作文是語文的重要組成部分，學(xué)好作文能夠提高語文水平，包括閱讀理解、語言表達和寫作能力等方面。怎么寫好我的樂園四年級作文下冊？小編給大家分享一些我的樂園四年級作文下冊，方便大家學(xué)習(xí)。

我的樂園四年級作文下冊篇1

魯迅先生有一個百草園，我的內(nèi)心深處也有一個“百草園”——爺爺?shù)牟藞@。雖然不如魯迅先生的有名氣，但是也給我的童年增加了無數(shù)歡樂的色彩。

菜園里五顏六色，不必說火紅的辣椒，金黃的油菜花，碧綠的黃瓜。也不必說美麗的蝴蝶，飛舞的蜜蜂，蹦蹦跳跳的螞蚱，單單是小菜園旁邊的這條小溪就給了我無限的樂趣，小溪很干凈，像一條藍色的龍橫臥在地面上。能清楚的看到水里的小石子。令我印象最深的就是光著腳丫，跳進水中，玩“潑水大戰(zhàn)”，怎么玩的每當玩的時候，煩惱就像過冬的燕子一般，飛到一個誰也不知道的地方去了。戰(zhàn)斗結(jié)束，我們每個孩子無一例外和落湯雞一樣，大家你看看我我看看你，清脆的笑聲在菜園回蕩。

玩累了，我們就到菜園里摘一些吃的，什么黃瓜啦，西紅柿啦，甚至茄子也不放過。摘來，掰開，洗下，吃!嘴里塞得滿滿的，嗯，非常好吃，還不時發(fā)出“咔嚓咔嚓”的脆響，食物的汁液在我的口腔間自由地穿行，直沁心脾，味蕾和心理一起舒服。

高大的玉米地是藏身的好地方，注定成了我們經(jīng)常玩“躲貓貓”好地方。藏的藏，找的找，淘氣的的我們免不了會把小菜園種的秧苗踩得東倒西歪，最后的結(jié)局就是被家長一頓訓(xùn)斥，但我們的心依然快樂。

晚上的小菜園，別有一番景致，蟋蟀在彈琴，蛐蛐在唱歌，螞蚱在跳舞……好像一場美妙的交響樂。我們提著燈籠，抓蟋蟀，放到籠子里養(yǎng)，還玩斗蟋蟀，看誰的蟋蟀最勇猛，忙得不亦樂乎……

爺爺?shù)牟藞@，留下了我的歡聲笑語，帶給了我美好的回憶，是我童年的樂園。

我的樂園四年級作文下冊篇2

我的樂園是奶奶家的小院子。

春天，我和爺爺奶奶一起在院子里種我愛吃的草莓。

我正閑著沒事，奶奶就把我叫出來問我：“你喜歡吃什么水果?”我回答道：“草莓啊，怎么啦!”說完奶奶就從口袋里拿出一些草莓，我眼睛一亮二話不說的就來一個草莓塞進嘴里吃了起來，咽下肚去，“哇!真甜呀!”我不由自主的說道，“可惜只有這點兒草莓了。”我又傷心的說，奶奶笑咪咪的說：“只要把它們種在地里就有更多的草莓了。”我聽了奶奶的話破涕而笑，高興地說：“太好了!那還等什么，快去種草莓呀!”我和奶奶拿著鏟子和水桶來到院子里在地上按了一個小坑，再把草莓放到玩里然后把坑填上接著再澆點水，就這樣我們每天都來照顧它，讓它快點兒長出新鮮的草莓。

夏天到了，到了草莓成熟的日子，早上我快速穿好衣服跑到院子里發(fā)現(xiàn)草莓葉一叢叢的，草莓在葉子下乘涼，我把草莓一個個地采到籃子里，回到家，我把草莓洗干凈，然后放到盤子上，再放桌子上，我吃了一個，又涼爽又好吃，我非常開心，因為我嘗到了我自己種的草莓

秋天，葉子紛紛落了下來，這就讓我想到了一個好玩的游戲葉貼畫。我撿了許多葉子拿回家和奶奶一起畫上了葉貼畫，不一會兒我就做好了一條小魚，可好奶卻了一條比我大好幾倍的大魚，說“大魚要小魚啦!"我看了看不禁笑了起來。

冬天，我和奶奶一起在外面堆雪人，調(diào)皮的我趁奶奶不注意我就朝她扔了一個雪球，可奶奶非常了解我;她被擊中后立馬轉(zhuǎn)過來對我扔了很多個雪球，不給我反擊的機會，就這樣雪人沒做好，我自己卻成了“雪人。”

我真的是太喜歡這個"樂園”了，等到了明年，我還要在這個“樂園”?

