在寫作文過程中，可以借鑒其他人的寫作技巧和表達方式，使自己的文章更加生動有趣、形象具體。什么樣的作文四年級寫人物才算是優秀的呢？這里整理一些作文四年級寫人物，方便大家學習。

作文四年級寫人物篇1

媽媽是這世界上最偉大，最愛我，最疼惜我的人。所以媽媽，我愛你!

媽媽是偉大的，她給了我們生命，讓我們在世間長大，教育我們怎樣做人，讓我們堅強的去面對種種挫折。媽媽是世界上最和藹可親的人，媽媽是我心中的媽媽，我愛媽媽，更感謝媽媽，感謝媽媽給了我生命，跟了我無微不至的關心，教育了我。記得那是一個星期天，我和媽媽一起去逛街，走著走著，我看見一個人正在沿街乞討，十分可憐，我就毫不猶豫的從包里掏出我的零用錢給了他，他連聲說謝謝。媽媽看見了連聲夸我，說著，我們有說有笑的繼續逛街。還有一次，我沒有經過媽媽的允許，拿了媽媽包里的一元錢去買東西，后來被媽媽發現了，她打了我，并告訴我，雖然只有一元錢，但是小錯促為大錯，長大了以后，難道要偷要強嗎?我十分后悔。事過后，在晚上時，媽媽以為我睡著了，就拿藥膏給我的傷口上藥。媽媽我知道，你是愛我的，你這是在教育我，你怕我變成一個壞孩子，你那無微不至的愛，是多么的深呀!

同學們，請疼惜我們的媽媽吧，她們真的很不容易，懷胎十月生下我們，現在還要照顧我們的起居飲食，還要教育我們做人。

作文四年級寫人物篇2

我家有一個吹牛大王，他就是我的爸爸。爸爸個子高高的，有一頭烏黑的頭發。一雙小小的眼睛總閃著亮光。鼻子上還架著一副黑色的眼鏡，顯得很斯文。

我爸爸雖然看上去斯文，其實他可會吹牛了。有一天，他對我說：“我一出生，就能把牛吹到天上去。”我一聽，就說：“吹牛。”爸爸一聽，哈哈大笑起來，說；“對，我就是在吹牛。”我一聽，假裝張牙舞爪地向爸爸撲過去，爸爸哈哈大笑著往廁所跑，邊跑邊說：“你別過來，我一泡尿就能沖死二十六萬人。”我一聽，更生氣了，揮舞著手腳就要打爸爸，爸爸一見，就嚇得趕緊跑到廁所里，連忙關上了門，我計上心來，便叫來了“高手”媽媽，媽媽在廁所門前大聲說；“桐桐，給我那塊硬幣來。”這下爸爸傻眼了，因為全家都知道一塊硬幣就能打開廁所的門，把門打開后，爸爸大叫著亂跑，邊跑邊說；“別過來，我有神功—第七套廣播體操。”我一聽，快笑破肚皮了，就大叫著撲了過去，就這樣，我倆打鬧了好一會。玩累了，我就趴在爸爸身上，沒一會，便快樂的睡著了。

這就是我的爸爸，我的爸爸，永遠風趣快樂的爸爸，我永遠愛我的爸爸！

作文四年級寫人物篇3

我有一個虎頭虎腦的弟弟，圓溜溜的小眼睛，透著狡猾之光。弟弟粉琢玉雕，粉嫩嫩的小臉蛋上看似天真無邪，其實狡猾無比，跟小狐貍一樣。

有一次，我在家里午睡。一覺醒來，發現臉上有黏糊糊的東西，一照鏡子，竟然被蠟筆畫成了一只大花貓。天啊！我毀容了！我心想，犯罪兇手只可能是弟弟，爸爸媽媽可不在家呢，冰清玉潔的姐姐更不會做無聊的惡作劇。我跑去興師問罪，弟弟正興致勃勃的玩著積木呢。臉上愉悅天真的笑容，令我不禁楞了一下。反應過來后，我提著弟弟，猶如提小雞一般。我問弟弟我臉上的杰作是不是他干的，弟弟無辜委屈的盯著我。眼中淚茫茫的，仿佛下一刻就要淚流滿面。我心一軟便放下弟弟，心里想，不是弟弟做的，那是誰呢？背對著弟弟的我，完全沒看到他眼中狡猾的笑。后來我才知道這事，恨不得掐死弟弟。因為他的杰作，害我整整一個星期上學被嘲笑。弟弟總是捉弄我，以此為樂。

