寫作文要注意用詞準(zhǔn)確、句式流暢、表達簡潔明了，同時要注意語法和標(biāo)點符號的正確使用。六年級上冊暑假的生活作文規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些六年級上冊暑假的生活作文，供大家參考。

六年級上冊暑假的生活作文篇1

說起暑假趣事，最值得一提的要數(shù)我學(xué)會騎自行車了。

暑假的一天晚上，吃完晚飯，爸爸媽媽提議我出去學(xué)自行車。我開心極了，蹦蹦跳跳地跟著爸爸媽媽來到小區(qū)外的廣場學(xué)自行車。

剛開始，我可以騎著向前進，可就是不太能掌握平衡，總是左一拐右一拐的，像個喝了酒的`醉漢，動不動就摔倒。于是媽媽對我說：“學(xué)騎自行車最重要的就是掌握好平衡。騎車時一定要抬頭挺胸、全神貫注、眼睛看著前方，身體不能太僵硬，要隨著自行車輕微的擺動自然地左右搖擺。”媽媽又說：“我扶著你騎幾圈，你找找感覺吧。”于是，媽媽扶著我在廣場上騎了一圈又一圈，媽媽跑累了換爸爸，爸爸跑累了換媽媽。騎著騎著，自行車像插上了翅膀，越來越輕盈。不知騎了多久，我停下來往后一看——爸爸媽媽不見了。原來他們遠遠地站在后面，正看著我微笑呢！我高興得手舞足蹈，“我會騎自行車啰！我會騎自行車啰！”

暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但這件事還是歷歷在目、記憶猶新，真是一個有趣的暑假呀！

六年級上冊暑假的生活作文篇2

在這個愉快的暑假里，相信有不少的事會讓你記憶深刻。

那是個風(fēng)和日麗的正午，爸爸依然廢寢忘食地“啃”書，媽媽正一如既往地看手機新聞，弟弟也無所事事地看動畫片，我也悠然自得地翻閱書刊。我厭倦了，便靈機一動，心生一計：下棋。

“我們下棋吧?”我提議，“悶的慌。”“好!”弟弟舉手贊成，顧不得看動畫，迫不及待地坐在桌前。一場激動人心的比賽開始了，爸爸媽媽紛紛觀戰(zhàn)。此時客廳里，戰(zhàn)火紛飛，起初我們有說有笑，突然都不做聲了。爸爸左看我冥思苦想，右瞧弟弟眉飛色舞，媽媽左瞧弟弟笑逐顏開，右看我長吁短嘆。兩個人截然不同的表情，弟弟可謂是勝劵在握了。我在想：黑棋連成十字，正愁怎么轉(zhuǎn)危為安呢!等等，好像找到突破口了。對!就這樣……

“咳!”我咳嗽一聲，不動聲色地把棋下到十字的右下方。既連我方棋，又賭黑棋。想到這兒，我不禁眉開眼笑。弟弟丈二和尚摸不著腦袋，百思不得其解：“姐，你下那顆棋干啥?”“呃……我自有妙用。”我暗自竊喜，“我可是好心提醒你!”“我還用你提醒?”弟弟沒安好心的說，“你就等著敗給我吧!”“哼，你還好心當(dāng)驢肝肺。”我氣憤至極，“咱們走著瞧吧!”

弟弟仍意氣用事，沒考慮，只顧走自己的棋。當(dāng)他把棋子放桌上的那一刻，我宣布勝利了!弟弟不服，我又連勝了兩局，并以先贏三局勝出。弟弟便嚎啕大哭，爸爸媽媽都說弟弟輸不起。

是啊!在生活中不畏艱難，迎難而上，輸?shù)闷鸩攀侨松畲蟮内A家!

六年級上冊暑假的生活作文篇3

轉(zhuǎn)眼間，寒來暑往，快樂的暑假就要過去了，今天我就和你們一起分享一下我的暑假生活里的點點滴滴吧!

