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中學(xué)生心得感悟150字篇1

《紅樓夢(mèng)》這本書相信大家都讀過(guò)，即使沒有讀全，也讀過(guò)其中的片段。這是一部無(wú)法形容的書，傳奇?zhèn)ゴ蠖疾荒芤r托出這本書的真正的內(nèi)涵!我將將把這本書讀完，我就感覺這是一本我一輩子都無(wú)法吃透的書了，自從“紅學(xué)”構(gòu)成后，多少代人也沒有吃透《紅樓夢(mèng)》，直到此刻!

《紅樓夢(mèng)》成書于清代乾隆年間，屬章回體古典長(zhǎng)篇小說(shuō)，為中國(guó)四大名著之一。作者曹雪芹是中國(guó)清代偉大的文學(xué)家，名沾，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。《紅樓夢(mèng)》，又稱《石頭記》、《情僧錄》、《風(fēng)月寶鑒》、《金陵十二釵》，被認(rèn)為是中國(guó)最具文學(xué)成就的古典小說(shuō)，是中國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作的巔峰之作。書中以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉、林黛玉感情杯具為主要線索，著重描述賈家榮、寧二府由盛到衰的過(guò)程。全面地描述封建社會(huì)末世的人性世態(tài)，種.種不調(diào)和的矛盾。

主人公賈寶玉是一個(gè)又奇又俗的人物。構(gòu)成他性格的主要特征是叛逆。他行為偏僻而乖張，是封建社會(huì)的叛逆者。他鄙視功名利祿，不愿走“學(xué)而優(yōu)則仕”的仕途。他痛恨“八股”，辱罵讀書做官的人是“國(guó)賊祿蠹”，懶于與他們接觸拜會(huì)。他不喜歡所謂的“正經(jīng)書”，卻偏愛于“雜書”，鐘情于《牡丹亭》、《西廂記》。他還對(duì)程朱理學(xué)提出了大膽的質(zhì)疑，認(rèn)為除《四書》外，杜撰的太多了。這充分顯示出了他是封建君主制度的“逆子貳臣”。

他認(rèn)為“山川日月之精秀，只鐘于女兒，須眉男子可是是些渣滓濁沫而已”。在這種駭世驚俗的思想指導(dǎo)下，寶玉終日在內(nèi)幃廝混，并鐘愛和憐憫女孩子，鐘愛她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過(guò)人的才智，憐憫她們的不幸遭遇，憐憫其將嫁與濁臭的男子，失去了她們的圣潔之美。賈寶玉道：女子出嫁前為珍珠，嫁人后便失去光芒成了死珠，再老便與污濁男子同流，成為死魚眼了。他甚至為自我生有一個(gè)男子之身而感到無(wú)可挽救的遺憾。

在他的生命歷程中，最重要的一件事無(wú)疑就是與林黛玉的相愛。這場(chǎng)戀愛，一方面開始于叛逆性格，另一方面又促使了他的叛逆性格的最終構(gòu)成。這是他生命史上最大最重要的叛逆行為。寶、黛不但要求婚姻自主，并且在戀愛中背離了封建社會(huì)的人生之道。他們?cè)诜磁训牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，最終導(dǎo)致了兩人的杯具結(jié)局。

在《紅樓夢(mèng)》中，林黛玉可能是個(gè)神仙，可望不可及，似乎也是一種姻緣，不想命運(yùn)如此多作弄，其特點(diǎn)可概括為“凄美”二字。“凄”則主要表此刻林黛玉的身世凄涼、纖弱多病，“美”則表此刻外在、內(nèi)涵、藝術(shù)”這幾個(gè)方面。兩者相加就構(gòu)成了林黛玉“凄美”的杯具形象。

初見黛玉，作者并未直之后墨來(lái)描繪她的美，而是巧借鳳姐的嘴及寶玉的眼來(lái)突出林黛玉的絕世美麗。心直口快的鳳姐一見黛玉即驚嘆：天下竟有這樣標(biāo)致的人兒!我今日才算看見了!而在寶玉的眼中：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。嫻靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。好一個(gè)裊裊婷婷的女兒、神仙似的妹妹!筆至此處，一個(gè)活生生的絕美黛玉已躍然紙上，這便是林黛玉的外在之凄美。