這就是我的弟弟，他可狡猾了！我最討厭有弟弟了，本來我是家里的掌上明珠，有了弟弟后，我就當了洗碗工。這么大的區別對待，我十分不甘。你也討厭弟弟嗎？那讓我一直暢聊一番吧。聊一聊如何整弟弟，怎樣重奪寵愛。我就不信我還斗不過一個小娃娃了！

作文四年級寫人物篇4

一個乖巧聽話的女孩，一個成績優異的女孩，她就是我的同桌姚思妍。

姚思妍長著大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，別看它小，在姚思妍管理班級的時候，那可是她的獨門秘技，喊出來的聲音震耳欲聾，作為她的同桌，我聽力也在直線下降。她的小嘴巴在上音樂課時，也會發出甜美動聽的聲音，可以讓人排憂解難。

姚思妍什么都好，就是有一點撒嬌，當然這也不能全怪她，誰讓她不僅是舞蹈隊隊員，還是大隊長，整天忙來忙去，沒個休息的時候。我曾經在暑假里的時候，看過她的作息表，19號是舞蹈初賽，21號友誼賽，8號復賽……要是是我的話，肯定早瘋了。不過姚思妍一直參加比賽，學習一點也沒落下，成績總是名列前茅。

姚思妍做我的同桌，也讓我有了一些變化。以前的早讀讀課和課前誦讀我每次都是捧著書，張著嘴巴，想蒙混過關。自從姚思妍當我的同桌后，她每次早讀和課前誦讀聲音響亮，非常認真時，我就想：我堂堂男子漢大丈夫，怎么能被女生給比下去呢?于是我每次早讀和課前誦讀一次比一次聲音響亮，一次比一次認真，慢慢地，這就成了我的習慣。

姚思妍，謝謝你幫助我，你是我們學習的好榜樣。

作文四年級寫人物篇5

在我的眼里，我的爸爸永遠是一位偉大的“奶爸”，他很頑強、勇敢、善良，就是因為這些特點，才使他更加偉大。

一次，我作業快寫完了，想玩一會兒手機，就跟媽媽講：“我可以玩一會兒手機嗎？”媽媽溫柔地回答：“去玩一會吧！”我開心地跑到了房間，玩起了手機。可玩了一會兒，爸爸過來看看我在干嗎？可是，一看到我在玩手機，臉上忽然面紅耳赤，上來就說：“快寫作業，玩什么手機？就算寫玩了，也不可以玩，要復習，都快期中考試了還玩.……”頓時，我放下手機一扔，跑到椅子上，全神貫注地看著這些題目，本來火冒三丈的奶爸，心情忽然神清氣爽！真是變化急快啊！

過了一會兒，我作業寫完了，趕忙拿起書復習起來，連手機看都不敢看一眼，生怕會被“奶爸”指點……

這就是我的“奶爸”，你們也有這樣的“奶爸”嗎？如果有，那就看看誰更兇。如果沒有，那就來我家看看我的“奶爸”吧！

作文四年級寫人物篇6

我的弟弟今年6歲了。長著一張惹人喜愛的小臉蛋，彎月般的眉毛，眼睛不大不小卻炯炯有神，有幾分大王風范!要是笑起來，紅紅的小嘴巴里，露出一排整齊的小白牙，煞是可愛!

你可別小看他哦!他雖然還小，膽子卻很大，非常勇敢。就拿那次捉壁虎來說吧。一天，我和弟弟在樓梯口發現了一只壁虎，我一看見就連忙躲得遠遠的。弟弟卻一個箭步沖上去，用腳尖輕輕地壓住壁虎，然后一手把壁虎抓了起來，沖著我走來，我嚇得雞皮疙瘩都起來了，禁不住尖叫起來。“有什么好怕的?”弟弟雙眼瞪著壁虎對我說。為了讓弟弟不要小看我，我鼓起勇氣決定去摸一下壁虎，只見我用食指小心翼翼地靠近壁虎，心里怦怦直跳，近了，近了，碰到了!軟綿綿的，真惡心，我渾身一抖，立刻把手縮了回去。這時，壁虎從弟弟的手中逃跑了，向我奔來，我嚇得蹦來跳去，接著弟弟又把它抓了起來……看到這一幕，我不得不佩服弟弟的勇敢。