我的樂園四年級作文下冊篇3

我的樂園是我房間里的大陽臺，其實是個秘密基地，那地方雖說不大，但能放的東西可真不少，聽我慢慢道來。

首先，我放上了一條柔軟的毛毯。我的秘密基地怎么都沒有書呢?都說書是人類進步的階梯，我放上了《百問百答》和《查理九世》，《百問百答》他能告訴我，幾乎所有我不知道的事情，后面以搞笑的方式結(jié)尾。《查理九世》，我放的是不可思議事件簿。那里有驚心動魄的故事情節(jié)。讓人百思不得其解的問題。

女生能沒有娃娃做伴侶嗎?于是，我放上了小草莓，星星，小海馬。我常常和他們說話。我開心的時候，就會問他們，你們喜不喜歡我呀?他們回答說。喜歡你，但是我們不喜歡那個調(diào)皮的小主人——你的弟弟，整天掐我們脖子都吸不了新鮮空氣了。當我傷心的時候，我就會在他旁邊哭，他們就會說，小主人別哭了，你哭的我都心疼了。隨后他給我做了一個小鬼臉，讓我哭笑不得。

嗯，作為一名資深的吃貨，必須要有零食，有魷魚圈，百奇，呀土豆……數(shù)不勝數(shù)。最可氣的是我的弟弟，沒事就上我這來偷零食吃。他看被我發(fā)現(xiàn)之后立馬發(fā)出求饒的眼神，說：“姐姐，我們不應(yīng)該一起分享嗎?”隨后他做了一個鬼臉，馬上逃跑了。他一邊跑一邊喊：“下次我不會讓你發(fā)現(xiàn)的!”他每次拿完零食的時候，我都特別生氣，但是，我又忍住，心中默念：是親弟弟，是親弟弟。

我還有好多好玩的，最漂亮的要數(shù)小彩燈了。小彩燈一閃一閃的，特別好看，有綠色，黃色，紅色……當我穿上公主裙，戴上皇冠時，就像童話里的公主……當然，我還有好多好玩的，樂高，盲盒……。

白天休息時，我可以曬曬太陽，補補鈣，晚上我可以看星星看月亮，看著彩燈聽著歌曲，享受著優(yōu)美的旋律慢慢進入夢鄉(xiāng)，這就是我的樂園。

我的樂園四年級作文下冊篇4

一說到樂園，大家可能會說熱鬧的游樂場、書香四溢的圖書館或是美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，我的樂園是我的書房。

我的樂園里有一張溫暖的小床，一張書桌和一排書柜，書柜里有許多書籍。小小的樂園給了我無窮的樂趣。

所謂“書中自有黃金屋”，我一有空便鉆到書房里，抽出一本書，坐在床上，津津有味地看了起來。瞬間，我就被書中那獨特的魅力所吸引，我深深地沉浸在書中了。我忽然穿越到了《西游記》的世界，和孫悟空一同斬妖除魔，一會兒和《柳林風(fēng)聲》中的癩蛤蟆一起開車兜風(fēng)，一會兒和《三國演義》中的關(guān)云長一起奮勇殺敵，一會兒和《貓頭鷹王國》里的賽林一起展翅翱翔……。我和故事中的人物一起哭、一起笑。我的心情有時波瀾壯闊，有時平靜如水。

當我被批評時，我就會來到房間，鎖上門。頓時，房間變成了我一個人的世界，不好的心情便煙消去散了。當我學(xué)習(xí)想偷懶的時候，便會看見房間書桌前貼的獎勵機制，我就振奮精神，繼續(xù)學(xué)了起來。