林黛玉是敏感而善良的。一方面，她寄人籬下的處境讓她總是細(xì)心翼翼地為人處事，構(gòu)成了“生怕被人看輕了去”的心態(tài);另一方面，一個(gè)蘭心慧質(zhì)的女孩兒的細(xì)心眼兒更能夠?yàn)樗鎏硇╈`慧與可愛之處，從而使林黛玉這個(gè)主角的塑造變得更加生動(dòng)、有血有肉、感人至深。這正是作者的高明之處，在較大部分的一些的文學(xué)作品中，作者們往往對(duì)正面的主角作太多的褒揚(yáng)而使主人公幾達(dá)神化的程度，這就導(dǎo)致人物的塑造脫離了現(xiàn)實(shí)生活變得空泛無(wú)趣、了無(wú)動(dòng)人之情了。

在黛玉的善良方面，我們又能夠從她與寶釵相處的文字里邊看得出來(lái)，盡管兩人在平日里為情所累而有些磨擦，而至之后待寶釵竟更比他人好十倍，還把寶釵讓她每日吃上等燕窩一兩以滋陰補(bǔ)氣當(dāng)作是寶釵對(duì)她的體貼。再者我們還能夠從她教香菱作詩(shī)誨人不倦以及她的葬花之舉等事能夠看出她內(nèi)心的善良。事實(shí)證明，越到之后大得下人之心的不是常施下人以小恩的寶釵，而是以誠(chéng)相待，啥也不瞞人的黛玉，其出自本性的善良與坦誠(chéng)也由此可見一斑。

榮府內(nèi)，還有一個(gè)與眾不一樣的人物，她便是王熙鳳。王熙鳳的陰毒可謂人人皆知，作為榮府總管，她弄權(quán)作勢(shì)，兩面三刀。她用毒計(jì)害死賈瑞，又陰謀逼死尤二姐。她生性尖酸刻薄，到最終害了全家。她的個(gè)性是潑辣的，文中處處都不忘點(diǎn)明這一點(diǎn)，像她過(guò)生日那天，與那鮑二家的媳婦拼命，向老太太求救，足以見得。但畢竟她很能干聰明，榮府上下大小事務(wù)都得她說(shuō)了算，又善于迎合賈母，深得老太太的寵愛。她的根本目的是聚攏錢財(cái)，趙姨娘曾說(shuō)過(guò)，這一半家產(chǎn)不叫他搬到他娘家去，我也不是個(gè)人。”

《中國(guó)大百科全書》評(píng)價(jià)說(shuō)，紅樓夢(mèng)的價(jià)值怎樣估計(jì)都不為過(guò)。《大英百科》評(píng)價(jià)說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值等于一整個(gè)的歐洲。《紅樓夢(mèng)》是一部大書。有評(píng)論家這樣說(shuō)，幾千年中國(guó)文學(xué)史，假如我們僅有一部《紅樓夢(mèng)》，它的光輝也足以照亮古今中外。《紅樓夢(mèng)》是言情小說(shuō)，它言男女之情，以言情而至偉大，必須有一個(gè)條件：起于言情，最終言情，但不止于言情。通常的言情之作常常易于流于淺薄，而偉大的言情則有一個(gè)不言情的底子，這樣才能襯出情的深度!

我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中，繼續(xù)研究《紅樓夢(mèng)》，這本書實(shí)在是太過(guò)奇特，太過(guò)精妙，讓人拿得起，放不下，總想在書里面繼續(xù)不斷的讀下去，品味下去，這就是奇書的力量，這就是真正的書，真正的絕世奇書!我明白自我研究不透，可是我還是會(huì)去研究的，我注重過(guò)程，不注重結(jié)果!

中學(xué)生心得感悟150字篇2

軍訓(xùn)不是沒有自由，而是有超越自由的規(guī)矩;不是沒有思想，而是有升華思想的氛圍;不是沒有個(gè)性，而是有使個(gè)性完美的精神;不是沒有我們所謂尊嚴(yán)，而是有更神圣的尊嚴(yán)，那就是軍人的尊嚴(yán)---服從命令，完成任務(wù)，一切行動(dòng)聽指揮。