我的弟弟不但勇敢，而且還古靈精怪，創意十足，將會讓你笑掉大牙!記得弟弟4歲那年的生日，不知道為什么，弟弟吃完晚飯就躲進房間里忙活起來，東翻西找，房間里不時傳來一陣香味……過了一會兒，弟弟從房間出來了，直奔媽媽懷里。天啊!我的弟弟——竟然身上穿著我小時候穿的小白裙，小臉蛋上散發著媽媽的化妝品的香味，我摸了一下弟弟的臉，油膩膩的，不知他涂了多少層媽媽的保濕霜和防曬霜!我和媽媽看到這一幕真是哭笑不得。哭啊，媽媽昂貴的化妝品哪，給白白浪費了!笑啊，看到這個天真可愛，懵懂的弟弟，真是太“怪”了!家里有弟弟，樂趣無窮，就像點了我們的笑穴，把我們逗得笑個不停!

這就是我的弟弟，怎么樣?可愛吧!

作文四年級寫人物篇7

我的爺爺是一位退休的老人。他今年已經68歲了，可是他看上去還是很年輕，身體硬朗、腰板挺直、熱愛生活、勤儉節約，還是我們家的“萬事通”……

我爺爺是個熱愛生活的人。從早上起床總是要忙個不停，吃完早飯，他就要圍著屋子走一圈，拍拍腿、抖抖手，都是爺爺每日要做的事。到了下午爺爺就出去散步，還常常哼著小調。晚上，又出去跳廣場舞，跳到七點半準時回家，八點上床睡覺。爺爺這一天可真忙啊!

勤儉節約是我爺爺一向的習慣。他舍不得把那些臟水扔掉，總是要來擦屋子、沖馬桶。我用完的作業本，他總是用來記事。記得有一次，爺爺家換了一個新門，奶奶就把舊的門扔了，爺爺一臉不高興地說：“怎么能這樣呢?那門還能賣上幾塊錢呢!”說完就把舊門找回來賣了。回到家他高興地手舞足蹈，說：“我賣了10塊錢呢，多虧我找到了!”

說我爺爺是“萬事通”一點也不夸張。爺爺知道的可多了，什么五行八卦圖，做什么吉利、做什么不吉利等等，什么都知道，就連數學難題都會做。有一次，我就被一道數學難題難住了，絞盡腦汁也想不出來，爺爺說：“換這個方法想想!”我豁然開朗。我曾經讀過一本書，名叫《爺爺一定有辦法》，那本書里的爺爺很聰明，他給他的孫子縫制了一張棉毯子，可是孫子長大了，毯子小了，他就把毯子改成了外衣，又從外衣改成了一條褲子，又改成了帽子、手帕、領結，最后改成了一顆扣子。我的爺爺也是如此，他很有辦法，很有才智。

這就是我的爺爺，一個勤儉、智慧、樂觀的老人，我非常愛他!

作文四年級寫人物篇8

我的老爸個子不高，身材瘦小，不愛運動，可他卻是個鐵桿球迷。

記得有一次，老爸剛回到家就急急忙忙打開電視看。我問老爸干嘛這么急呀？爸爸說：“看球賽！看球賽！再不看就完了！”可是剛換到體育臺主持人就說：“今天的節目到此結束，我們下次再會！”老爸一聽惋惜地說：“哎——！要是有一對翅膀就好了。還有一次，老爸早早回到家打開電視看球賽。我們讓他吃飯，他說：“我看球賽的時候誰要打擾或擋著我，我就跟誰急！”這回老爸看得是津津有味，都十一點了我跑下床說：“爸，快去睡覺！都幾點了？”我老爸眼睛盯著電視，頭也不回地擺擺手說：“你先睡，你先睡！這場球賽看完我就睡覺”我無可奈何地上床了！

更有趣的是有一次，老爸在看球賽時媽媽給他端來一碗酸辣粉條，老爸眼睛盯著電視，手里挑著粉條。突然一個進球，爸爸一激動，手一揚，一些辣湯水直奔老爸的左眼睛去。老爸在左眼緊閉的情況下右眼睛瞇著大喊道：“快！快！快拿毛巾去！”逗得全家哈哈大笑，我都笑出眼淚來了。我對老爸說：“爸，你眼睛閉一會兒，眼淚把它沖出來就好了。”老爸說：“不行！不行！我還要好好看球賽呢！咋能閉著眼睛呢？”

