一篇成功的作文需要有一個明確的主題和目的，所有內容都應該圍繞這個主題和目的展開，從而讓讀者更好地理解和接受作者的表達。上冊的作文六年級怎么才能寫好？這里分享一些上冊的作文六年級，方便大家學習。

上冊的作文六年級篇1

燒烤啦！烤烤啦！去燒烤啦！我們準備好食物，馬上踏上了我們的燒烤旅程。

叮叮咚咚，叮叮咚咚！是誰在唱歌呀？一看原來是燒烤那里的小河在歌唱呀！我們一下跳下車，朝咚咚響的小河跑去，哇！我們驚呆了，實在是太美了，簡直美得無法形容：清澈的小河里游著一條條小魚，仔細一看，你會發現水里還有許多釘螺。一座座群山連綿的小山上站著一位位“紅軍”。那里還有沙灘，可以造城堡、造山、挖洞，還可以做許許多多的事情呢！我看著這，看看那，可怎么也看不夠。忽然傳來媽媽的喊聲：“開始燒烤了！”我剛要過去，竟然又傳來一聲——開始燒烤了！哦，原來是回聲呀！于是，我也喊了一聲：“我愛秋天！”這時，媽媽又喊了一聲“我愛秋天！”

我們發現了一根蒼耳，我趕緊拿了一顆，扔向小朋友們，呀！傳來一聲尖叫聲，原來是一個小朋友以為這是一條蟲子在他身上爬呢！我向那個受驚的小朋友介紹道：“這是蒼耳，能沾在人的身上……”我剛講完介紹，就看見我面前全是蒼耳，原來是他們在扔我了，我迅速取來十顆蒼耳，向他們扔去，沒想到他們不扔了。等我把全部扔光了。小朋友們把身上的蒼耳全部取下來，一齊向我扔來，哇！我差點當場暈倒。這場“蒼耳大戰”我被小朋友們打敗了，我以后一定要吸取這次的教訓。

我們又來到河邊，我們都在準備捉小螃蟹，我們大家都會捉螃蟹，只有我不會捉螃蟹，于是大家讓我去造山洞，捉到螃蟹以后，把螃蟹放進山洞，再將螃蟹活埋，看看螃蟹會不會死去。我聽了大家的計劃，便開始做山洞。我先找來一些沙子，堆在一起便成了一座大山，我又拿了根木棍，往洞里一插，山洞便做好了。

我又去看小朋友們的“捉螃蟹法”，他們竟然一無所獲，我只好也來親手試試，我向那只螃蟹抓去，不瞥不彎，正好抓著了螃蟹的鍥子，一下子就把螃蟹抓進了山洞，嘩！山洞大倒塌，把螃蟹壓在了“五行山”之下。過了一會兒，我們想螃蟹一定死了，就把沙子挖了一看，螃蟹還活，并且橫著向水里逃去。這回我可不想捉了，我只想快快吃到羊肉串，就傳來了一陣陣香味，我隨著香味向前走，走到了“香味散發地”，我拿了一串羊肉串，狼吞虎咽地吃了起來，剛吃一口，太香了、香極了、香得讓人無法形容……這些詞語就馬上從我的腦子里冒了出來，我吃了一串又一串，直到吃完了才停下。我們剛吃完，就踏上了“回家之旅”。

看，燒烤多好玩！你也快去燒烤吧！

上冊的作文六年級篇2

我的家鄉是一個不起眼的小村莊，它沒有城市的繁華，但是他比城市里更美更有趣，一年四季都會有不同的樂趣。

春天，太陽公公變暖了，把整個世界都照亮了。小溪里的冰融化了，嘩嘩地唱著歡快的歌；高高的蒼山又變得翠綠起來；小草從地下探出頭來，帶著美麗的花朵一起來了，花朵開心地笑了起來。柳樹非常愛美，在微風中梳著自己的長發；小燕子從南方飛回來了，也來參加這美麗的盛會。到處都是生機勃勃的景象。

夏天，太陽公公變得暴躁起來，像一個大火球，烘烤著大地，把我們熱得汗流浹背。就連知了也被熱得躲在樹叢中不停地叫：“熱死啦，熱死啦！”密密麻麻的荷葉像雨傘一樣為小溪遮擋住陽光，荷花開得正艷，像美麗的少女，亭亭玉立。夜晚，天空繁星點點，像亮晶晶的鉆石，又像調皮的孩子在眨眼睛。田野里，螢火蟲打著燈籠飛來飛去，青蛙唱著歡快的歌，蛐蛐也不甘示弱，高聲的和著，他們就像在開一場大型的音樂會。晚風送來陣陣稻花的清香，真是沁人心脾！

