肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面小編帶來小學三年級作文怎么寫，對于各位來說大有好處，一起看看吧。

小學三年級作文怎么寫篇1

晚上，晴空萬里，繁星似景，天空中有許多閃閃爍爍的小星星，有的像一雙小眼睛在天空眨著，有的.像五星紅旗的五個小星星一樣，在天空玩耍，有的像金黃色的寶石在天空閃閃發光。今天晚上真是一個有趣的星星世界啊！有一顆星星最引人入迷了，它是整個天空中最美的一顆星星。他一會兒對著我眨眨眼睛，一會兒對著我咪咪笑。好像在對我說：“新的學期里，你要好好學習，天天向上，不要辜負我們對你的希望啊，我們都相信你。加油啊！不要灰心。”我喜歡這顆小星星。它好像是我的同學，我的老師，我的爸爸媽媽一樣，讓我好好學習，鼓勵我，為我加油！

我喜歡你——小星星。

小學三年級作文怎么寫篇2

早上起床我和媽媽一起去尋找春天在哪里兒。找了一會兒終于找到啦，我急匆匆地告訴了媽媽， 找到啦！找到了！春天在小花朵兒里，還在小草兒里，還在柳枝里！快看，柳枝彎著要好像在說；春天來啦！ 桃花笑紅了小臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小鳥兒快活的`歌唱，啊！ 春天真美呀！ 不一會兒，春風靜靜地走來啦，春風一吹小草兒長高啦！春風又一吹，桃花更紅啦！

嘩啦啦，嘩啦啦。是什么東西落在我的頭上？哦，原來是雨點兒落在我的頭上。媽媽打開傘，連忙對我說；快過來，快過來。小心別著涼！嘩啦啦，嘩啦啦。春雨一下，小草兒張大啦！ 春雨一下，柳枝更綠啦！ 春雨一下，春天更美啦

小學三年級作文怎么寫篇3

春天，我愛它那美麗的風景，更愛它那生氣勃勃的樣子。

春風姐姐輕輕的一吹，樹木都被春風姐姐彎下了腰，這么熱鬧的場面當然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的時候，把樹木弄的'笑嘻嘻的。美麗極了！

花草樹木經過了寒冬臘月的考驗顯得更加蒼翠，枝頭上的小鳥在那里吱吱喳喳的叫這，勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去采花蜜。

我愛這個美麗的季節。

小學三年級作文怎么寫篇4

家鄉的春天的雨，總沒有人們想像中的那么大，那么急。

前幾天清晨，我起床后，看著從天空飄下的小雨。雨絲特別細，就像一根根銀針，又像一根根發絲。隨風而飄，如如絲如織，一片朦朧。雨絲和包裹在雨霧里，組成了一層層繡著花的薄紗。覆蓋在薄紗中的遠方的房屋、樹木看起來朦朦朧朧的.，如同仙境一般。

小河里，小鴨或歡快地游著，或立起身用力拍打著翅膀，或用扁扁的嘴巴梳理著羽毛，并“嘎嘎”地叫著，好象在說“小雨，小雨，歡迎，歡迎。”

