好的作文分段要明確，段落之間的過(guò)渡要自然、流暢。每段的主題要緊扣總主題，盡量做到一段圍繞一個(gè)中心點(diǎn)來(lái)展開論述或描述。四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題應(yīng)該寫成什么樣的？快來(lái)看看四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題，本文為你提供四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題寫作技巧和示例！

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇1

我的爸爸中等身材，臉瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑。我爸爸可是個(gè)羽毛球高手哦！

星期天，我和爸爸相約到操場(chǎng)上打羽毛球。我拿起羽毛球用球拍一揮，球“嗖”的一下飛了出去。看著自己發(fā)揮得這么好，我信心滿滿，這下爸爸該接不住了。沒想到爸爸只輕輕一提球拍，羽毛球就像自己長(zhǎng)了腳一樣飛到了爸爸的球拍上。看著爸爸像一支利劍一樣飛來(lái)的球，我是左接也不是，右接也不是，最后只能眼睜睜地看著球落地。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的球賽。

這就是我的爸爸。我喜歡和爸爸打羽毛球，因?yàn)檫@給我?guī)?lái)了很多樂趣。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇2

星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園，那就是無(wú)邊無(wú)際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園，啊!那里人山人海，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場(chǎng)上，有賣小飾品的攤點(diǎn)、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了大人的講話聲。除了這些，風(fēng)景也很好：蘆葦在微風(fēng)中緩緩抖動(dòng);蜻蜓在水面上飛來(lái)飛去，有的在空中吃蟲子，有的停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來(lái)點(diǎn)水，多么有趣啊!如果你往太湖的遠(yuǎn)處看，可以看到東山;再往近處看，可以看見美麗的晚霞;再往近處看，可以看見蘆葦一晃一晃的;再往近處看，可以看見綠油油的荷葉;再往近處看，可以看見小魚在游來(lái)游去。

然后，我們走上長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥兒在空中盤旋著，好像在給青蛙助興呢!走著走著，我看見了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開一兩片花瓣，是多么美!

如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，里面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點(diǎn)飲料聊聊天。

天色已經(jīng)暗下來(lái)了，我們才依依不舍地離開七都濕地公園。太湖，你美得多么自然啊!你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠!

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇3

小螞蟻那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我打開窗戶，燦爛的陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“今天真是個(gè)好天氣，好適合爬山。”于是，我邀請(qǐng)了我的好伙伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白云在拉著我們，一會(huì)兒就到達(dá)山頂。我們找到了一塊大石板，坐下來(lái)休息一會(huì)兒。一不小心，我踩到了一只螞蟻，那只螞蟻還挺大的。突然，一只大螞蟻路過(guò)，然后，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎么這樣啊?自己的同伴受了傷，看都不看它一眼。喔?原來(lái)，那只大螞蟻是去找更多的螞蟻來(lái)。那些螞蟻圍在那只受傷的螞蟻身邊，好像在說(shuō)：“你還疼不疼啊？有沒有好一點(diǎn)？”就在那一瞬間，那只受傷的螞蟻一動(dòng)不動(dòng)了，可能是死了吧。

其他螞蟻也意識(shí)到那只螞蟻死了，就一起把它抬回洞里去了。它們是多么友愛啊?過(guò)了一會(huì)兒，又有幾十只小螞蟻在抬一個(gè)死去的蟑螂，它們齊心協(xié)力，第一次失敗了，第二次就抬起來(lái)了，可是剛一走，又掉下來(lái)了。雖然一次又一次的失敗，但是它們并沒有放棄。第三次，它們終于把大過(guò)自己好幾倍的東西搬動(dòng)了。小螞蟻雖然在生活中很不起眼，但是它們的精神是偉大的，是值得我們學(xué)習(xí)的！

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇4

在學(xué)校的一次書畫展上，我看見了一幅栩栩如生的國(guó)畫。要是我也能畫出這么美的畫該多好呀！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)國(guó)畫！”媽媽答應(yīng)了，說(shuō)：“你一定要認(rèn)真學(xué)，學(xué)會(huì)了教我哦！”