總想離開家，去領(lǐng)略大千世界的奧妙與精彩，幻想著絢爛多姿的美妙生活，直到在軍營(yíng)里，我才真正體會(huì)到生活的酸甜苦辣。

“正步、跑步、起步走!一二一，一二一……立正!”口號(hào)一遍遍響起，我們腿腳麻木，表情僵化。這是我向往的生活嗎?沒有自由，沒有思想，沒有個(gè)性，像木偶一樣被命令控制。

我原以為太陽(yáng)是最勤快的……可早晨六點(diǎn)，太陽(yáng)還沒睡醒，哨子卻醒了……緊接著，小木偶們“爬”向訓(xùn)練場(chǎng)……眼睛迷迷蒙蒙，頭腦恍恍惚惚，手腳酥酥軟軟。可還得強(qiáng)撐著站軍姿，站如松，好難!到了太陽(yáng)睡醒，時(shí)間變得更加漫長(zhǎng)難熬，身上的每塊肌肉都受到壓迫。

心口堵得慌，雙腿沉甸甸，支撐著全身的雙腳，似乎負(fù)荷著整個(gè)地球，只覺得天地都在晃，晃得人失去重心，卻又無(wú)法倒下。沒有人反抗，在這里除了服從，只有服從。我的身體最終背叛了意愿，像兵馬俑一樣矗立著……

下午三點(diǎn)的烈日，“殺”聲振天的訓(xùn)練場(chǎng)，整齊的方隊(duì)，教官洪亮的吼聲。汗珠兒從綠色小兵的額頭滾到眼角，滑到臉頰，溜進(jìn)脖子，在身上抓呀抓，撓呀撓……衣褲一次次浸透，又一次次被曬干。每個(gè)人都在經(jīng)受著毒日的“烤”驗(yàn)。有人蹲下休息，可我不能。所謂團(tuán)隊(duì)精神，就是齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)。軍營(yíng)是個(gè)大家庭，我們都是兄弟姐妹。

晚上，有人哭了，而我沒有，我不愿讓這可憐的淚水淹沒自己的意志。吃苦的日子才剛開始!我會(huì)堅(jiān)持到底!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

就這樣，堅(jiān)持到最后一個(gè)半小時(shí)的匯報(bào)表演，我們苦訓(xùn)十天的檢驗(yàn)。當(dāng)矯健的步伐齊刷刷地走過(guò)主席臺(tái)時(shí)，一陣陣熱烈的掌聲卻催人淚下。雖然很短暫，但是我們得到了回報(bào)。

中學(xué)生心得感悟150字篇3

這是一個(gè)可悲的故事，講述了北平老城里活生生但又最普遍的一幕。對(duì)于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無(wú)奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，終究還是被打敗了。

祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍省吃儉用，終于如愿以償。然而好景不長(zhǎng)，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。好景不長(zhǎng)，接著反動(dòng)政府的偵探又詐去了他僅有的積蓄，他辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反反復(fù)復(fù)三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。回到“仁和廠子”繼續(xù)拉車。但是痛苦還沒結(jié)束：廠主劉四爺?shù)呐畠夯㈡た瓷狭讼樽樱⒄T惑他，祥子上了當(dāng)，不得不娶了虎妞，不多久虎妞就死于難產(chǎn)。從此以后祥子就墮落了，以前的善良正直不見了，他憎恨任何人。拉車也不去了，吃喝嫖賭的惡習(xí)也染上了，他可以為金錢出賣朋友，徹底淪為了行尸走肉。

他游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。

這故事是一個(gè)悲劇.徹徹底底的悲劇.一個(gè)曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍.有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會(huì)垃圾.從前的祥子善良淳樸.正直誠(chéng)實(shí).對(duì)生活有著像駱駝一般積極和堅(jiān)韌.周圍的人都是做一日和尚.敲一日鐘.而祥子卻不安于現(xiàn)狀.他為了美好生活而努力.而奮斗.他寧愿冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)去賺多一點(diǎn)的錢.來(lái)達(dá)到自己所想要的生活.他不斷地追求.追求成功.追求幸福.然而即使是這樣.也終究沒有改變他最后的悲慘結(jié)局.

兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬(wàn)確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。

讀完這本書.我對(duì)祥子的評(píng)價(jià)為:祥子是一個(gè)經(jīng)不住生活的考驗(yàn).而失去生活的人。他為何不再尋求新的路.而成為社會(huì)的人渣.敗類?他為何不做生活的主宰者.去自謀生活呢?我想.他也是害怕了.因?yàn)樗寝r(nóng)民出身.他受不了生活一次次對(duì)他的打擊.他放棄了.所以釀成了書中的人物一直走下坡路的原因后果啊!