小河邊，撐著傘的外婆，在洗滌衣服；田野里，已有一些農民在為即將到來的春播忙碌著……

家鄉的雨美，勞動著的人們更美！

小學三年級作文怎么寫篇5

理想這樣驅使我前進的動詞，理想這樣充實我生活的名詞，理想這樣覆蓋我空虛的形容詞，理想這樣挑戰我毅力的副詞……

理想，抽象卻又現實，抽象在他虛無縹緲，可望而不可及，現實到它早已成為了人生路上的驅動力。

在我理想的'土壤里，我深深地埋下了一顆種子，那就這樣當科學家，神圣而又光榮的職業，我愿為它奮斗一生，這不這樣漂亮的口號而已。

我明白，這條路有些艱難，有些坎坷，但我已背上行囊，踏上了這條不歸路，我還抱怨什么，沒有退縮，沒有后悔，更沒有放下。

有人曾說，不拋棄，不放下，這也這樣我要對自己說的話，為理想奮斗。

小學三年級作文怎么寫篇6

啊！春天的雨，你就是人們的希望。你突然降臨，莊稼再次挺直了身子，土地敞開了寬廣的胸襟，美美地喝了一頓，農民伯伯的臉上也增加了笑意，你是多么的.及時呀！

啊！春天的雨，你就是天使。孩子們盼望著，因為你就是春天來臨的信息。草兒綠了，花兒開了，大地一片生機。

啊！春天的雨，你就是生命的源泉。動物、植物樣樣少不了你，人類更需要你。

啊！春天的雨，你就是化妝師。天空被你洗刷得明亮干凈，植物被你澆灌得那樣美麗，大地被你噴灑得那么松軟……

啊！春天的雨，你就是勇士。高高的山頂，狹窄的小溝，陰森的角落，沒有你不去的地方，走遍了天涯海角。

啊！春天的雨，你下吧！下吧！

小學三年級作文怎么寫篇7

我的課余生活豐富多彩。我喜歡跳短繩、打羽毛球、跑步、騎自行車……其中我最喜歡騎自行車。

我有一輛紅色的自行車，它看上去很鮮艷，很漂亮，就像一匹紅色的小馬駒，帶著我在道路上奔跑。

每次在樓下騎自行車的時候，我都感到很舒服，很快樂。樓下停著很多汽車，它們都是我的'障礙物。每當我順利地通過障礙物，風吹著我的頭發，我的臉上洋溢著幸福的微笑，感覺自己就像晨風中的小鳥在自由的飛翔。

每次過有水的地方，我就會把兩只腳放在前轱轆上，我怕水把我的鞋子和襪子弄濕。

我喜歡騎自行車，騎自行車讓我把不開心的事情忘記，也讓我的課余生活充滿歡樂。

小學三年級作文怎么寫篇8

我有一個好朋友。她有一雙大大的雙眼，小小的鼻子。她是我很要好的朋友。她不但聰明，而且很助人為樂。

有一次，她帶了5元到小賣部買早餐，大家正籌備下去買。忽然，有一位同學帶了兩元打算去買紅領巾，可是他的`錢不見了，正在那里急忙的找。這個時候她忽然走到他面前，把我們的拿出兩元給那個人。那個人才破涕為笑，連聲說謝謝。再去買早餐時，我問她：“你感覺如此值得嗎？”她卻說：“助人為快樂之本嘛，其他人需要幫時，因該幫其他人，而不是不理他。”我聽了這句話，對她的怎么看很同意。

我為我有這個好朋友驕傲。

小學三年級作文怎么寫篇9

我有一塊神奇的小手表，是暑假買的。

彩色的外殼上有幾顆閃亮的小星星。還有“小松鼠”“獅子”“兔子”“貓”“鴨”“雞”“狗”等等。各種各樣的小動物都是由美麗的顏色組成的。圓形的表面覆蓋著一塊閃閃發光的玻璃，真的像一顆明亮的'珍珠。表盤上刻著十二個羅馬數字，就像那十二個在草原上玩皮囊游戲的孩子。

我特別喜歡它的顏色和勤勞的精神。那雙手“滴答，滴答”不停地走著。每當央視新聞開始，分針總是準確地指羅馬數字。它可以做得很好！早上我睡懶覺的時候，它哭了，好像在說“該起床了，不然你要遲到了。”晚上玩的時候，它又叫了起來，好像在說：“時間不早了，快睡覺吧。”它會一直陪著我們一起學習，一起進步。

小學三年級作文怎么寫篇10

有一次回老家，在車上時，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒有出聲。啊!媽媽的`愛是柔軟的床。

回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。然后過了一會兒，我覺得渾身發冷，媽媽就脫下自我的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的愛是擋風的墻。

到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一向在為我洗衣服，然后連手都凍疆了。啊!媽媽的愛是辛苦又能干的雙手。

媽媽，我愛您!