學(xué)畫的第一天，我就早早地起床，用最快的速度吃完飯，和媽媽一起去老師家。路上我一直在想老師會(huì)教我畫什么呢？我能學(xué)會(huì)嗎？到了老師家就看到桌子前放著一幅毛茸茸的小雞圖，原來(lái)是要畫小雞啊。老師先把墨倒在盤子里，然后用像牛尾巴一樣的筆把墨調(diào)勻，后來(lái)我才知道那種筆叫毛筆。接著老師拿出了黃色和藍(lán)色的顏料，調(diào)在一起，變成了綠色，真神奇啊！看得我目瞪口呆。最后，老師一筆一畫地教我畫小雞。我拿起筆，這筆可真輕啊，頭上全是毛，軟軟的，一點(diǎn)也不聽我的話，我要畫圓的，它偏要畫尖的，；我要畫小的，它偏要畫大的，結(jié)果把一只活潑可愛的小雞畫成了一只喜歡賣萌的小豬。老師說(shuō)：“你蘸的水太多了，畫之前先把筆在盤子邊告一告，水就不會(huì)多了，顏色該輕的時(shí)候就輕，該重的時(shí)候就重”。我按照老師說(shuō)的，又畫出了一只像丑小鴨一樣的小雞。畫完畫我一照鏡子，嗬！衣服上全是顏料，像個(gè)油漆工，臉上黑一塊白一塊的，好像一只小花貓，看得我哭笑不得。

經(jīng)過(guò)5、6次的練習(xí)，我的小雞終于畫得活靈活現(xiàn)的，有的在嘰嘰喳喳地唱歌，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在巡邏周圍有沒有狐貍，還有的在覓食……老師也開心地說(shuō)：“你畫得真好呀！”

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我已經(jīng)學(xué)會(huì)畫好多畫了。同學(xué)們都很喜歡我的畫。通過(guò)學(xué)國(guó)畫我明白了：一個(gè)人要成功是要付出很多汗水的，再聰明的人不付出努力是不會(huì)成功的。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇5

我的家鄉(xiāng)在柳仙鎮(zhèn)。那里春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。

“嘰嘰”!”喳喳”!哪來(lái)的聲音啊?原來(lái)是樹上的小鳥在報(bào)喜呢!兩旁的樹木和小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。走進(jìn)家鄉(xiāng)，就能看到花兒為你擺的“宴席”，等待你來(lái)品味這如詩(shī)如畫的風(fēng)景。

走在小路上，環(huán)顧四周，就能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。

繞過(guò)小路來(lái)到湖邊，在陽(yáng)光的照耀下，微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠(yuǎn)處眺望，煙雨蒙蒙，像是披上了一層輕紗。每次天晴之后，我都會(huì)在湖邊玩耍，把腳伸進(jìn)湖水里，那感覺猶如一位慈祥的母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。

柳仙鎮(zhèn)不僅風(fēng)景美，晚上還更加熱鬧哩!每個(gè)晴天的晚上，這里都會(huì)來(lái)一支鼓樂隊(duì)，來(lái)這里擊鼓吹號(hào)，鄉(xiāng)親們也一一來(lái)到這里靜靜地欣賞音樂，大家都沉靜在音樂的盛宴中。

柳仙!你的美讓我留連忘返!

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇6

今天，我們上了一節(jié)有意義的健康課。

這節(jié)課，秦老師給我們講了很多日常衛(wèi)生知識(shí)，我總結(jié)了一下：

1、每天早晚刷牙一次。刷上面一排牙的時(shí)候，從上到下刷;刷下一排牙齒時(shí)，從下往上刷。

2、每天早上吃早餐。早餐要有營(yíng)養(yǎng)，比如肉、水果、牛奶、雞蛋等。因?yàn)槿梭w在睡眠10個(gè)小時(shí)后一直在消耗食物，所以早上吃早餐可以補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)。

3、每天讀一個(gè)小時(shí)，讓眼睛休息10分鐘。

4、每天堅(jiān)持鍛煉。

這門健康課讓我知道如何護(hù)理自己的身體。我會(huì)按照以上四條規(guī)則去做，好好照顧自己的身體!