在7月里的每天早上，為了下學(xué)期做準(zhǔn)備，每天一早上去補課，來穩(wěn)固我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。下午我就按照暑假生活表時間來按時完成作業(yè)。

1點，我和爸爸下i下象棋，我先動象，爸爸出馬，我總是已迅雷不及眼耳之勢來攻，而爸爸呢，表面上看上去很風(fēng)平浪靜，實際總給我來一個暗里藏刀。旁人看看，我贏的程度大，但往往到最后總是我贏不了我老爸，哎，下次換‘兵策’。你們一定要為我加油哦。

到2點，是我畫素描的時間了，只見我先卷好6B鉛筆，接著，我右手拿穩(wěn)筆，左手拿橡皮，先用眼睛盯著素描紙和素描本。心里暗暗計算著比例。然后，我根據(jù)素描本上的樣本畫。我用6B鉛筆輕輕地畫，先勾出圖案的大概，畫好形狀后，我用橡皮把多余線條擦掉，又用4B鉛筆在原有的形狀里淡淡地畫上一層線條，再慢慢加深，等畫到一定程度時，再畫背景，用老師的話來說;‘這是為了顯示出形狀的明暗關(guān)系;’。

突然鬧鐘響了，哦4點到了，于是我趕緊收好素描紙，本，開始新一輪的——-戰(zhàn)斗。做暑假作業(yè)。

晚上，我吃好飯后是我最開心的事，就是和爸爸看電視劇【傳奇】。

這就是我每天的暑假生活，又繽紛即快樂但又充足，我希望每年的暑假都這樣。

六年級上冊暑假的生活作文篇4

暑假假期生活，充實又有意義。每一天都深有感受，都意義非凡。——題記

暑假期間，有的人觀賞了波濤洶涌的.大海;有的人攀登了高聳入云的山峰;有的人游玩了壯麗秀美的風(fēng)景區(qū);有的人學(xué)習(xí)了外地的傳統(tǒng)文化。這些事在我腦海中并不深刻，最令我難忘的是在外婆家抓蝦、河蚌的那一個下午。

在老家后面有一條潺潺的小河，今年暑假我去拿那條小河里抓“野味”。一路上牽牛花向我們頻頻點頭，紫紅色的裙子隨風(fēng)舞動。小草向我們問好，樹在歡迎著我們的到來，陽光在為我們指路，不一會兒便到了。

清澈見底的溪流在陽光輝映下映出了五彩光芒，我們選擇了一處隱蔽處作為地點。外婆用籃子在水中陰暗、不被陽光照到的地方、水草多的地方兜了一下，哈哈，小蝦們成功被“捕”。我也試了一下，哎，心太急了。慢慢的，我抓到的小蝦越來越多，籃子都快滿了。

我們有去抓河蚌。旁邊一位老奶奶教我們怎么摸：先往水中抓一把，再仔細分辨那些是河蚌。果然，一抓一大把。由此，我們便分工合作。我來摸，媽媽挑選，外婆抓小蝦。河蚌大多都很小，只抓了3個大的。我問媽媽：“媽媽，河蚌為什么不會動呢?”媽媽回答我：“河蚌其實在動的，只不過很慢。它并不像魚游的很快，它是靠斧足運動的。你可以仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)。”我用心觀察，果真如此。

在不經(jīng)意間，太陽悄悄落山了。我們帶著食物滿載而歸，伴著一路夕陽。陽光下，把我們的影子拉得很長很長……

暑假生活還真是多姿多彩!

六年級上冊暑假的生活作文篇5

放暑假了，爸爸媽媽帶我去坐游輪，我們到了上海碼頭看見海上停著一艘很大很大的游輪，媽媽告訴我這艘游輪叫”藍寶石公主號“，我們要坐這艘大輪船到韓國和日本去。

我們上了船，游輪真大啊，有18層樓，里面有游泳池、電影院、歌舞廳、乒乓球等等，還有各種好吃的餐廳。游輪到了韓國濟州島，我們參觀了一塊像龍頭一樣的石頭，還去了免稅店，媽媽買了很多東西；我們又去了日本的長崎，參觀了原子彈爆炸的地方，我希望全世界的人都要和平不要有戰(zhàn)爭。

六年級上冊暑假的生活作文篇6

我的暑假生活和大多數(shù)的同齡不一樣，為什么呢?嘿嘿，你們在文章中好好找一找吧!

早晨，我一般按照往常的生物鐘七點多鐘起床，吃上媽媽為我精心準(zhǔn)備的早餐，是一件非常愜意的事哦!然后，我就開始做作業(yè)，因為“一年之季在于春，一日之季在于晨嘛”做好作業(yè)，我一般會和小表弟玩一會，然后再去看會電視。

中午12點，我會去圖書館里“上班”，所謂的“上班”就是幫叔叔阿姨(圖書館理員)理一下圖書，再對看書的同學(xué)們說：請您把圖書放在原來的地方，好嗎”瞧!下面，我可要戴上圖書館理員的上崗證，去圖書館“工作”啦!到了圖書館，我開始一絲不茍地擺放圖書，剛擺到漫畫類，就看到幾個小孩子在那兒選他們自己覺得中意的漫畫書，邊找還邊丟!哼，氣死我了，我氣嘟嘟的走到他們面前說：你們別亂扔了不然等會兒啊收掉你們的借書卡!”聽見我這么說，果然收斂了很多，不敢太放肆了。大約過了一個多小時我終于把亂七八糟的圖書擺好了，雖然有點累，但望著整齊的圖書館，我會心地笑了!