秋天，是一個豐收的季節。人們忙著收割莊稼，果園里也豐收了，碩果累累，壓彎了枝頭。他們仰著紅紅的笑臉，似乎在說：“我最甜，快來摘我呀！”田野里、果園里到處充滿了機器的轟鳴聲和人們的歡笑聲！這時候，小動物們也忙著收集食物準備過冬，小青蛙呱呱的叫著，似乎在說：“我終于可以睡個好覺了！”

冬天，鵝毛大雪漫天紛飛，到處都是白茫茫一片。雪停了，孩子們穿著棉衣，往外跑。他們堆著奇形怪狀的雪人，圍著雪人打雪仗，玩得可開心了！

這就是我的家鄉，一個充滿生機的家鄉！

上冊的作文六年級篇3

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責!”

我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗臺落灰沒人擦，鞋柜亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊!

環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什么?是溫室效應?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多么的可怕!所以，我們要從自身做起，保護環境。

上冊的作文六年級篇4

雖然我現在已經是一名六年級學生了，但我還是會經常想起我的啟蒙老師--朱祖洲。

那時，我剛滿五周歲，就到附近的小學去上學。

我滿懷憧憬來到我的學校，奶奶買了一些零食給我吃。我很是滿足，然后靜靜地等待著老師。不一會兒，一位英姿颯爽的老師進來了，他滿面春風，用慈祥的目光溫柔地看著我們，讓人頓感親切。接下來朱老師教我們數數，‘‘1、2、3、4、5‘6……’’同學們都讀了起來。我覺得無聊，便把奶奶買的零食拿出來，津津有味的吃了起來，孰不知朱老師已站在我的身后，我著實嚇了一跳。緩過神來才發現臉已紅遍了。我低下了頭，眼淚奪眶而出，是悔恨的淚；是自責的淚……老師卻擦了我眼角的淚，安慰我說：‘‘沒事，你只是補充了一下體力，真聰明，不過下回要找對時間。’’我聽了老師這番話，點點頭，繼而破涕而笑。

今后，我每一節課都認真聽講，這都是朱老師的功勞。‘‘1、2、3、4、5、6……’’我總是數不好。今天朱老師給我支了一招--回家后，叫家人去摘一些柳枝，剪去枝葉，剪成大小差不多的枝條，就ok了。

雖然是件小事，卻充分體現了朱老師的智慧。

上課時，我總是彎腰，這一切都被細心的朱老師看在眼里；急在心里。一次，我又彎腰了，老師迎面給我一個‘‘小蠶豆’’。我抬頭天真的望著老師。老師的眼神好像在說：‘‘萌萌[昵稱]，怎么又彎腰了，難道想變成駝背。’’我笑著把腰挺了起來。以后，即使不是朱老師的課，我也會感到有一只溫暖的手在我額頭上，只要我一彎腰，他就會刮我一個‘‘小蠶豆’’。

光陰似箭，日月如梭。如今，我已經長大了，朱老師也青春不在；但朱老師對我的啟蒙教育卻讓我終身難忘。

上冊的作文六年級篇5

Hi，大家好，我的名字叫向曼萍，是一個活潑伶俐的小女孩。我的愛好是唱歌、看書、畫畫……總之我的愛好用兩個字形容-廣泛。

了解了我，再來看看我的外貌吧!我有一雙水汪汪的眼睛，和高高的鼻子，還有一頭烏黑烏黑的頭發，我奶奶常常在我的頭發上弄上各式各樣的發卡，我有一張經常笑的嘴，微笑時會露出整齊潔白的牙齒；美中不足的是身材胖胖的。

粗心是我學習上的敵人了!有一次我做數學卷的時候把九百五十四寫成了九百四十五結果拿來除，就除錯了，老師在我卷上批了兩個大字-粗心。還有一次我做語文學習指要的時候，把“亡羊補牢”的“補”寫錯了，我前面的都寫對了，就少寫了一點。老師也說我粗心。我一定會改掉這毛病的。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