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇7

我一生下來(lái)，體力就不好，所以我害怕大家來(lái)找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家里幾乎沒出去玩過(guò)。

一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。一天，我在家看電視。“通通”一陣敲門聲傳到我耳邊，一看，原來(lái)是好朋友找我去踢球，我本來(lái)不答應(yīng)，可媽媽說(shuō)：“出去玩一會(huì)吧。”我不得不答應(yīng)。

比賽開始了，我被他們叫去當(dāng)后衛(wèi)。對(duì)方和我方打的難解難分，正在這時(shí)，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進(jìn)球了，守門員輕松地用手一接，便接到了。中場(chǎng)休息時(shí)，他們把我調(diào)成前鋒。隨著哨聲響，出師不利呀，開場(chǎng)他們就進(jìn)了一球。當(dāng)球來(lái)到我身旁時(shí)，我用力一踢，把球踢進(jìn)了球門。“太棒了，good。”我被隊(duì)友們說(shuō)得五體投地。雖然球分以2：1結(jié)束，可是我回家時(shí)媽媽卻說(shuō)我成功了!

后來(lái)，我想了很久，才知道媽媽說(shuō)的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰(zhàn)勝自己。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇8

我走到鏡子前，看著鏡子里的她，我笑，她也笑;我看看她，她也不客氣地看看我。她的頭發(fā)稍長(zhǎng)，穿一條紗裙，腳蹬一雙白色公主鞋，看上去非常像公主。她的名字叫沈思靜，這個(gè)名字里包含著父母對(duì)她的期望，當(dāng)然她也沒有辜負(fù)父母對(duì)她的期望。

她不僅長(zhǎng)得淑女，而且性格也很安靜。

她善于交朋友，平常很喜歡和自己的朋友一起去玩。

她有一個(gè)缺點(diǎn)膽子很小。她十分怕黑，不敢一個(gè)人在家。

一天晚上，她口渴了想要喝水，可四周太黑了，她怎么也不敢下床。有了!她順手拿起床頭邊上的手電筒，雖然說(shuō)不怎么黑了，但她還是提心吊膽。她想起了電影里一樁樁恐怖片，不由得打起哆嗦來(lái)。忽然，手電筒照到一個(gè)人，她嚇得大喊媽媽。當(dāng)她的媽媽走過(guò)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)嚇得臉色蒼白，大氣也不敢出，緊緊地扶著墻。媽媽拉開了燈。哦!原來(lái)衣架上掛著一件衣服。這時(shí)，她想起來(lái)了，這還是她親手掛上去的呢，沒想到，自己嚇到了自己。

她愛跳舞，走到哪跳到哪，走路時(shí)跳，街上也跳，在家還在跳。不管在哪里，只要音樂響起，她就能跳。所以她走到哪里，都人見人愛，花見花開。

她臉上整天掛著笑容，一邊走路，一邊唱歌，簡(jiǎn)直像個(gè)快樂天使，她的快樂無(wú)處不在。

咦?我離開了鏡子，她也消失了。現(xiàn)在你知道了吧!剛才介紹的她就是我自己。我就是那么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩，我就是這樣一個(gè)能歌善舞的小姑娘，你們喜歡我嗎?

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇9

風(fēng)兒輕輕地刮起，透過(guò)窗子，可以看到那黃綠色的樹葉中蜷縮著一只小鳥。也許是因?yàn)閯倓傔M(jìn)入秋天，鳥兒有點(diǎn)不適應(yīng)這個(gè)過(guò)程吧!

我靜靜地坐在窗邊，望著那只鳥兒。忽然，天上掉下了豆大的雨點(diǎn)兒，那是老天在哭嗎?為什么?難道他也在同情這只鳥兒?