明天會(huì)怎樣?我不得而知.而現(xiàn)在我們唯一能做的.就是把握好今天。

中學(xué)生心得感悟150字篇4

沒有規(guī)矩不成方圓，對(duì)于這個(gè)時(shí)代容易叛逆的我們這些中學(xué)生而言，一定的約束是必不可少的，學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》既使我們感受到了壓力，又使我們從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)做人。自尊自愛，注重儀表，一個(gè)人如果連自己都不懂得尊重自己，別人又怎么會(huì)尊重你呢?學(xué)會(huì)自尊自愛是我們能夠挺直身子生活的前提，是我們樹立信心與遠(yuǎn)大理想的根基，不懂得尊愛自己，別人不尊愛你，你又如何尊愛別人?你對(duì)世界來(lái)說(shuō)什么也不是，世界對(duì)你來(lái)說(shuō)也什么都不是，有人說(shuō)，當(dāng)別人見到你第一眼時(shí)，通過(guò)你的衣著、言語(yǔ)、動(dòng)作等便可知道你是怎樣的一個(gè)人，衣著樸素整潔大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，這分明就是遵守紀(jì)律的好學(xué)生，可有的學(xué)生偏偏要來(lái)個(gè)“創(chuàng)新”，與眾不同，何必呢?你知不知道身后有多少雙眼睛在怒視著你，有多少?gòu)堊彀驮谧h論著你，使我們讓人看起來(lái)舒服就很好，不要刻意為吸引別人的眼球而“標(biāo)新立異”。學(xué)生就是學(xué)生，就該有學(xué)生的樣，等你不是學(xué)生時(shí)，想要?jiǎng)e人約束你，人家還不一定愿意呢。

遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任，不論我們學(xué)的好與壞，努力就好，相信“有心人，天不負(fù)”。世界是不平等的，我們所處的不是高階級(jí)，想翻身就只有靠自己，靠知識(shí)。21世紀(jì)是人才的世紀(jì)，有了知識(shí)不怕不能改變命運(yùn)，前提是好好學(xué)習(xí)。總之，在這些規(guī)范中許多都給我們以啟示，要誠(chéng)信，要禮貌待人，我覺得這些規(guī)范中有些并不僅僅適用于學(xué)生，也會(huì)使我們終身受用。

中學(xué)生心得感悟150字篇5

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富

這個(gè)寒假，準(zhǔn)確的說(shuō)是_月_日至_月_日，我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工，感覺非常的有意義，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識(shí)了，一冊(cè)完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書名頁(yè)、附加書名頁(yè)等18個(gè)部分組成。圖書上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)的簡(jiǎn)稱，是專門為識(shí)別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)-隔開。我國(guó)的組號(hào)是7;美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國(guó)出版的圖書。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有的isbn號(hào)。如今的圖書館分為：國(guó)家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。

好了，上述是圖書及圖書館的一些知識(shí)，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了整理圖書。《中國(guó)圖書館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開為22個(gè)基本大類，用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大.若分類號(hào)相同,再依書次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書架為單位,由左至右由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過(guò)，通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書而已，我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過(guò)，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會(huì)讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。

中學(xué)生心得感悟150字篇6

儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》帶我走進(jìn)了一個(gè)新的世界，讓我更好地體會(huì)到大海的神奇與奧妙。

