故事，我來到了淮海戰役紀念館，重溫了這段光輝的歷史。踏入紀念館的大門，我立刻被莊嚴肅穆的氣氛所感染?？吹郊o念館中的一幅幅畫面、一組組文字介紹，我的心情久久不能平靜。戰火硝煙漸行漸遠，薪火傳唱的歌聲還在耳邊回蕩，當年的那些“支前英雄”，大多已長眠于這片熱土。常聽大人們說，淮海戰役的勝利是人民群眾用小推車推出來的。我在想，如果生活在那個年代，我心甘情愿做一輛小推車，給解放軍送吃的、送穿的。因為我知道，沒有革命先烈們拋頭顱灑熱血，就沒有我們今天的幸福生活。

回到現在，我會繼承老一輩英雄的腳步，當一輛“小推車”，為祖國的建設添磚加瓦，也希望更多和我一樣的同學們了解、傳播那段歷史，傳播紅色故事。

憑借紅色故事——《我是淮海戰役的一輛小推車》，我當選了學校首批“紅色故事宣講員”，通過宣講紅色故事，把紅色精神、紅色文化、紅色傳統注入到更多少先隊員的血脈和靈魂中去，讓紅色基因薪火相傳。

如果奇跡有顏色，那一定就是中國紅!中國紅，您最美!

傳承紅色精神作文范文篇5

大凌河，碧波蕩漾，清澈的江水綠了兩岸，映羞了朵朵白云。凝望這條英雄的母親河，感受她沉默中的偉大，感受她平靜下的洶涌，她跳動著的紅色音符用記憶感染著新一代的中國少年，為之振奮，為之激昂!

經過低年級的學習，閱讀了歷史，我才知道偉大的黨已悄然走過了近百載風風雨雨，走過了吶喊和嘆息，走進了獨立與振興，走進了繁榮與康定。

在烈火中永生的不是軀體、不是血淚、不是屈辱，而是尊嚴、自豪，乃至強盛。

還記得嗎?無論是地道戰，還是地雷戰;無論是抗日戰爭，還是解放戰爭，在紀念碑上鐫刻的永遠是鐵血豪情和錚錚誓言。

還記得嗎?一條大河蕩出的波浪伴隨著志愿軍們雄赳赳氣昂昂地跨過鴨綠江時，我們是否感受到志愿軍們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的壯烈與激情。

走過野火春風斗古城，歷史已在它的墻壁上駐足;走出渣滓洞和白公館，天空依然晴朗;看著江姐繡出的紅旗，現在依然高高飄揚;聽著《長城謠》，祖國河山依然壯觀雄偉;唱著《保衛黃河》，心情依然澎湃。

喬安山、張海迪、楊業功、武文斌、郭明義，大火中消防戰士的逆行身影，___疫情下白衣天使的全副武裝……千千萬萬個新時代的英雄站了出來。

紅色是一種力量，它能于無形中激發人的激情與斗志。正是秉承著這份紅色記憶，我和許多小伙伴們聚在大凌河畔茵茵校園，我要讓家鄉的母親河見證今天的誓言——傳承紅色基因，做一名新時代的中國少年。

傳承紅色精神作文范文篇6

“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪……”每當聽到這首激動人心的歌曲時，我的內心總會涌起一種莫名的感動。五星紅旗，是我們祖國的象征，是無數的革命先烈用熱血染就了這天空中迎風飄揚的鮮紅。在這鮮艷的紅色里，我看見了林祥謙、趙一曼、江姐、黃繼光……一個個堅定的身影，像一道道流星，劃過歷史的長空，形成了紅色的光芒，照耀著我們的理想和信念，激發著我們的愛國情懷。

我愛這艷艷的紅……

五星紅旗，凝聚了千千萬萬革命者的追求與信仰，傾注了億萬人民對祖國的深情摯愛。我熱愛祖國，熱愛五星紅旗，熱愛紅領巾。每天，胸前佩戴紅領巾，時刻牢記肩上的責任與歷史的重托，時刻提醒著自己是一名光榮的少先隊員，要用實際行動踐行在隊旗下的宣誓：在隊會時間，帶領大隊委走進低年級教室進行隊旗前教育，宣傳紅領巾是少先隊員最鮮明的標志，佩戴紅領巾，更要愛護紅領巾，手把手教會低年段的小同學行隊禮、向國旗致敬;參加“穿紅軍服，唱紅軍歌，走紅軍路”緬懷革命先烈、探索革命道路的實踐，傳承紅色基因;通過紅領巾廣播站，向大家宣講革命前輩們的紅色故事，宣講在那場沒有硝煙的抗疫斗爭中，舉國上下，眾志成城，抗擊疫情的壯舉……