我的書房給了我無窮的快樂和許多知識。在那兒，我總會感到放松。書房不大，也很簡陋，但有書為伴，這就是我的世界，我的宮殿，我的樂園。

我的樂園四年級作文下冊篇5

我的樂園是我家樓下北面的大方臺，因為我可以在那里享受到獨有的四季美景。

大方臺是“回字型”的，左邊簇擁著一片墨綠色的竹林，右邊則覆蓋著一毯綠油油的草坪。它中間的花壇呈九宮格結(jié)構(gòu)，每個格子中都被精心種植了各類花草。這里的風(fēng)景隨著季節(jié)的更替變幻無窮。隨著第一陣春風(fēng)的到來，“春天使者”就開始精心地用畫筆在周圍的茶樹上綴滿一朵朵大紅色的茶花，色彩熱烈明亮。緊接著在六七月份，當“夏天使者”頑皮地向花壇吹起熱氣時，五光十色的月季花和白色的梔子花便開始爭相斗艷。隨后，當黃葉開始相繼飄落，“秋天使者”彎下腰，溫柔地撫摸起大方臺東邊的桂花林，使得金桂、銀桂寶寶們便爭先恐后地探出頭來，馥郁的桂花香沁人心脾。在一年的最后之際，“冬天使者”使勁扇出陣陣凜冽寒風(fēng)，眾生枯萎，只有那片竹林挺起強健的&39;軀干，抵擋寒風(fēng)的狂襲。不管四季如何更替，我總是會在方臺上一邊玩耍，一邊見證感受四季變化之美。

我很喜歡我家樓下的大方臺，它其實也是小區(qū)里所有人的樂園。聽了我的介紹，如果你們也能來看一看，玩一玩，肯定也會喜歡它。

我的樂園四年級作文下冊篇6

爸爸的工廠有一個小倉庫，那就是我和小伙伴的“秘密俱樂部”。因為那里兩邊有很多紙箱，我和小伙伴一起把這些紙箱做成了一個家，它和所有的家一樣有沙發(fā)，有床，有房間，有花園……別的家有的我們都有了，但就都是用紙箱做的，我們還去爸爸的樣品見里拿來了一大堆的假花，用來裝飾我們的“秘密俱樂部”花園。

每次我們有零食，都會拿到秘密俱樂部里大口大口地吃，雖然大人們說這些是垃圾，但對我們來說就是美食，我們慢慢地都把這個“家”當成真的家了，就連吃飯、午睡都離不開這里。

快樂的時光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼一天就過去了，我依依不舍地離開了，這個自己建造的“俱樂部”。

我愛我的樂園——爸爸工廠的小倉庫。

我的樂園四年級作文下冊篇7

奶奶家的后院是個風(fēng)景如畫的地方，這一個小小的天地，就是我的樂園。

院子一年四季有著不同的美景：春天百花齊放，我在花叢中找小蜜蜂；夏天綠樹成蔭，我坐在樹蔭下乘涼；秋天瓜果滿院，我吃著又香又甜的果子。

最令我感到快樂的是冬天的小院子。每當一場雪后，你瞧，院子里地上是雪，樹干上是雪，連屋頂都是雪。一切都被雪蓋住了，整個后院像蓋著一床溫暖的冬被。

如果這時候下伙伴來了，我總會領(lǐng)著他們到后院玩上一番。正當我深一腳淺一腳地踏在雪地上時，突然，一個小伙伴大叫一聲：“開始攻擊。”話音未落，一個雪球就飛向我的后背，我馬上回擊。一個個雪球在我們身邊穿梭，銀鈴般的笑聲充盈著整個院子，傳向遠方……

當我一個人的時候，我會在小天地里玩撲雪人游戲。我的身子輕輕往雪地里一倒，厚厚的積雪像溫柔的母親擁抱著我。我停留片刻，起身一看，雪地上留下了一個可愛的人形。有趣極了！