上冊的作文六年級篇6

在一個不平凡的夜晚，月亮揭開了神秘的面紗，給大地鋪上了一層銀灰色的地毯，外面正“呼呼”的刮著大風，樹葉都被吹落了。

一位小女孩的后媽讓她在森林里采果子，結果小女孩迷了路，可是夜幕已經降臨了，她找不到回家的路了，看著逐漸變黑的四周，內心害怕極了，只好坐在大樹旁“嗚嗚”的哭泣。

她那雙水靈靈的大眼睛在黑暗的樹林里發出微弱的亮光，女孩兒被凍得直打哆嗦，她不想再繼續等下去了。于是，她想了個法子，想試試這個方法能否幫她回家，她準備了好些石子，走幾步，就扔一個石頭，這樣走錯了路，還可以沿著這些石子再走回來了。

說走就走，她沿著小路走著，不一會兒，就看到了一間亮著燈光的屋子，她高興極了，急忙走上前，“咚咚咚”地敲起了門，還喊著：“有人嗎?”

只聽“咯吱”一聲，門打開了，一位年邁的大娘看見了小女孩，她對小女孩又叫又罵，小女孩只好傷心的離去了。

她正想沿著石子回去，可又聽到了幾聲“汪——汪——汪”的叫聲，原來，前面就要到一個小鄉村了，小女孩臉上露出了欣慰的笑容。“嘎——嘎——嘎”一群鴨子成群結隊的向小女孩走來，大聲說：“歡迎來到魔法王國!”小女孩兒覺得很不可思議，但是沒想到這竟是真的!

“呼哧呼哧”一位身穿華麗衣裳的人朝她走了過來。這個人竟是魔法王國的國王，“尊敬的貴客，你既然來到了這里，那就吃完飯再走吧!”小女孩兒聽了爽快答應了。

一個小精靈把小女孩帶到了大殿里，讓最好的廚師給他準備了飯菜，讓最好的奴仆來招待她，小女孩兒從沒受過這么好的待遇，就“嘰里咕嚕”的大吃了一頓，又“咕嚕嚕”的喝了一杯水，就躺在了床上睡著了。

她做了一場夢，夢見外面正“嘩嘩嘩”的下起了雨，風鈴還在“叮叮當當”的響，后媽把她逐出了家門，又“哐當”一聲用力的關上了門，之后又遇到了一個善良的老奶奶，收留了她……

小精靈看到小女孩笑了，那是多么甜蜜，多么可愛呀!

上冊的作文六年級篇7

我在很多方面都不怎么強，只有嗓子最讓我滿意。

我的嗓子，可以唱高音，也可以唱低單，唱得的還是高音。別人聲嘶力竭都唱不上去的音，我不怎么費勁就能唱上去。以前，我不覺得自己的聲音有多動聽，但有兩件事使我對自己的嗓子非常自信了。

第一件事是在我上三年級下期時。那時，下課后，班上的計算機管理員總會播放一些經典兒歌。有一天，我不想出去玩，坐在座位上聽音樂。電腦里正在播放《讓我們蕩起雙漿》，這是我喜歡的兒歌之一。我情不自禁地隨著音樂的旋律放聲唱起來。當唱到那句“迎面吹來涼爽的風”時，最后一個字需要拖得又高又長。一些也跟著唱歌的同學都放棄了，我卻全神貫注、一絲不茍地唱著。當“風”字從嘴邊消失后，我才發現很多同學嘴呈“o”型地看著我。我臉一紅，正想開溜，同學中嘴張得的那位忽然說：“zyl，你的嗓子真棒！”我先是一驚，然后嘴咧得越來越厲害……這件事平添了我對嗓子的信心。

真正讓我開心的是四年級上期的音樂考試。我唱得非常投入。當我唱到高潮時，全班掌聲經久不息。隨后，同學們一直有節奏地為我打拍子。當我唱完后，掌聲又起……

考試結束，我以97分的成績拿下了全班第一名。我興奮地大喊：“我真的很棒！”