看這就是我的球迷——老爸。

作文四年級寫人物篇9

《三國演義》里有許多的人物，比如：曹操、孫權、劉備、張飛、關羽、周瑜、司馬懿……我最欣賞的人物是諸葛亮。

諸葛亮神通廣大，神機妙算。例如：在“草船借箭”中，諸葛亮體現出了他的神機妙算。他知天文、曉地理、識人心。

在“草船借箭”中，諸葛亮明知道周瑜嫉妒他的才干，想陷害他。于是周瑜讓諸葛亮十天之內造完十萬支箭。諸葛亮算準了天氣，說只要三天就能完成。周瑜喜不自勝，想借此把諸葛亮殺了，然后就不給諸葛亮造箭的材料，讓他造不了箭。誰知諸葛亮竟然不用材料，只是讓魯肅秘密撥了二十條船。每天船上要三十名士兵，船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子。

魯肅按照諸葛亮說的做了，等諸葛亮安排。第一天與第二天，諸葛亮一點動靜也沒有。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。這時候江上有大霧，因為江上有大霧，所以根本一點也看不清。諸葛亮讓士兵先逼近水寨，然后擂鼓吶喊，他知道曹操生性多疑，不敢派兵出戰。果不其然，曹操沒有派兵迎戰，只是讓弓箭手射箭。諸葛亮讓船先一面受箭，然后再一面受箭，最后駛回岸邊。

所以的船靠岸之后，周瑜派來的五百位士兵也剛剛到岸邊，每條船上大約有五千支箭，二十條船正好有十萬支箭。周瑜知道后，自嘆不如。

這是“三氣周瑜”中的一氣。寫出了諸葛亮的聰明、機智、才干，令我欣賞的就是諸葛亮的這些品質。

作文四年級寫人物篇10

我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個，雖然經常簡單地扎著一個馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。

媽媽很關心我。每天早晨當我還在睡夢中，媽媽就已經起床為我準備早飯了。我不愛吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒了食欲，媽媽趕快找來扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。

媽媽不但關心我的生活，還關心我的學習。當我在學習中遇到難習題的時候，媽媽總是先讓我認真地讀兩遍習題，然后在幫我分析這道習題應該怎么做，從哪里入手，教我一些解習題方法。在每次考試前媽媽還會幫助我復習，教我復習方法。我的學習一直在班里保持地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開的。

我很快樂，我和媽媽不僅像母女，有時候更像好朋友。我們會一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時候我會和媽媽聊一聊學校生活中的趣事，或一些我不能理解的現象。這時候，媽媽就像朋友那樣傾聽我說話，為我講授一些為人處事的道理。

作文四年級寫人物篇11

我有一個95歲的太奶奶，她非常和謁也很勤勞，可就是脾氣太犟，我總覺得她沒事找事。可到了今天我才知道長時間以來隱藏著的秘密。“蹬……”什么聲音？我放下手中的遙控器走了出去，正看到太奶奶要走下樓梯去，我急忙跑過去挽住她的手說：“太奶奶別亂走了行不行啊？”。太奶奶一話不說和我一起回到了客廳。終于安靜了一會兒。可又像螞蟻一般無聲無息地走到房間里去了，隨著“呯”的地聲，我回過神來，太奶奶正捂著膝蓋不停的揉。

我生氣的走向太奶奶似責備又似叮囑的對她說：“太奶奶坐著看電視不好嗎？”太奶奶只是笑笑不作答，回到客廳郁悶的坐了下來，眼睛瞇成了一條針縫，似乎非常生氣。這里在田里干活的奶奶回來了，我滔滔不絕的訴說著太奶奶的不是，可是奶奶也只是笑笑，回去干活了。之后太奶奶不管去哪里我都把她拉回來。十足像一條鐵鏈。我正生氣著呢，只聽太奶奶嘀咕著說“老了沒用了。”我好像沒聽見似的對太奶奶說：“我們出去走一走吧！”，到了街上太奶奶真的年輕了許多，我再回想起來太奶奶做的事是為了讓我們發現她不忘了她。

老人是需要多多照顧，可也要帶她多出去走走看看，不要經常鎖著她，而是要陪著她。

作文四年級寫人物篇12

我的姥姥今年五十九歲了，她以前是一所小學的校長，現在已經退休了。她的身材較高，有點偏胖，留著很顯精神的短發，眉毛彎彎的，笑的時候露出那兩排潔白的牙齒，臉上還有幾條皺紋，這也是她操心勞累留下的痕跡吧！