啊！我的樂園給我?guī)砹硕嗌俚目鞓费剑∥蚁矚g奶奶家的后院！

我的樂園四年級作文下冊篇8

想要知道我的樂園在哪?好，我偷偷告訴你，我的樂園是那蚌埠市的淮河大壩。

我的樂園景色宜人。來，跟著我的腳步一起來參觀一下吧!先從石階上去，會看見一塊刻著_說的話的石碑，左邊是奔流不息的淮河水，右邊是一些高樓大廈。淮河邊上有一個休息區(qū)，休息區(qū)里有古色的小亭子，有廣闊無垠的草地，還有一些樹木，有楊樹，有柳樹……楊樹“她們”急于繁殖后代，用一些絨毛把種子送到更遠的地方。柳樹姑娘“她們”生氣盎然，在河邊梳著頭發(fā)。但最美好的就是這些嗎?并不是。最美麗最美好的還是站在河邊看晚霞了。

通常每個周末我都會帶著妹妹去看晚霞。夕陽把余暉灑在河邊，河邊的柳樹和楊樹頓時變得金綠金綠的，美麗極了!突然，妹妹指著叫道：“哥哥，看!那晚霞多么漂亮啊!”我朝她指的方向看。哇，是啊!晚霞五顏六色的，一會兒，變成金黃色，把我們照的金燦燦的，一會兒，火紅火紅的，把小狗照得紅彤彤的，一會兒又變成紫色，我們對視一看，都哈哈大笑起來……

夕陽西沉，夜幕降臨，我們要了。的，聽著那風(fēng)聲、蟲鳴，也愈發(fā)叫人心曠神怡。

我的樂園四年級作文下冊篇9

一大早，我們嘉魚藍天教育的師生們帶著滿懷的好心情乘著客車，開往江西九江，去尋找我們夢中的樂園。

客車駛上高速公路，經(jīng)過三個多小時的車程，我們終于來到了這個世外桃源般的地方一一夢幻樂園。

此時的我，完全被這鄉(xiāng)野的寧靜，山水的奇異所陶醉，感受著大自然給我?guī)淼摹帮w流直下三千尺，疑是銀河落九。”的豪邁和“小橋流水人家”的恬雅。霎時，有一種如釋負重的感覺。

一走進大門，我和蔣帥就玩起了“旋轉(zhuǎn)木馬”、坐上了“迷你飛車”還有“醉醉杯”……一個比一個更加挑戰(zhàn)著我們的極限。突然，天空飄起了小雨，這不但沒有讓我們掃興，而且還給大自然增添了一份神秘的色彩，我們?nèi)徊活櫍^續(xù)著我們的行程。后來雨停了，我和媽媽，還有好哥們兒蔣帥，坐上了過山車。過山車如同一條巨龍一路穿越山谷，騰空飛行，進入童話王國。一路上，人們驚叫不絕，或許是一種釋放，也許是一種敬畏。

下午，我們排著長長的隊伍去感受“天瀑探險”。我們穿上雨衣，登上飛船，開始飛船行駛得很慢，一路上，微風(fēng)撲面，漸漸地爬上高山，駛進山洞，剎那間，融為飛瀑飛流直下，濺起幾米高的浪花，好似蛟龍入海。

接下來，我們游歷了恐龍園，又玩了“激情對對碰”、“歡樂水戰(zhàn)”、“泡泡球戰(zhàn)”、“星空艦隊”……

正在我們玩得盡興的時候，忽然聽說，我們要回去了，我只好依依不舍地登上客車，輕輕地揮手，告別夢幻樂園，告別江西老表，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還有一路月色。

我的樂園四年級作文下冊篇10

首先我們的班級空氣清新，窗臺上擺放著一盆盆枝葉茂盛的鮮花嫩草。有萌發(fā)的種子，有含苞欲放的花兒，還有襯托花朵的綠葉。

圖書角里的書放的整整齊齊；黑板上的粉筆印擦的干干凈凈；地面上沒有一點灰塵和垃圾。

我們班的同學(xué)們團結(jié)互助，個個都是好兄弟姐妹。

上課鈴還沒響，同學(xué)們就已經(jīng)做好了上課的準備，等待著老師的到來；上課后，認真地聽老師講課，老師提問題后，大家都躍躍欲試，就算答錯了也沒關(guān)系，沒有人會笑話那個人；下課后，同學(xué)們就在操場上活動活動身體。午休時，就算沒有老師管，同學(xué)們也會管好自己，有的看書，有的畫畫，有的寫作業(yè)，不講一句廢話。班隊課上，班干部有時讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎或玩一些有益的游戲，又是誰出錯了，就會引得我們一陣大笑，這樣的班隊課常常使我們非常的開心。

