好的作文應該有豐富、生動的素材和細節來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。寫好五年級作文《讀書的啟示》要注意什么？小編給大家分享五年級作文《讀書的啟示》，希望對大家有所幫助。

五年級作文《讀書的啟示》篇1

在我還很小的時候，我特別不喜歡看書。每次看書都是為了完成任務，所以每次看書都是囫圇吞棗，一目十行，總覺得這樣就算完成任務了，直到有一次……

班級一周一次的大掃除開始了，我整理著書架上那些陳舊的書，不時的感到煩躁。于是，我索性把書架上所有的書都搬下來，就在我整理擺放的時候，我的眼光被一本布滿灰塵的書深深吸引了。

我用力吸了一口氣，“呼”的一下把書上的灰塵吹得到處都是，就在這時，一道金色的光芒閃了出來，出現了四個大字《三國演義》，我十分激動，一下子就坐在旁邊的凳子上，打開了這本《三國演義》，什么“桃園結義”“黃巾起義”我看的是津津有味。看到“桃園三結義”時，我真想成為他們中的一員。正當我沉浸在這精彩的故事情節里時，一聲：“海默，快點清掃!”把我拉回了現實，我只好把書放下。

到了晚上，我躺在床上怎么也睡不著，腦海里出現了一幕幕《三國演義》的故事情節。于是，我偷偷下床，輕手輕腳的走到書桌前，拿起了被我擱置在桌子最底下的《三國演義》。讀《三國演義》時，我仿佛來到了那個戰火紛飛的年代，為劉備、關羽、張飛的兄弟情誼所感動，為諸葛亮的足智多謀所折服，為曹操的老奸巨猾、濫殺無辜而感到氣憤。讀著讀著，我就睡著了。第二天一早，我又迫不及待地拿起了書，媽媽看了說：“你眼睛都腫成這樣了，趕緊休息會兒，別看了啊”，我一邊回應著：“知道了”，一邊還在繼續。日復一日，我的作文水平有了很大的提升，這讓我自己都感到驚訝，心里不禁贊嘆道：果然，書是人類進步的階梯。

我喜歡讀書，它帶給我無限的樂趣和知識，我領悟到了“讀書好，多讀書，讀好書”的道理，書也是我們的良師益友，能陪我們度過最精彩的童年。

點評：小作者通過不喜歡看書到被《三國演義》所吸引，最終喜歡上了看書，并且明白的讀書的好處，情節跌宕精彩，思路清晰。開頭簡潔明了，結尾善于總結。看你的文章，老師仿佛看到了你可愛的笑臉，希望你保持熱愛讀書好習慣，加油!

五年級作文《讀書的啟示》篇2

書，對于我來說是多么重要啊!如果，我認定生命排第一，那么書僅次于生命——排第二名了!

對于我來說一本書能教會我們許多東西，書可以給我們到來智慧、寫作能力，閱讀能力……這些是書起的作用，我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那么萬能，就像曾桌的那個小書柜一樣可以面對廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書能讀到讀書破萬卷，下筆如有神的一種境界那你就能當一名偉大的作家，讀書要有方法，詩人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的方法則是做卡片!

其實一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書籍是人類進步的階梯這是高爾基說的嗎，書籍是人類知識的總統這些都是鼓勵我們讀書的話，而且讀書要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。

一本書是多么的好!一本書是多么的美妙!一本書是多么的有趣啊!我愛讀書!

