每次讀一本新書時，你是否常常會想起第一次讀書的故事。下面小編給大家帶來了我的讀書故事作文集錦十篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

我的讀書故事作文（篇1）

我非常喜歡讀書，最喜歡讀歷史故事和名人傳記。我有一個小毛病，就是一看書就停不下來，甚至忘記了自己本來應該干什么。

有一次，我想寫《岳飛傳》讀后感。寫讀后感必須得看書，我拿出書來，沒想到一打開書就被書吸引了。一會兒我覺得腿麻了，就躺在沙發上看。不知不覺，時間就過去了兩三個小時，爸媽回來了，而我卻一個字還沒寫呢。

還有一次，我要去英語老師辦公室幫老師拿上課用的課本和材料。走著走著，我看到鄭鑫揚正在看一本《水滸傳》，我非常喜歡，我就一直從鄭鑫揚的身邊看，看到武松打虎的時候，上課了!這時候我才想起要拿上課用的東西，可是老師已經來了。

我非常喜歡讀書，只要有喜歡的書，我就會不惜一切代價，把書買回來。有一次，我去銀座書柜前，竟然有一本《亮劍》!我一看價格——12.9元。我只存了三塊錢，怎么辦呢?我必須存夠錢。于是，我拼命地干活，從媽媽那兒賺錢，為此，拖地的時候還滑倒了一次。就這樣，我終于買了我想要的書。

書，一個字，卻豐富著我們的生活。

我的讀書故事作文（篇2）

我的讀書故事開始懂得一個人的名言，他的名言給了我啟發，因為他，我才喜歡上了讀書。他的名言是——讀書使人得到一種優雅和風趣，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一個人讀書的目的并不是要改進心智，因為當他開始想要，改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰呢?他就是林語堂，我并沒有讀書的習慣，也并不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個從不碰書的人，漸漸的靠近“書海”，這是為什么呢?在這過程中發生了什么呢?我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢?這件事的起因來源于我的父親，父親在我的兒時記憶中并不是很深刻，但唯獨那件事使我記憶猶新。

在某個炎熱的夏天，當時與父母在外地的我，不是很適應外地的酷熱的天氣，所以當時的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發我的時間，剛買回來的時候，我看見那些書便是不耐煩地說：“你們不想讓我回家?就要用這種方法來困住我嗎?哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會看的。”

爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好后拿到我的面前對我說：“孩子，好好看看吧，看林語堂說的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦。”

爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎?我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會給我帶來什么不同凡響的感受呢?我細細品味才發現它的話，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術作品中我感受到，每當我開始欣賞的時候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。

在那件事之后，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發卡》《駱駝祥子》……，從這些書中讓我體會到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸?讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我帶來的最大的收獲是，知識豐富了我們的大腦，增長了我的見識，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠離我們，讓歷史和時間記住了我們。

我的讀書故事作文（篇3）

從小我就喜歡看書，也讀過不少好書，但我始終對西游記的印象最深，這是一部令人深思的作品。

吳承恩的高超寫作技藝，讓我贊嘆不已，他筆下的人物更是生動形象：唐僧，心地善良，不愿氣累;孫悟空，活靈活現，足智多謀;豬八戒，好吃懶做，做任何事都馬馬虎虎;沙僧，誠懇老實，踏踏實實。總之，師徒四人每人都有長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”這部小說講的是師徒四人去西天取經的路上經歷了九九八十一種困難。為了取到真經，他們不畏艱險，鍥而不舍的精神是他們最終戰勝磨難。

當我看到這本書時，真是激動不已。我被他們的精神所感動，回想起平日里的點點滴滴，在生活中，我總會為一點小事而半途而廢、虎頭蛇尾，沒有勇氣去承當，我不禁慚愧自己當初為何不向他們一樣堅持到底呢?可是后來的一次我卻學會了他們所擁有的精神。那天我剛看完《西游記》，就去算數學了，可有一道我怎么也算不對，過了一會兒，我就想放棄了，就在這時我想起了《西游記》，對了，我怎么能被點困難給難道呢?我要向《西游記》中的人物一樣克服困難，勇往直前。就這樣我靜下心來想了幾遍，直到想到了為止，沒想到一本書對我的影響真大，我會一直以它為動力。