放學(xué)以后的作業(yè)很少，我們只要用一小會的時間就能完成。剩下的’時間，我們可以看看課外書，做做手工，練練字，畫個畫。

這就是我心中的優(yōu)樂園！

我的樂園四年級作文下冊篇11

如果現(xiàn)在有人問我：“你的樂園在哪？”的話，那我一定會毫不猶豫的回答：“我家的書房！”

我家的書房由書柜和一張雙層床組成，前面還有一個書桌，是媽媽工作的地方。我只要在床的任何一個樓層上放一個箱子，一個毯子，再裝飾一下，這便是我的一棟樓。旁邊的書柜里由許多奇形怪狀的東西，可以用來玩。只要一關(guān)門，就是一個“與世隔絕”的秘密基地了。

我已經(jīng)給一樓我的樂高、玩具們在記憶里編好劇本了，導(dǎo)演是我，演員是玩具們，配音也是我……每次在玩的過程中，我們餓了就會點“外賣”，每次都是幾秒就到了。所以每次大家都點頭，說“外賣”服務(wù)很好，偶爾我也會請些同學(xué)們來玩。這樣負一樓的朋友們就也能出來嗨了。

每到黃昏，我就拿出幾個泥制小板凳，讓大家都坐著，在二樓看日落。風(fēng)吹著大家，無憂無慮，十分舒服。可每次叫大家回去時，大家就和風(fēng)一起搖頭，我只好拿出書來看。一打開書，書香飄了出來，我一下子進入了書中世界，和孫悟空一行取西經(jīng)，去大海看海的女兒，去和小豆豆玩耍，去……一直到大家叫喚，我才從書中出來。把大家送回家，裝作什么也沒有干，又一頭栽進了書中的世界。

我家的書房，是我成長的快樂天地，是我放松心情的地方。

我的樂園四年級作文下冊篇12

每一個人都有自己的樂園。

我的樂園就是我的房間。

走進我的房間，右手邊矗立著一個黑色的書柜，里面放著不同種類的書。有漫畫類的，比如《大中華尋寶記》；有文字圖書，例如《皮皮魯傳》。種類繁多，應(yīng)有盡有，簡直可以開一間書店了！每天寫完作業(yè)，我會抽出一本《楊家將》或是《岳飛傳》來放松心情，有時被爸爸媽媽訓(xùn)斥了，只要一看書，心情立刻會好起來。每當捧起一本我喜歡的書，我都會感覺時間過得好快。所以我覺得這些書對于我來說是我的精神食糧。

我的樂園里不但有書，還有其它的“寶貝”呢！

在我的床頭靠著窗邊放著一架天文望遠鏡。偶爾，我不想休息卻被爸爸媽媽逼上床的時候，碰巧，爸爸媽媽又沒有把窗簾拉上。等爸爸把門關(guān)上走了的時候，我就探出頭來用望遠鏡欣賞窗戶外的美景。搖曳的樹影，天上的繁星點點，偶爾傳來一兩聲鳥叫，月夜的景色真美啊！

這就是我的房間，我的樂園！

我的樂園四年級作文下冊篇13

“參天大樹、繁花嫩葉、百鳥鳴啼、清涼安靜。”這是我最神往的地方，它距離我不遠，卻又顯得十分遙遠。

那里的樹直沖云霄。放眼望去，一片蒼翠的樹林便盡收眼底；那里的草十分茂盛。風(fēng)一吹，笑著，搖著頭，可愛極了；哪里的花十分甜美，一個個次第開放，隨風(fēng)搖擺，可是小毛球一般的小蜜蜂卻不見了。

那里，我的美麗樂園。

那里的天空顯得格外的藍。可愛的鳥兒在空中展翅飛翔，更加襯托出可愛、藍藍的天空；那里的風(fēng)格外的清，風(fēng)一吹樹葉兒和草兒連花兒都在“沙沙”作響，或是隨風(fēng)搖擺，小蜜蜂和鳥兒像是在胡亂舞動，卻又像是比賽跑，藍藍的天空上幾多悠悠的云兒。清風(fēng)把那里描繪的如夢似幻。我清楚地記得，那一天我和好朋友大吵了一架，誰也不讓誰。周末我就去了那兒，一路上委屈的掉了眼淚，但嘴上還是不服輸，自顧自的嘀咕著。一到那兒，我抱著樹便放聲大哭，一切突然不動了；鳥兒不唱了，大樹不笑了，就連草兒、花兒好像一二不跳了。突然，大家開始七嘴八舌的安慰我，輕風(fēng)帶走了我的眼淚，小清水洗走了我的委屈，草兒、花兒、樹兒都在為我歌唱伴舞。