風(fēng)越刮越猛，雨也越下越大……小鳥不停地顫抖著，也許是感到冷了吧?我心里一陣隱痛，多么可憐的小鳥啊。此時(shí)，我多愿化作一個(gè)溫暖的鳥巢，讓它躺在巢里，不再遭受秋風(fēng)和冷雨的折磨;我多愿化作一只大鳥，用自己寬大的翅膀?yàn)樗鼡踔L(fēng)寒，讓小鳥在自己溫暖的懷抱里安然入睡;我多愿……

就在我想入非非的時(shí)候，眼前的一幕讓我驚呆了：老天打了一個(gè)大噴嚏，把鳥兒從枝頭上吹了下來(lái)。這正是應(yīng)了那句俗話：“福無(wú)雙至，禍不單行”，接著又有一輛大卡車從遠(yuǎn)處飛駛過(guò)來(lái)，鳥兒在地上拼命掙扎，卻怎么也飛不起來(lái)，眼看車子已離小鳥越來(lái)越近了，可小鳥卻已無(wú)力再掙扎。近了、近了……啊這只可憐的鳥兒已經(jīng)在那輛大卡車的車輪下血肉模糊了……

小鳥就這樣離開了世界，它再也不能在蔚藍(lán)的天空中遨游了，它再也不能和同伴一起嬉戲了……我拼命跑過(guò)去，小心翼翼地捧起它那稀爛的血肉之軀。我來(lái)到自家的后院，在一塊陽(yáng)光能夠照射到的土壤里挖了個(gè)坑，認(rèn)認(rèn)真真地把它埋了進(jìn)去。

做完這些，我回到屋子里，邊落淚邊畫下了小鳥的像，把它貼到我的床頭上，我要讓小鳥永遠(yuǎn)倍伴著我。

以后，在每年的夏秋交替時(shí)節(jié)，我都會(huì)獨(dú)自一人呆坐窗前，默默地回想著那個(gè)風(fēng)雨交加的日子，默默地想那只小鳥的故事……

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇10

我是一只喜鵲。去年春天，我降生在一片大樹林里。當(dāng)時(shí)，我們的家在一棵大樹的樹杈上。我們那溫暖家的上面有密密的綠葉遮擋烈日和暴雨，四周有樹林抵御狂風(fēng)和沙塵。樹枝的輕輕搖曳使我們的家成了一個(gè)真正的搖籃。可是，當(dāng)我剛能飛出巢窠后的幾天，樹林邊來(lái)了許多"人"——這是我第一次看到那么野蠻無(wú)禮的動(dòng)物。他們開著各種各樣的車輛，帶著千奇百怪的機(jī)械。在機(jī)械刺耳的怪叫聲中，一棵棵樹木被伐倒，裝上車輛運(yùn)走了。樹林遭到毀滅性的砍伐。幸虧我們逃得快，才躲過(guò)了這場(chǎng)可怕的劫難。爸爸媽媽傷心地哭了幾天，然后打發(fā)我們兄弟姐妹們各奔東西，去自尋出路。臨別時(shí)，媽媽流著淚對(duì)我們千叮萬(wàn)囑："孩子們，人是最可怕的動(dòng)物。千萬(wàn)不要離人類太近。安家時(shí)，一定要尋人類爬不上去的高樹才安全。"

離別爸爸媽媽后，我四處尋找。途中，我找到了自己的愛侶。我們尋遍了很多地方，可是哪兒也不能令我們放心地安家。高樹太少了。"喜鵲樹上巢，燕子檐下窩。"這可是人類常說(shuō)的一句俗話。可是，狠心的人們哪，你們?cè)趺淳筒唤o我們留幾棵大樹安家呢萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們的目光投向了那一溜高高的鐵塔。

那些鐵塔是架設(shè)高壓電線的，比我童年時(shí)住過(guò)的大樹還要高。可是這棵"鐵樹"太過(guò)于堅(jiān)硬冰冷了。刮風(fēng)的日子，高壓線發(fā)出尖利的呼嘯;起霧時(shí)，鐵塔上還不時(shí)地發(fā)出幽藍(lán)色的火花，并爆出劈劈啪啪的聲響。唉，怎么能把家安在這么危險(xiǎn)的地方呢可是，就在這樣可怕的鐵塔之上，竟然有很多我的同類們安家落戶，甚至有的鐵塔上還同時(shí)住著好幾家呢。