五年級作文《讀書的啟示》篇3

從小我就喜歡在書的百花園里漫游。我像一只小蜜蜂，在書叢中快樂地飛來飛去，貪婪地吮吸著書的蜜汁，領略著書的旖旎風光。

從《格林童話》到《三國演義》，從《上下五千年》到《史記故事》，都曾一一瀏覽過。

我尤其喜歡看沈石溪這位動物小說大王著作的書。在他的一本又一本著作里，我印象最深的還是《銀背豺守齋》。本文寫了昆明圓通動物園飼養了十幾只漂亮的銀背豺。但是在每個星期的星期三，飼養員都要停止給它們喂食。飼養員說這一天是豺們的齋日。而沈石溪不信，到市場上買了一百多塊錢的豬內臟給它們吃。每只銀背豺的肚子都餓得癟癟的，它們一見到豬內臟雙眼瑩瑩發綠，背上那條銀白色的“絲帶”興奮地“豎”了起來。然而，一只禿背老豺卻用低沉嘶啞凌利的聲音喝住了它們，還將一只偷吃豬心的小豺身上咬掉了一撮兒絨毛。很顯然，這是一只有著豐富生活閱歷的老豺，一只懂得生活甘苦的精明老豺。它知道，若是在野外，豺根本不可能每天都會捕到食物，挨餓斷炊是家常便飯。所以學會挨餓是豺們基本的生存本領。

我在豺的身上領悟到了一些東西，看到了我們身上缺失的能力和精神。現在，我們幾乎過著衣來伸手，飯來張口，食不厭精，燴不厭細的日子，根本沒有品嘗過苦的滋味，更別說面對生活的苦難了。我們的爸爸媽媽開始讓我們參與徙步郊游、夏令營等活動，就是為了讓我們適應艱苦的生活環境，磨煉我們的意志。

即使我們迎來了未來世界的永久和平，即使科學能夠抵擋所有的自然災害，但社會的激烈競爭仍橫亙在我們漫長的成長道路上。所以，我們要有老豺挨餓的精神，才不會被生活無情地淘汰。

五年級作文《讀書的啟示》篇4

人們總有一句格言，時刻提醒著我們。陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪”。這說的是，讀書是多么重要。

在周末寫的作文老師看過，常常的評語都是“優”而不是“優!棒級了”!今天我一定要寫到好的作文。但是老師改后還是“優”，我心里非常郁悶。我要回家，想媽媽問一問。為什么我寫的這么好?老師還是給我排個“優”?

到了家。我問媽媽為什么是這樣?而媽媽是先讓我寫一篇作文。

我問：“媽媽為什么要我寫呀?”

媽媽說：“讓我看看你的寫作實力，到底怎么樣?”

聽完媽媽的話我立馬回到房間開啟了作文之旅。我坐在房間里面，不知道怎么寫。腦袋里面空空的，什么也想不出來。我就打開手機看看人家是怎么寫的?我找到自己想寫的文章。就看了一看。我看完以后心想耶，這有什么呀!這也是太簡單了。我用了不到20分鐘的時間就把一篇作文寫完了。

我把寫完的作文交到媽媽手上。得意洋洋的說：“媽媽，你看我把作文寫完了，你覺得怎么樣”?媽媽看后說：“這是你寫的作文，如果是我打分的話，連優都沒有。文章不生動，寫的太死板”。

我問媽媽：“那該怎么寫呀”?

媽媽說：“一日無書，百事荒蕪”。你應該多看書，多讀書。看的多了，讀的多了。腦袋里頭才有好的句子，好的詞語。

聽了媽媽的話，才讓我恍然大悟。讀好書，認真讀，多讀書，集思廣益，才能寫出好的作文。

媽媽笑著對我說：“你要堅持下去啊!不能半途而廢。除了越久，你會發現書中的很多奧秘”。

這就是我讀書的最大啟示。

五年級作文《讀書的啟示》篇5

每當夜深人靜、皓月當空、萬籟俱寂的時候，那涼爽的風兒正撫摸著大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨著，任憑我在書的王國里遨游，沉浸在書的世界里……

難忘與書走過的那美好時光，有過悲傷的淚水，也有過會心的微笑，更有過美好的愿望。書像我最親密的朋友，在我迷惑時給我指點迷津;又像我的家人，在我失落傷悲時安慰我幼小的心靈;更像我的良師，在我困惑時給我解惑。