我愛這艷艷的紅……

每逢周一，作為升旗儀式主持人和指揮，我心中格外自豪，同時也多了一份神圣的使命感。在周日，我把紅領巾洗干凈，疊放好，熨燙好專門為升旗儀式準備的嶄新校服，不停地練習指揮手法。當我懷著崇敬的心情站在主席臺喊出“升國旗，奏國歌”的時候，當我五指并攏高舉過頭，行著隊禮仰視著五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起的時候，我驕傲我是中國人;當我指揮著全體師生齊聲高唱國歌時，我早已心潮澎湃，這是先烈們用生命譜寫的《義勇軍進行曲》，是中華民族的最強聲音，是永恒的紅色旋律，激勵著我們為中華民族的偉大復興勇往前行，我驕傲我是中國人。

少年智則國智，少年強則國強。作為一名少先隊員，應該珍惜現在的和平時光，刻苦學習，努力拼搏;應該傳承紅色基因，把更多的紅色故事分享給身邊的同學，一起用紅色精神的養分，時刻滋養著我們的夢想;應該用心聽每一節課，認真完成每一次作業，堅定理想信念，磨礪堅強意志，鍛煉強壯體魄，用實際行動來熱愛我們偉大的祖國偉大的黨!

今天，我們站在這里因為五星紅旗而驕傲，明日，祖國人民站在紅旗下，因我們而自豪!

同學們，讓我們與胸前的紅領巾相伴，做一名光榮而優秀的新時代好少年，為實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻準備著!

傳承紅色精神作文范文篇7

“在我入隊時，我的老師、父母告訴我，鮮艷的紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，今天，我把這句話送給你們，希望你們繼承革命優良傳統、傳承紅色基因，爭做中國夢的奉獻者、實現者。” 6月1日，國際兒童節，省委書記強衛在參加南昌市紅谷實驗學校隊日活動時，深情地對在場的孩子們說，深情地寄語全省廣大少年兒童。

火紅的隊旗燦爛著希望的明天，純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發。在這個屬于孩子們的節日里，強衛來到孩子們中間，參加隊日活動、給孩子們足球比賽開球、和孩子們一起擲紙飛機、送孩子們書籍、為孩子們寫上祝?！硎∥⑹≌蛉V大少年兒童致以節日的問候，祝福大家快樂健康成長、幸福茁壯成材。

清風和暢、天地舒卷。當日上午，當強衛抵達南昌市紅谷實驗學校時，孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領巾。升國旗、出隊旗、系紅領巾、宣誓……大手牽著小手，強衛高興地與孩子們一起參加隊日活動，欣然為一位新入隊的少先隊員系上紅領巾。

在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中，強衛來到學校足球場中圈，為五、六年級學生足球對抗賽開球?？粗C健的小球員們在球場上龍騰虎躍，在旁觀戰的強衛十分欣慰，他叮囑學校負責同志一定要把學校體育活動開展好，從小培養孩子強健的體格和陽光的性格。

國學課誦讀國學經典、科技社團放飛科技夢想、愛心點燃“微心愿”……強衛來到一個個活動現場，與孩子們一起擲紙飛機、給孩子們送上書籍，感受著教學成果、分享著節日快樂。他說，教育就應該寓教于樂，讓孩子快樂成長。

南昌市啟音學校是一所面向聾啞兒童、青少年開辦的特教學校。強衛一走進學校教學樓大廳，便用手語向孩子們問好?？吹胶⒆觽儎撟鞯囊环碳垺ā⒆?、繪畫、瓷板畫作品生機靈動，強衛十分欣慰，向小作者們伸出大拇指表示稱贊，勉勵他們繼續努力、加油。

學校手工教室里，五年級的孩子們正在制作亞克力串珠制品，看著心靈手巧的孩子們，看著一件件“萌味”十足的作品，強衛笑得很開心，他給孩子們送上節日的禮物，并應孩子們的邀請，在一個愛心作品上欣然寫上祝福的話語，祝孩子們“健康成長”。

歡快的舞曲、優美的舞姿、陽光的笑臉……在學校操場上，強衛觀看了學生們慶“六一”文藝匯演。他說，看到你們幸福開心、學到了知識本領，我感到很高興，祝你們節日快樂。強衛還用手語對孩子們說：“我愛你們!”大家報以熱烈的掌聲。

“少年兒童時期是放飛夢想的花季。希望你們把自己的夢想、奮斗融入國家發展征程之中，融入中華民族偉大復興中國夢之中，讓夢想始終充滿陽光、希望、正能量，如花兒般美麗、絢爛?！币宦纷咴L、一路深情，強衛的諄諄話語化作了不竭力量，激勵著孩子們奮進、前行。