于是，盡管風(fēng)吹日曬，盡管霧雨雷電，但是為了自身生命的安全，為了子孫后代的繁衍，這又算得了什么至少在這里，我們暫時(shí)不會(huì)受到人類的侵?jǐn)_，沒有覆巢之危。

人們哪，據(jù)說(shuō)你們也曾在樹上住過(guò)。那還是你們的祖先"有巢氏"跟我們鳥兒學(xué)的呢!可是，你們?yōu)槭裁催€要對(duì)居我們大開殺戒，把我們逼上高高的鐵塔我想不明白，你能告訴我嗎

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇11

夏天的夜里，熱浪襲人、令人不安，我們一家坐在門口歇涼。夏天蚊子特別多，總是把我臉上叮得腫起了一個(gè)個(gè)大胞，使我渾身癢癢的，很不舒服。我突然看到墻上的壁虎正在吃著蚊子。壁虎就像我的小救星，可卻是蚊子們的天敵，它們專門爬在墻上、窗上、天花板上吃蚊子，多瀟灑自在啊!

壁虎為什么能在墻上行走自如呢?我有些迷惑不解。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，我更留心觀察起了壁虎。有時(shí)還學(xué)著壁虎的樣子貼在墻上，可是，怎么也爬不到墻上。

我費(fèi)盡心思、絞盡腦汁，思路終于有了眉目，這是我自己想象的，并不一定是真的，我想：壁虎太小了，它們自己的腳上裝有502強(qiáng)力膠水，所以可以在強(qiáng)勢(shì)運(yùn)動(dòng)自如。

可是，我還是不能確定這是真是假，于是，我上網(wǎng)查了資料，看了看，原來(lái)如此：是因?yàn)楸诨⒌哪_上長(zhǎng)著一個(gè)吸盤，吸盤上有個(gè)小鉤，它們把小鉤鉤在墻上，就不會(huì)掉下來(lái)了。啊，原來(lái)如此!我恍然大悟。

“如果我們能從壁虎身上得到啟示，發(fā)明一個(gè)“吸盤鞋”該多好，這樣，火災(zāi)發(fā)生了，我們就能安然無(wú)恙地從高樓上貼著墻爬下來(lái)了!”

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇12

她，是一個(gè)十分內(nèi)向膽小的女生，她是一個(gè)不喜歡和別人溝通的人，她的屬相比狗要大，但比猴要小，星座在天秤座的前面。

她，有一個(gè)靈敏的鼻子，一雙明亮的大眼睛和一對(duì)尖銳的耳朵，她有一個(gè)不算長(zhǎng)的馬尾辮，和一頭整齊的瀏海。

她的興趣愛好可廣泛了，有打羽毛球、舞蹈、唱歌、練字……等等，但是她最特長(zhǎng)的還是打羽毛球和舞蹈，二年級(jí)的藝術(shù)小人才里我跳舞得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，還練字也在藝術(shù)小人才得過(guò)一個(gè)二等獎(jiǎng)，也是她比較喜歡的一個(gè)興趣愛好。

她雖然以前很害羞膽小，不招人喜歡，在學(xué)校上課也不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯(cuò)了被老師和同學(xué)取笑，但現(xiàn)在的她，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在學(xué)校可以舉手發(fā)言了，不管是什么問(wèn)題她想好了就會(huì)舉手。沒有了以前那種膽小怯弱，不敢與生人講話的性格。她，有很多好習(xí)慣，比如愛干凈，會(huì)整理書包，書架、桌子、柜子，會(huì)拖地、洗衣服、做飯……但是她卻有一個(gè)致命卻永遠(yuǎn)改不掉的毛病，就是---粗心，她每天把書包收拾干凈回家，卻忘了拿風(fēng)衣。明明是用萬(wàn)字改寫，她卻用了O代替。

但她卻很善良，教同桌不會(huì)做的題，借同學(xué)一支筆。你猜到她是誰(shuí)了嗎?對(duì)!她就是我---王梓睿!