我喜歡讀書，更喜歡像《西游記》這樣的書，它豐富了我的生活，以及知識，讓我在書的海洋里遨游，直到抵達終點的彼岸……

我的讀書故事作文（篇4）

在我們的生活中，事事都離不開書，無聊的時候，煩悶的時候，書是我們最好的伙伴，它能逗我們開心，它會陪我們度過快樂的童年。

我是一個愛讀書的孩子，每當我放學回來的時候，我會先寫完作業，然后再看一會兒書，常常會被書中的故事所迷，也常常廢寢忘食。

一次中午，爸爸媽媽下班回來了，我在房間靜靜地看書，媽媽在廚房做飯，爸爸在沙發上看電視，媽媽做好飯叫我，我被書迷住了，根本沒有聽見，媽媽只好去吃飯，爸爸媽媽吃完飯去休息時，我感到有點兒餓，便去找媽媽。我問媽媽：“今天怎么這么晚了，還不去做飯?”媽媽說：“我和你爸爸早就吃了，叫你你看書不回答，你這個‘書呆子’”。我冷笑了一聲，便回了房間。

還有一次，媽媽和我在書店里買書，那么多的書，好像我進入了一個海洋里，而且是書的海洋，我看完了這本又看那本，媽媽說：“別看了，咱們走吧!”我根本沒有聽見，媽媽過去拍了我一下，便說：“你別看了，要是想看的話，我們把它買下來吧。”

回到家里，我一進門就迫不及待的掏出書來看，從下午三點左右，一直看到傍晚七點左右，一口氣便將這本書看完了。我不感到一點疲勞，閉著眼還想著這本書里面的內容，真是讓我回味無窮。

我愛讀書，走進書屋，你就會發現許多你不知道的知識。

我的讀書故事作文（篇5）

當我走到那已蒙上一層灰的大書架前時，我心里竟生出些久違的惆悵來。

自從上了五年級，我便心無旁騖地鉆進了厚厚的復習資料中。沒有了課間休息，沒有了課外活動，沒有了雙休日，有的只是習題集、復習概要和卷子。好久好久了，不曾靜下心來讀書，不再為書中形形色色的人物歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的道理深深思索。

月色溶溶，微風習習。我又做完了練習，抽身望月，忽的感到內心空蕩蕩的。啊，為什么要我遠離那心愛的書呢?

抹去書上的灰塵，我迫不及待的翻開書，沉浸在知識的海洋中。這是個多么美妙的世界啊!在這里，我可以體會到神農嘗百草為人們試藥的勇氣，理解辛棄疾“可憐白發生”的無奈，領悟陶淵明的“種豆南山下”的淡泊，尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情，我還可以為窮人桑娜的愛心所感動，為葛朗臺的虛偽自私而憤恨，為愛斯梅哈爾達的命運而嘆息，為《簡·愛》的最終幸福而欣慰。這鳥語花香，草長鶯飛。大樹是小說，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是戲劇。這里充滿了景象，充滿新生，充滿了人生的驚奇、充滿了生靈的奇跡。

那些依然排列整整齊齊的書是多么穩重，多么堅定，多么美麗啊!而能讀書是多么幸福，多么幸運，我從心里感嘆一聲：

書真好，它伴你成長，為生活加上那美麗的色彩。

我的讀書故事作文（篇6）

星期天，我寫完作業一屁股窩在沙發里讀著自己喜愛的《西游記》。

第8回《孫悟空三打白骨精》：師徒四人來到了白虎嶺，山上有個白骨精，妖精為了吃唐僧肉，化做美女、老婆婆、老公公來哄騙唐僧……

我正看得入神，媽媽扯著嗓子喊：“文文，爸爸買菜回來了，媽媽在洗衣服呢，快幫忙開下門。”我漫不經心地答應了一句：“哦!”然后繼續看著我的《西游記》：唐僧認為悟空錯殺無辜，又要念咒語了……

這時，媽媽又喊道：“文文，快去開門呀!”我還是沒在意媽媽說的是什么，又隨口“嗯!”了一聲。

喊了兩次都沒動靜，媽媽沒有再喊我了，自己擦干手去給爸爸開了門，然后氣沖沖的走到我面前，皺著眉頭說：“你在干什么呢?喊你開門沒聽見嗎?”

我抬起頭嬉皮笑臉的對媽媽說：“不好意思哈!這書太精彩了，我根本不知道你喊我做什么，就隨口‘嗯’了幾聲。下次一定注意……”話音剛落，就又低下頭美滋滋的接著看起來：唐僧不要悟空做徒弟了，悟空返回了花果山……

名著太精彩了、太有趣了，真想一口氣把它們都讀完!

我的讀書故事作文（篇7）

“一日無書，百事荒蕪。”我特別喜歡看書，坐火車看書、坐飛機看書、上廁所看書、坐船也看書，看書已經成為了我生命中不可缺少的部份，如果我是一棵大樹，那書就是水源，如果我是小鳥，那書就是我的翅膀，我愛書，特別是好書!