這本書中有許多精彩的情節(jié)：如救采珠人，與土著人戰(zhàn)斗，與巨鯊搏斗，捕殺抹香鯨等等。可其中最讓我記憶猶新的是與章魚戰(zhàn)斗和撞毀戰(zhàn)艦的故事。在大西洋中，他們停下腳步歇息，可當(dāng)準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，卻無(wú)法繼續(xù)行走，經(jīng)過(guò)尼摩船長(zhǎng)的觀察，才知道他們被章魚的觸手緊緊黏住了。阿龍納斯教授想用電擊槍對(duì)那些章魚發(fā)起攻擊，但是因?yàn)樗麄兤つw的粘性都可以被化解。所以船員們都迫不得已要拿起斧頭砍斷他們的觸手，但章魚們也有自己的觸手向船員們發(fā)起了進(jìn)攻，在激烈的戰(zhàn)斗下，一名船員不幸犧牲了，而尼摩船長(zhǎng)似乎也瘋了，憤怒的殺起章魚，章魚們都憤憤的離開了。而尼摩船長(zhǎng)卻失去了一位優(yōu)秀的船員和摯友，他十分傷心的留下了眼淚;這是一個(gè)善良，勇敢，有同情心，正直的船長(zhǎng)。可再撞毀戰(zhàn)艦時(shí)，尼摩船長(zhǎng)冒起復(fù)仇之火，眼神就像看待自己的獵物一樣，在他的一聲令下，全體船員都發(fā)起了猛攻，沒過(guò)多久，那個(gè)戰(zhàn)艦便沉入了海底，而那艘船上的船員也都死去了;這是一個(gè)冷血，無(wú)情，殘暴的船長(zhǎng)。兩個(gè)截然不同的性格卻在一個(gè)人身上，這到底是什么原因造成的呢?

因?yàn)樗趹?zhàn)爭(zhēng)中失去了妻子和兒女，他要復(fù)仇!他要?dú)⒌裟切﹤ψ约浩迌旱娜?他樂(lè)于助人，愿意幫助可憐國(guó)家的子民，因?yàn)樗彩悄菢拥娜恕Ｈ珪詈笠詥?wèn)句結(jié)尾，留給了我們無(wú)窮的想象。尼摩船長(zhǎng)到底何去何從?他還會(huì)繼續(xù)復(fù)仇嗎?阿龍納斯教授會(huì)說(shuō)出那些奇遇嗎?曾經(jīng)的時(shí)候到底發(fā)生了什么?一切只有凡爾納才知道。我認(rèn)為尼摩船長(zhǎng)是善良的，偉大的，聰明的人。他就像一個(gè)謎團(tuán)。平時(shí)性格憂郁，但是知識(shí)淵博。他了解大海的所有奧妙與寶藏。他可以把百萬(wàn)黃金送給窮苦人民;可以把珍珠送給可憐的采珠人;但他卻逃離陸地，對(duì)有些船只實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)，可他的本性還是善良的。我從他的身上學(xué)到了，要學(xué)會(huì)面對(duì)困難時(shí)處事不驚，沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。學(xué)習(xí)康塞爾對(duì)主人的忠誠(chéng);學(xué)習(xí)尼德·蘭的舍己，為人勇敢。

這本小說(shuō)告訴了我們：“無(wú)知者是不自由的，因?yàn)楹退麑?duì)立的是一個(gè)陌生的世界。”

中學(xué)生心得感悟150字篇7

由趙本山和閆妮主演，還有許多明星客串過(guò)。說(shuō)實(shí)話、對(duì)這些類似電影不感興趣、不愿意看。但我覺得這個(gè)名字起的好《過(guò)年好》有恰逢春節(jié)期間。所以，想看看過(guò)年好主要演的什么呢?

電影開篇就是李羊朵(閆妮)和合伙人投資話劇、因?yàn)榻?jīng)營(yíng)問(wèn)題散伙、合伙人要求撤回投資;而李羊朵此刻趕去機(jī)場(chǎng)接美國(guó)回來(lái)的閨女朱莉。接上閨女后，沒有想回家過(guò)年，而是約這個(gè)約哪個(gè)給自己事業(yè)有幫助的人打電話安排吃飯;所有安排因她的一個(gè)同學(xué)沈強(qiáng)電話告知家中父親生病了，轉(zhuǎn)而推掉其他應(yīng)酬、不得不趕回老家。因?yàn)椴幌胱尷细赣H掛念，他和丈夫朱和平已離婚而隱瞞了。

回家過(guò)年本是高興的事情，卻因?yàn)殚|女不聽話、和前夫離婚的事情不小心讓父親聽到，又突遭女兒懷孕還不知是誰(shuí)的孩子問(wèn)題;李羊朵與父親大吵一架;埋怨父親一直在她的成長(zhǎng)過(guò)程中參與她的學(xué)業(yè)選擇、工作安排、婚姻包辦……埋怨閨女的不聽話，答應(yīng)自己大學(xué)不談戀愛，現(xiàn)在居然懷孕;閨女對(duì)懷孕一事竟然不認(rèn)為是歌事情。于是母女上演開撕大戰(zhàn);閨女把對(duì)她的不滿發(fā)泄淋漓盡致;抱怨她眼里只有錢、只知道賺錢、很自私;而不考慮今天是過(guò)年，是回來(lái)陪姥爺過(guò)年的，為什么不能好好陪姥爺吃完團(tuán)圓飯，明天再說(shuō)呢?