“我真的很棒！”這聲音在校園中久久回蕩……

上冊的作文六年級篇8

在我的心靈倉庫中有許多事你讓我留連忘返，比如說：開心的事，傷心的事，生氣的事，倒霉的事……

我還遇到一件感動人的事呢！

那是一個星期四的下午，我向往常一樣獨自乘坐電瓶車去學畫畫。電瓶車停在了寶安花園對面的馬路邊上，我穩穩當當的下了車。可就在這時候意外發生。一輛疾速行駛的電動摩托車從后面間將我撞倒在地。我的腦袋霎時一片空白，我都不知道這是怎么回事。我只聽到有人大聲的喊了一句“小心！”我從地上爬起來還沒有站穩，就感覺有一雙溫暖又結實的大手把我緊緊地扶穩了，并幫我擦了擦身上的土。等我回過頭一看，這個人原來是好心的電瓶車司機。與此同時，他還親切地問我：“小朋友，你傷著沒有？要不要緊？”“我的胸口很痛！”我說。他又問“你知不知道你爸爸或媽媽的電話？”我告訴了他，他幫我打了電話。在我們說話的時候，電瓶車上的熱心乘客已經幫忙把那個電動摩托車攔住了。因為有乘客趕時間，電瓶車司機只好把車開走了。雖然在等爸爸媽媽的時候，那個電動摩托車司機逃之夭夭，但是在我的內心里充滿了對那幾個好心人的感激。

爸爸先趕來了，那時的我正一個人站在路邊，不知所措。爸爸的表情很凝重，他沒有說一句話，只是緊緊地把我的手牽著走向附近的藍湖醫院。幸運的是，醫院檢查結果顯示我并沒有什么大問題，只是受了點皮外傷。

后來，從媽媽口中我知道正在上班的爸爸聽說我被車撞了，立刻從他的單位一口氣跑到我出事的地點。按正常步行速度，從爸爸單位到我出事的地點大約要二十分鐘左右。可爸爸為了我的安全，幾分鐘就沖到了我的身邊。他竟然比做麻木過來的媽媽還要快。我想爸爸那天真是以劉翔百米跨欄的速度沖過來的呀！

這件事情過去很久了，然而，陌生人的關愛，爸爸對我深深的愛讓我感動至今！

上冊的作文六年級篇9

我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷,執小學時的__后一個教師節，表達我對您深深的敬意與感激！

這一天，我們與您一同歡聚，學校的教師節大典中融合了我們對您的謝意，六年來您就像園丁一樣修剪我們的粗枝枯葉，悉心培育我們這些花園里的花朵，教我們如何做人，叫我們如何學 六年來您就像紅燭一般默默無聞，您燃燒了自己照亮了我們~六年來您就像春蟬，無私的奉獻正如詩中的一句話，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！是您給了我們無窮的知識和力量，是您讓我們有了今天的輝煌！我們獻給您朵朵嬌艷的康乃馨，愿她代表著我們對您的無比尊敬和欽佩和對您的祝福直到永遠！

老師啊，您就是我的媽媽，給我們母親般的關懷，也許我有太多的心里話想對您說，但話到嘴邊又咽下，今天我想對您說的所有話都融為一句，老師我愛您，媽媽我愛您！這句話不是__優美的，也不是__華麗的，但是我以及全體同學__真誠，__深摯的心聲！

這個教師節是我們永生難忘的，她不僅是我們小學階段__后的一個教師節還讓我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的工程師。

上冊的作文六年級篇10

誰最孝?這當然是我了，這可不是吹的。在家我是一個非常孝順的子但是我很少幫助爸爸媽媽洗頭、洗腳、洗衣服、泡茶等。現在是春節，我正好幫助爸爸媽媽洗腳。

今天晚上，我計劃先幫助媽媽洗腳。爸爸媽媽正坐在大廳里看電視。我提了一些溫水來到媽媽跟前，媽媽很驚訝。我親切地對媽媽說：“媽媽，我幫助您洗腳吧。”媽媽點了點頭。媽媽的腳放在水中時，腳抖動了一下。我馬上把手放下去，發現水太冷了。我講去換水，可媽媽不讓，她講過這樣很好。我幫媽媽洗腳時，發現媽媽的腳有一點兒刺手。那是媽媽工作時留下的傷痕，當時我沒有說什么，只是沉默。

幫助媽媽完腳后，我提到水來到爸爸跟前。爸爸先是拒絕，可是敵不過我的三寸不爛之舌。這回爸爸的腳放下去時，腳也抖動了一下。當我再拿手放下去時，我的手被湯了一下。原來是水太熱了，我講去拿冷水，爸爸卻說不熱。爸爸把腳拿起時，我去摸時也是刺手的。水那么熱卻說不熱應該是爸爸的皮厚吧!

洗完腳后，爸爸媽媽都非常開心，這時我也非常開心。在考試中我沒有考好，現在只能幫助你們洗一下腳來感謝你們。我會繼續做更多事來孝敬我爸爸媽媽的。