曾年幼時我在書中結識了善良而美麗的白雪公主，從此被書迷住了，揣著好奇心走進了神秘而有趣的童話世界，在童話王國里自由自在的暢游，分享童話帶給我的喜與悲。

光陰似箭、日月如梭，現在的我已告別那神秘有趣的童話世界，踏入神秘高雅的文學殿堂：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我得到頑強的意志力;《西游記》讓我為古人的想像力感到驕傲;《伊索寓言》讓我明白了許多道理。這些書籍把人帶進多姿多彩的的世界。如大文學家魯迅所說：書是營養面包。書讓我獲得了營養，哺育了我的靈魂，讓我每天都充滿活力。

知識的種子已經在我心里生要發芽：我如一條小魚在知識的海洋里歡快暢游;我也是一片樹葉，在知識的海洋里盡情地飄蕩。

書就像一把打開知識大門的金鑰匙;是人類進步的階梯;是全世界的營養品。有了它給我指路，我成長的旅途才不會寂寞，才會充滿歡聲笑語。

五年級作文《讀書的啟示》篇6

我已經11歲了，可是我仍在看三字經。里面的每一句話都是一個可能令你感動，可能令你學習的故事。

今天我又在看三字經，最讓我難忘的一個故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買回來幾個有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個最小的，把大的留給了其他人。讀完這個故事后，讓我百思不得其解。一個六歲大的小孩子居然會把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會毫不猶豫的拿起其中最大的梨來吃，怎么會拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個大人都不會這么做，因為人人都有私心，都想著人人為我，卻從來沒有想過我為人人。如果每個人都這么想，那世界上就沒有人會擁有朋友，擁有人與人之間的愛。

這個世界很領我感動，我已經下定決心向孔融學習。從那以后，我處處為他人著想，關心他人。不過我也得到了相應的回報，就這樣，我的朋友越來越多，讓我深深的體會到人與人之間的愛。

在家里我也做到了，每次媽媽下班回來，我會告訴她在學校發生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服......每當有好吃的東西時，我會把好吃的東西留給姥姥姥爺，因為他們餓身體不好。就這樣，家里人都夸我是個孝順聽話的好孩子。

我非常感謝這個故事給我的啟示。讓我明白了人人為我，我為人人的美好品質。

五年級作文《讀書的啟示》篇7

我十分喜愛看書，也讀過很多書。

書讓我更快樂，使我更富智慧!我一跳進書海，就幾個小時上不了岸。一天不看書我就會覺得六神無主，好象生活中少了什么，所以我覺得我也是一條不折不扣的小書蟲。

。書給我不僅帶來了快樂，還給我帶來了更多知識。有一次，我讀了一本書名叫<中國歷史記錄>的書。書中的內容可多了：《中國長城》《兵馬俑》……都是有趣無比。令人深思，在《中國長城》一文中，介紹了中國的萬里長城，長城真偉大，它不僅年代久遠，還是世界上最長的城墻呢! 東起山海關，西至嘉峪關，全長6700多千米，長城不僅是中華民族的珍貴財富，也是世界文化遺產，受到世界人民的關注和敬仰。長城的研究和管理水平高低，保護狀況的好壞，不僅關系到長城本身，而且關系到中國在文物保護方面的國際形象。長城從最早的戰國時期到現在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現在，長城的作用只在于觀賞價值，現在的武器就可以將它毀滅，由此可說人類的智慧是不可抵擋的。

從書中描述的萬里長城，我深刻認識到現代社會發展有多快，而處在著科技競爭十分激烈的時代里，我們要用創新的思維、用科學技術來構筑新的長城，來抵御侵略，所以我們要多看書，多研究，多發展，多創造是自己跟上時代的步伐。。

書中有快樂!讀書使我開闊視野，增長了智慧，學會思考。

五年級作文《讀書的啟示》篇8

書，是一位知己，時刻伴隨著我;書，是一位優秀的教師，教會我許多知識;書，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我的成長與書有著密切的關系。