那里，我的朋友樂園。

到了春天，我可以在萬物復(fù)蘇中央漫步，去尋找春天的腳步；到了夏天，我可以去那里避暑乘涼，與蜜蜂嬉戲，在林中穿梭著；到了秋天，我可以去那兒拾滿地楓葉、與帶著豐收的味道的清風(fēng)追逐，感受秋的清涼；到了冬天，我可以為雪畫一串兒腳印，給禿樹堆一個雪人兒守護者，讓它不感到孤獨。

那里，我的四季樂園。

那里，我的樂園——林海公園。

我的樂園四年級作文下冊篇14

每個人都有屬于自己的樂園，要說起我的樂園在哪里，我會毫不猶豫的告訴你，臥室就是我的樂園，那里非常快樂，可以享受自己的精彩。

這是一間溫馨的小臥室，顏色是藍色和黃色搭配，主要有一張床，一個衣柜和一個轉(zhuǎn)角的組合書架兼電腦桌。當我寫完老師布置的作業(yè)時，我就會抽出一本書，坐在書桌前倚靠在床上把一切煩惱拋在腦后，獨自享受這一片寧靜。書一頁頁的在我手中翻動，我沉浸在書的世界里，我一會兒和孔子周游列國；一會兒又和唐僧師徒去西天取經(jīng)，一會兒又跟笑貓和虎皮貓一起玩耍……

當我心情不好的時候，我就會躺在我的床上，在床上翻滾幾下，跳一跳，感覺不好的情緒就隨著這些動作消失的無影無蹤，心情馬上就覺得舒暢了很多。每當我考得不好時，我會拿起我的樂高積木玩一玩，開動一下腦筋，動一動自己的手，心情也會慢慢好起來。

在臥室里，我的身心能得到放松，這就是我的樂園，我愛我的樂園。

我的樂園四年級作文下冊篇15

在我家的后院，有一個神秘的音樂室，那兒有綠油油地草地和枝繁茂盛的大樹，這便成了我的樂園。

我從小想著長大當一名赫赫有名的音樂家。有一天，我在后院里散步，突然聽見了“吱吱”的聲音。我沿著叫聲一路找去，原來是蟋蟀小伙在草叢里拉“小提琴啊”!我蹲下去，雙手捧起了它，裝進了一個小盒子里。它激動地發(fā)出了動聽地“琴聲”。因為它的聲音不大，所以我給它起了一個“中音”的藝名。

我又仔細地找了找，聽見了“嘰嘰喳喳”的叫聲，原來是小鳥妹妹在樹枝上練嗓子啊!我把鳥妹妹抓住了，把它放進了一個小巧精致的籠子里，這下有中音和高音了，可它和蟋蟀小伙也不夠，于是我又找來了螞蚱……把它們組成了一個樂隊———動物樂隊!

我回家取了一支鉛筆當指揮棒，再把我的好朋友屈智彤叫來，我倆當指揮官，開始裝模做樣的練起來……

開始，似乎它們什么也聽不懂，干啥的都有，屈智彤輕聲說：谷悅馨，你不是有音響嗎?只要你打開音響放出曲子，那些“小音樂家”們一定可以跟隨節(jié)奏的，不過前提是我們要把中、高、低音分好才行，相信我們一定可以把樂隊建設(shè)好的。

于是，我們又開始分類，由于一些動物聲音聽不出來，我們上網(wǎng)搜，查閱資料，搗鼓了一個下午，總算分好類了。

我打開音響，果真，小動物們被動聽的音樂給吸引住了，跟著音樂發(fā)出了自己的聲音。我們都開心極了……我心想，總算沒白費心思。

怎么樣?這就是我的“音樂室”你們喜歡嗎?