小學三年級作文怎么寫篇11

下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養邊觀察。因為它的個頭個性大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。

我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，然后也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一節就是它的頭部，第二節就是它的腹部，第三節就是它的尾部。長了八條腿，搞笑的就是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于就是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發現了一只小螞蟻發現地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的'涌向了那條青蟲，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來招喚同伴的，就是它們用來交流的。”

透過觀察小螞蟻我還明白了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，然后不論做什么只要大家齊心協力就能成功。

小學三年級作文怎么寫篇12

盼望著，盼望著，秋風終于拂上了我的臉頰，院子里的桂花在一夜之間突然開放，濃郁的桂花香彌漫在空氣中，連好動的小狗都蹲在樹下靜靜地回味著。

瞧，秋陽下，金色的桂花躲在樹葉里，正害羞地笑呢！她是那么玲瓏，那么可愛，碧綠的葉叢更襯脫出她的美麗。遠遠望去，仿佛一個大綠團上灑滿了金光閃閃的星星。看著那精致的桂花，聞著那撲鼻的清香，我深深地陶醉了。秋風拂過桂花樹，桂花便奚奚零零地飄落下來，一片片，一朵朵，一瓣瓣，落在地上，給大地鋪上了層金色的地毯。

最愜意的莫過于采擷桂花了，小伙伴早已聞香趕來。大家一起圍在樹下，你摘下一朵，放在我懷里，我摘下一朵，插在你頭上，或把摘下的桂花堆在一起，然后抓一把，灑向天空，我們的頭上下起了一陣陣桂花雨，空氣中的桂花香更濃了，可愛的.小貓咪咪也跳到樹上，為大家搖下更多美麗的桂花。采夠了，玩夠了。大家便坐在里，捏幾片桂花泡入茶中，呷上一口甜滋滋的桂花茶，其樂融融。

啊！桂花飄香的日子，有我最甜最美的夢。

小學三年級作文怎么寫篇13

我的家鄉在溫江，這里樹綠水秀，十分美麗。這里有婀娜多姿的柳樹、千姿百態的槐樹……。但我最愛的還是這里的桂花樹。

桂花樹大約有2米來高，粗壯的樹干，碧綠的葉，細細的枝，淡黃色的小花香味淡雅，棕色的樹皮十分厚重。春天，綿綿細雨淋醒了沉睡了一冬的桂花樹。它們抽出新枝，吐出了綠葉，一片片新葉在微風中輕輕搖曳，一根根新枝在雨霧中歡笑著。夏天，桂花樹長得十分茂盛：一片片翠綠的葉子在烈日下頑強地展現自己美麗的身姿，樹干長得十分粗壯，遠遠望去，多像一位位保護環境的戰士啊！如果說夏天的`桂花樹像一位戰士，那秋天的桂花樹就是一位身穿綠衣、身戴金飾的下凡仙女啊！

桂花的香味十分令人陶醉，人們走到桂花樹下，總想停下來聞聞花香，巴不得多聞一點香味哩！下雨時，陣陣醉人的桂花香彌散在雨霧中，聞到這時花香的人，仿佛來到了仙境，令人心曠神怡。桂花的用處十分廣闊：桂花可以做成香料，可以與布一起做成香包，還可以泡酒，制成香水等等。冬天，桂花樹舍去了桂花，卻不肯扔去綠色的舊外套，它帶著這身舊外套，又進入了甜美的夢……

小學三年級作文怎么寫篇14

漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的'事物。

我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，此時甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。

由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每一天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的完美，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，漢字。

小學三年級作文怎么寫篇15

漢字，似一朵朵美麗多姿的鮮花，愉悅你的眼睛，像流水流過你的筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，多么美妙的漢字！漢字是我們思維和交流的.源泉，能夠說，我們的生活離不開漢字。此時大街上，書籍上，遍布著漢字的足跡，沒有漢字，此刻此刻這一切從何談起？

此刻，我明白學好漢字是多么重要的一項學科。因為在此之前，我和漢字之間發生過一些故事。

有一次，同學開生日聚會，我也去參加了。我們每人都要唱一首歌祝福她。匆忙間，我打開音樂書，隨便挑了一首歌《祈禱》，但是我并不認識“祈禱”兩個字。查字典吧，然不及了，我只能使用猜字法了。我清了清嗓字，大聲地說：“下方，我給大家唱一首歌，叫折壽。”我聽見，下方一陣哄笑。此時的我愣住了，我不明白，他們為什么笑我一個小朋友上來，說，“有你這么詛咒人的歌嗎？”我問了媽媽，才明白原委。

從那以后，我認真地學習漢字，因為我堅信，在人類歷史的長河中，此時漢字將越來越被世人所珍愛。