從我呱呱落地起，書悄悄地走進了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。還記得那時不識字，媽媽就每天睡覺前給我講童話故事，我總是聽得津津有味。《皇帝的新裝》告訴我，要相信自己的眼睛，敢于提出自己的疑問;《丑小鴨》告訴我，只要有理想與目標，夢想最終會實現;《小紅帽》告訴我，不要被壞人的偽裝所迷惑;《漁夫和他的妻子》告訴我，做人不要太貪心……

當我識字了以后，我便學著看更多，內容更豐富的書籍，從而也使我懂得了更多的道理。《魯賓遜漂流記》讓我學會了許多野外生存的知識，認識到了人要有信念的支撐;《小虎偵探隊》讓我知道了困難無處不在，但我們不能輕言放棄，勇敢面對，才能撥開層層迷霧……這些益于我成長，對我有幫助的書，常常讓我愛不釋手，留戀其中。每當我讀完一本書，收獲滿滿地合上最后一頁時，就有一種吃了一頓饕餮大餐的滿足和暢快感。

記得以前老師布置的作業里有作文時，我都頭痛不已，抓耳撓腮。不知從何下筆，即使絞盡腦汁，費勁九牛二虎之力寫了出來，也是流水賬般索然無味。那種對寫作文的厭惡感，現在想來也仍是記憶猶新的。隨著我看的書籍越來越多，字，詞，句……知識儲備的也越來越豐富，再下筆時各類優美的詞匯就像泉水一樣噴涌而出，如行云流水般翩然落于紙上。這正應了杜甫的那句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。

如今，我在書的海洋里遨游著。像海綿一樣吸取著知識的養分和力量，我的生活因為有了書而變得多姿多彩，其樂無窮。書，讓我變得自信;書，讓我博古通今;書，是我的良師，也是我的益友。

讓我們愛上看書吧!

五年級作文《讀書的啟示》篇9

“驕兵必敗”這句名言說的很對，我就親身經歷了這么一件事。

記得三年級時，老實交代我們寫讀書筆記，我心想：想我這樣學習成績優秀的學生，區區的讀書筆記豈能把我難倒?叮當，叮當，放學了。回到家里，我自言自語的說：“反正明天是周六不用上學，明天再寫也不遲。”說完，我就立刻跑出去玩去了。

第二天早晨，我吃過早飯。媽媽正準備出門干活時，站在門口嘮叨：讓我趕快寫完作業。我匆匆忙忙寫了一篇應付了事，然后去找同學玩。當我來到到同學家時，看見她正在認真的寫讀書筆記。她的書桌上擺著許多的書，還有一些精美的卡片。當我一次又一次地要求她和我去玩時，她卻搖頭說：“讓我跟你去玩可以，不過要等我寫完讀書筆記。”我看了看她的讀書筆記，她才剛裝飾封面呢，這么慢!我只好離開她家。

我又去了別的同學家，沒想到她們都在寫讀書筆記。看到她們都在寫讀書筆記，我也不忍心讓我的讀書筆記落下一個眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇，寫完之后，我才想起今天是一個同學的生日。才吃過晚飯，沒等同學來邀請我，我就已經自覺地到她家去吃美味的蛋糕了。結果我竟在這個時間內把寫讀書筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實在是糟透了!

從那時起我便明白了“驕兵必敗”的真正的意思，這句格言也成為了我的座右銘。

五年級作文《讀書的啟示》篇10

書，對于我來說是多么重要啊!如果，我認定生命排第一，那么書僅次于生命——排第二名了!

對于我來說一本書能教會我們許多東西，書可以給我們到來智慧、寫作能力，閱讀能力……這些是書起的作用，我就的書就像美國作家艾米莉·狄金森筆下的書那么萬能，就像曾桌的那個小書柜一樣可以面對廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書能讀到讀書破萬卷，下筆如有神的一種境界那你就能當一名偉大的作家，讀書要有方法，詩人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書的'方法則是做卡片!

其實一本書也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書籍是人類進步的階梯這是高爾基說的嗎，書籍是人類知識的總統這些都是鼓勵我們讀書的話，而且讀書要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。

一本書是多么的好!一本書是多么的美妙!一本書是多么的有趣啊!我愛讀書!