放假了，我來到了北京找姥姥，因為她現在在北京照顧我舅舅家的小妹妹，她才一歲多點，舅舅和舅媽工作非常忙，早晨六點出門上班，晚上九點才回家。家里的一切全靠姥姥，每天做飯洗碗，洗衣服時還要把我和妹妹的衣服跟他們分開洗。還要不停的照顧妹妹，她一會喝水，一會喝奶，一會想走路，自己又走不穩，唉！真難伺候！

下午妹妹睡著了，姥姥一邊輔導我寫作業，一邊又拖地又擦窗戶，真是窗明幾凈，姥姥再忙也不會忽略了我的學習，我馬上四年級了，字老是寫不好，姥姥就很嚴格的要求我寫作業時把字寫好，并且規定每天練字一小時。她雖然對我學習很嚴肅，但她很疼我的，只要我提出的要求，她都會滿足我。

我的姥姥真是一個慈祥又勤勞的好姥姥呀！

作文四年級寫人物篇13

我有一個調皮的弟弟，他叫孔維贊，他屬狗，今年4歲了。他有兩個紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，黑黑的頭發，胖乎乎的小手，嘴巴可會說話了，我非常喜歡他。

有一次，我和弟弟都在寫作業，我們寫了一會兒，感覺累了，我就去問媽媽：“可以休息一會嗎？”媽媽說：“好吧。”我和弟弟就去看電視，弟弟看了一會兒，忽然跑進我的房間里，我問弟弟：“你在我的房間干什么呢？”我問了半天弟弟也不回答。其實弟弟在我的作業上亂畫，動畫片演完了，我飛快的跑進我的房間，弟弟知道我來了趕緊把我的本子合上，我覺得沒什么變化就沒在意，等我在寫作業的時候我發現本子上畫的亂七八糟的，非常生氣，媽媽過來看見了問：“怎么回事，”我說：“不知道，弟弟剛才進來了，”弟弟在一旁偷笑，我想一定是弟弟畫得。弟弟說：“我畫的畫不錯吧！是不是要給我棒棒糖吃呢？”我都快要被他氣瘋了，唉！

這就是我的弟弟，人人皆知的“搗蛋大王”。哎——這顆“導彈”什么時候才能停歇下來啊。

作文四年級寫人物篇14

大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌——張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學的心。別看她是個女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

張瑞的知識儲備量很大，就像個供能站，只要你去問她，她就一定會給你一個完美的解答。在同學眼里，張瑞就像個小太陽，隨時都有熱量;在家長眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”;在老師眼里，張瑞就是個品學兼優的學霸。其實，她如果只是學習好的話，并不會讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品，墻上貼著她親手疊好的桃心，門簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說，希望有朝一日可以寫一本關于徐志摩先生的傳記，來表達自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經常要我向她學習，一開始我特別不高興，總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠，向她學習也是應該的。到現在我們都還是同桌，兼好朋友。

我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續她快樂的生活，永遠不煩惱。我親愛的同桌，要加油哦!

作文四年級寫人物篇15

這一天，碧空如洗，萬里無云，我們在教室里發考試卷。

最后一名是每次都考全班倒數一---何同學。他的分數55分，當他的考試卷發下來的時候，他瑟瑟發抖，小聲地說：“哎，我回家又要挨打一頓了。”大家卻鼓起掌來說：“牛，牛，你竟然考了那么高的分數。”何同學知道大家在嘲笑他，他的臉一下子變紅了，頭都鉆進了衣服里，手搓成一團，眼睛睜得大大的，不敢看考試卷。

下午來的時候，朱同學對他說：“何同學，你沒救了，每次都是倒數第一。”“你真是沒用了，我猜你永遠都是倒數第一。”他抬起頭說：“我會把成績慢慢的提高！”這時，汪同學過來對何同學說：“你永遠是學渣。”他又說：“我有一天會變成學霸的！”我走過去，看著他說：“我每一次下課的時候，幫你解決難題，讓你每一次考試考到很滿意的成績。”就這樣，何同學每一次的考試成績都在提高。

終于有一天，何同學考了97分，大家為他歡呼，排名第三，我從何同學上看到一種興高采烈的感覺，笑臉真的像花兒一樣，我知道他想什么，好像在說：今天終于考到了前三，繼續努力！

從此，何同學的成績越來越好了，學渣變成學霸。