因?yàn)闋?zhēng)吵，團(tuán)圓飯一家人沒有吃下去，各回房間了，姥爺選擇出門了等到李羊朵哭完，情緒平靜后，走出房間找不到爸爸了。這個(gè)時(shí)候所有人都慌了，他們左鄰右舍問(wèn)，打電話尋求幫助。朋友圈微信微博轉(zhuǎn)發(fā);電視臺(tái)報(bào)道尋人啟事………這個(gè)過(guò)程中李羊朵得到了她的同學(xué)和姑娘及朋友以及是不相識(shí)的陌生人的幫助，最后閨女那里傳來(lái)消息，姥爺在火車站呢?一家人直奔火車站。(看到這里，我哭了，世界還是好人多，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天)。

我感觸最深的是，孩子的成長(zhǎng)離不開父母的陪伴和引導(dǎo);父母離異肯定給孩子帶來(lái)了心理陰影、創(chuàng)傷。這個(gè)時(shí)候，媽媽應(yīng)該給予閨女更多的理解、溝通和孩子做朋友。當(dāng)然、工作很重要，但閨女更重要，一旦錯(cuò)過(guò)就真的錯(cuò)過(guò)了。說(shuō)實(shí)話，每每看這種女孩特別不聽話、或者不自愛的，我心里真的拒絕生姑娘，怕這個(gè)社會(huì)缺失正能量，怕自己媽媽做的不夠好。所以，當(dāng)我們的孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，我們一定是反思自己，那里做得不夠好、向內(nèi)看自己做的如何，然后再去要求孩子。

其實(shí)，影中孩子也不是沒有可取之處;可能因?yàn)楹芏嗨J(rèn)為很簡(jiǎn)單的要求沒有得到滿足，在媽媽眼里看到的凈是不懂事、叛逆、不可理喻吧。但我覺得孩子有一點(diǎn)很好，她對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題用于面對(duì)、而不是逃避現(xiàn)實(shí);不像我們成人、有時(shí)面對(duì)問(wèn)題、避而不談。這是孩子的勇氣和童真。

當(dāng)然，結(jié)局很圓滿;閨女兒子一家人大團(tuán)圓了。是想我們現(xiàn)在的生活，有多少人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題工作問(wèn)題、或者種種原因，春節(jié)不能與家人團(tuán)聚的;但父母真的很希望我們回家呀;他不求我們掙多少錢，給他們買多少東西;而是回家陪他們一起包餃子、拉拉家常話，和她們絮叨一下工作趣事;他們應(yīng)該就非常開心了。所以、有錢沒錢，回家過(guò)年!是走是留，都問(wèn)一聲“過(guò)年好”!愿我們的現(xiàn)實(shí)生活和電影一樣，都有一個(gè)圓滿的結(jié)局。

雞年有三寶：“春晚、麻將、過(guò)年好”!

恭祝大家“過(guò)年好”!

中學(xué)生心得感悟150字篇8

回到家，從書架里拿出從未看過(guò)一眼的的《朝花夕拾》，對(duì)著那個(gè)書名發(fā)呆。這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅很多使用了比較和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，之后再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了之后在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”

但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)比較手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度構(gòu)成了鮮明的比較，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐可是學(xué)生們心中的孩子氣。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，所以我才會(huì)那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切，充滿活力。

小時(shí)侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一齊，那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一齊玩耍，一齊嬉戲，每次都玩的很開心，以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會(huì)依依不舍的結(jié)束游戲回家。每逢佳節(jié)，吃完團(tuán)圓飯，我們又會(huì)聚集在那一片屬于我們自我的空地上，點(diǎn)燃我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著，歡笑著，舞蹈著，體驗(yàn)著前所未有的歡樂(lè)。如今，我搬了新家，不在出門和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。每封佳節(jié)，也不在出去和伙伴們一齊放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨(dú)自享受著……

童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不一樣年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一齊熱愛自然，向往自由。