一天，我去了新華書店。我繞過了漫畫，來到了冰心的散文旁邊，拿起一本名叫《小桔燈》的散文，本來，我只是隨便看看，但是一看就上癮了，一頁，二頁，三頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，啊!太好看了，我一定要買，我拿出錢包，數了數，22。5元，今天我不買零食了，一定要買這本書，我翻到書的背面，23元，唉，就差5毛，我要快點回去拿錢!但看到書架上只剩最后一本了，我猶豫了一下，心想：不怕，今天沒啥人。于是我連忙回家，我一路狂奔，一拿到錢，我就轉身就跑。此時，我已經走火入魔了，沖進書店來到書架前，我頓時傻眼了，書不見了，只有兩個字“售空”。我哭了，我真的哭了，眼淚像珍珠一樣滾了下來，我捂著臉跑回了家。媽媽聽了我一說，便不停地安慰我，并馬上決定網購。不到三天，書就到了，一模一樣，我又從陰轉晴，開心地笑了。

我得到了我最愛看的《小桔燈》，如饑似渴地讀起來。此時，我想起林海音寫的《竊讀記》，里面最后一句是國文老師說的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”

我的讀書故事作文（篇8）

星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛的床床床。因為今天是讀書日，我穿上了外套，扎上頭發出發了。

過了好一會，兒我從巴士下跳下來，眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開心地笑容，這是美好的一天。我找到了書便找個位子坐上去津津有味的看。

你們知道嗎我原來不是愛讀書好孩子，媽媽買來的一堆書都被我扔在一旁當做是廢紙一樣，沒認真看過。媽媽為了讓我愛上讀書，想了一個辦法：去圖書館。

當我走進圖書館的哪一剎間，便看見一位白發蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手里捧著一本很厚的書在看。媽媽說："你看別人這么老也在看書，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學到老。快點去找本書看吧!"

我明白了媽媽的用意，我馬上從書柜中找出一本書看，漸漸的我愛上了看書。

自從我愛上看書之后，我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多說明方法，擴大了知識面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學會了許多課外的詩詞，課外的反義詞和近義詞，現在我最愛讀書了。

所以小朋友們，讀書是件有趣而快樂的事，不要錯過了喲!

我的讀書故事作文（篇9）

書，是我生命中的航標燈;書，是我永不放棄的追求。

記的三年級時，我就看見同學們都在玩當三國人物的卡片。我就想：三國是什么呢?那些人物是怎么回事?于是，我就纏著媽媽買《三國演義》，其中有很多故事。

故事一：

自打從看這本書，我每天晚上看到十點多，媽媽走進門，斥責道：“還不睡，快睡覺!”隨即，我只好放下我心愛的書本，睡覺了。可到了半夜，我仿佛又被知識的芳香所誘惑，又捧起書“啃”了起來。

故事二：

我看到關羽過五關斬六將，讓我贊嘆不已，還有諸葛亮巧妙地利用天時，向曹操“借”了十萬支箭。我隨手拿起木棍，舞來舞去，仿佛真得在奮勇殺敵。把一旁給我送水的媽媽給嚇了個半死!

故事三：

書中張飛那口音，讓我難以忘卻。在吃飯的時候，我學著張飛的口音，大聲說：“小二!上菜!”在一旁的爸爸卻笑開了花，媽媽就不太高興了。

我仿佛也是劉備的一員下將。當劉備戰敗時，我為他傷心;當劉備打了勝仗時，我替他高興!

我喜歡讀書，因為它是我快樂的源泉;我喜歡讀書，因為它給我一個飛翔的天空;我喜歡讀書，因為它是我永遠的朋友……

我的讀書故事作文（篇10）

幾乎每天下午我都會沉浸讀書的快樂之中，雖然我媽常常責罵我，說我吃飽了沒事兒干，盡看沒用的書。(她不同意我看其他的書)還說只能讀課本。為了看課外書，我絞盡腦汁!

我在媽媽睡午覺的時候偷偷看了一會兒，結果可想而知——一頓暴K!因為我的動靜太大，把她吵醒了。她罵道：“你不想上學啦?不K你不解心頭之恨!”隨后“噼里啪啦”“嗷!嗷!”

令我最快樂的一次到來了——媽媽出去了。我趁她沒在，發狂般的讀書。我愛讀書勝過玩電腦，立刻拿出《西游記》讀了起來。以防媽媽回來后發現偷著讀書K我。我一直讀到下午3點。聽到媽媽的腳步聲后，我一把捅入書桌的抽屜里。然后拿出英語書，打開播放器，播放英語磁帶。結果媽媽一開門發現我讀英語書，聽英語磁帶，并沒有發現我偷著讀《西游記》，于是作罷。

我把各種課外書包上包書紙，并寫上“語文”“英語”等課本名，還藏了不少，使我媽“掃蕩”時幸免“遇難”——沒收!

這就是我偷著讀書的故事。