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇13

首先，通過(guò)讀書，我認(rèn)識(shí)了很多字，還有很多英語(yǔ)單詞。我從五歲起就能自己獨(dú)立看書，不用爹媽幫忙。現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立地看很厚很厚的各類書了。還能讀點(diǎn)英文小短文。

其次，讀書讓我懂得了很多生活知識(shí)。比如《功夫熊貓》，里面寫的熊貓，他非常刻苦地練功，最終打敗了惡徒殘豹，保護(hù)了和平谷。還有《丑小鴨》里的丑小鴨吧，她雖然長(zhǎng)得丑，也不受任何打擾，努力長(zhǎng)大，變成了高貴的鳥兒--天鵝。這些書里的故事教會(huì)我，人做事要刻苦，人在生活中要自信自強(qiáng)。

最后，通過(guò)讀書，我知道了很多科學(xué)知識(shí)。比如《法布爾昆蟲記》，通過(guò)這本書，我了解了狼蛛的生活習(xí)性，圓網(wǎng)蛛如何織網(wǎng)，以及它們是怎樣捕獵食物的。《宇宙》讓我明白黑洞、風(fēng)瀑洋是怎樣形成的。

當(dāng)然，讀書的好處還多著呢。古人說(shuō)得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。同學(xué)們，讓我們把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣吧。

書是人類最好的朋友，沒有書就缺少知識(shí)，沒有書生活就不豐富了，沒有書，人類的一切就不會(huì)有這樣的美好生活，書會(huì)給你帶來(lái)樂趣，無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇14

“滴滴答答”的聲音把我吵醒了，我沒在意。等到天亮了，我打開窗簾，天空就像蓋上了一層輕紗。哦，原來(lái)下雨啦!

那小雨滴就像一群頑皮的精靈，它們一起來(lái)到了人間。這一群調(diào)皮的雨點(diǎn)兒在天上就看好了“目標(biāo)”——一把阿姨的大紅傘，它們使出全身的勁，噼里啪啦地砸到了傘上;一群貪玩的雨點(diǎn)看中了幼兒園小朋友的滑梯，一下子落在了上面，“滴溜溜”就全都滑了下來(lái);一群文靜的小雨點(diǎn)，看見了一片草地，草地上生長(zhǎng)著五顏六色的花朵，在風(fēng)中搖擺，好像在歡迎小雨滴的到來(lái)。

一會(huì)兒，地上已經(jīng)積了不少水了，雨點(diǎn)們打在水堆上，彈起了一束束漂亮的“水花”，像在地上跳起了舞，真美啊!

雨滴走到哪兒，就會(huì)給那兒帶來(lái)清新與濕潤(rùn)，那里就會(huì)變成晶瑩的世界。春雨給大地帶來(lái)了更多的美麗和精彩。

春雨真美，真美。

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文主題篇15

今天的作文課，只見講臺(tái)上放著紙船和三腳架、酒精燈、石棉網(wǎng)。同學(xué)們疑惑不解：這些東西到底是干嘛的？老師笑盈盈地告訴大家：“今天我們要來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫燒紙船。”教師里突然沸騰了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很興奮，七嘴八舌地討論起來(lái)。我不禁想，紙船可是普通的紙做的，怎么能燒呢？

首先，老師的小助手把三腳架支好，再將一張石棉網(wǎng)輕輕地放在了三腳架上。然后在石棉網(wǎng)上放了一只普通的白色紙船，往紙船里加了一小部分水。最后小心翼翼地把酒精燈放在了黑色的三腳架上，準(zhǔn)備工作就完成了。

實(shí)驗(yàn)開始了，老師手拿打火機(jī)，把酒精燈給點(diǎn)燃了，然后輕輕地放到三腳架上面，火苗貪婪地舔著紙船底部，我真擔(dān)心火苗會(huì)把紙船給燒成一堆灰燼。同學(xué)們的心都懸在了這張紙船上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。過(guò)了一會(huì)，水仍然是冷的。又過(guò)了一會(huì)，水面升起了幾絲水蒸氣，這時(shí)水變熱了，可紙船卻完好無(wú)損。這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)榇紵枰欢ǖ臏囟龋锏乃芪諢崃俊Ｋ赃_(dá)不到紙船燃燒的溫度，紙船就燒不起來(lái)了。水犧牲了自己，保護(hù)了紙船。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。它讓我知道了科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在。