晚上，我媽媽終于大發(fā)慈悲，讓我玩了一會電腦，和表弟一起玩了雙人小游戲，我覺得最好玩的雙人游戲就是保衛(wèi)冒險島，只見我是一個魔法師，表弟是個劍俠，我的名字叫維雪兒，而表弟的名字叫KO3。我們的任務(wù)是打死侵犯冒險島的壞蛋，每打死十幾個，我就能升級。可快樂的時光總是眨眼間就過去，媽媽就是怕我視力下降，總是在我們玩的入迷時叫暫停，唉，我們只好依依不舍地把電腦關(guān)掉了……

這就是我的暑假生活，而這個與眾不同的暑假，就這樣日復(fù)一日的重復(fù)著，可我一點也不覺得乏味!

六年級上冊暑假的生活作文篇7

風(fēng)，似淺淺的海波，蕩滌著淡淡的清新。風(fēng)起，葉落。它在青灰色天空下，講述著只有我能聽懂的故事。

記得小時候，就看到過一本書，插圖很唯美，文字也散發(fā)著一股怡然的氣質(zhì)。當(dāng)時還小，不大能看懂，可扉頁的話深深地打動了我：“風(fēng)，在我的耳畔，吟著那旋律很熟悉的曲調(diào)。”

這句話如清風(fēng)一般拂過我的臉頰，又像山茶般舒暢，因此一下子就使我的心變得靜若止水。

一個人的時候，我喜歡坐在陽臺上，透過窗外一個人靜靜望著遠方。時間仿佛靜止，我就慢慢地看著夕陽，很美，很悵然。

從此對風(fēng)似一位故友。

那一次小聲地告訴表姐自己對風(fēng)的喜愛，怎料她也小聲地對我說：“我也很喜歡看窗外的風(fēng)，”說著指指窗子，”我叫它‘映柳窗’。”我向著她指的方向看去，那扇窗，果真隱隱約約透著窗外的垂柳。表姐又說，其實風(fēng)不是一種聲音，而是景。

話當(dāng)時并不是很懂，但卻很不高興：原來除了我，還有人愛著風(fēng)。那么愛，還給自己的窗取了名字。我心想：我也要給我的窗取個名字。走進陽臺，正巧一股南風(fēng)吹在我身上。于是我給它起名為”南風(fēng)窗”。

南風(fēng)窗外的景色，比哪都美。夕陽西下，風(fēng)輕云淡，雁影掠過，格外的美。

漸漸長大，喜歡站在槐樹下，等槐花落下，等微風(fēng)吹過，來判斷當(dāng)天的風(fēng)向。

我相信那扇“南風(fēng)窗”也會靜靜地看著我。

那次在網(wǎng)上查“南風(fēng)窗”，出來的是一部雜志，除此之外再沒有別的解釋。我感覺到莫名的失落。

沒有理由。

楚人宋玉在《風(fēng)賦》中說：“風(fēng)者，天地之氣，溥暢而至，不擇貴賤高下而加焉。”此語無疑是對風(fēng)最好的詮釋。聽風(fēng)不宜用耳而要用心，因為風(fēng)是有靈性的，唯有用心方能解的風(fēng)語、識的風(fēng)韻。

前幾天傍晚行走在大街上，忽然聽到一個人說：“那兒的風(fēng)好漂亮，像一朵暗暗盛開的曇花。”聲音很清脆。話一下子震動了我，我轉(zhuǎn)頭尋找她的身影。而她似荷花入水，漸隱漸沒。那一定是一個素心的人。我想。

那句話映在我的腦海。

是的，風(fēng)很美，南風(fēng)窗外的風(fēng)更美。

六年級上冊暑假的生活作文篇8

暑假就快結(jié)束了，你都做了些甚么事呢?請看看我的暑假一日!清晨?懶蟲篇清晨，我正在做美夢，媽媽把我喊了起來，我喊了一句“幾點呀!我做完這個夢的。”媽媽再也無法忍耐了，去衛(wèi)生間拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了兩聲，我還不知道大難臨頭了，還在繼續(xù)做我的美夢，媽媽一頓棒子燉肉，我才不情愿地從舒服的床上爬了起來。

 上午、下午篇吃過早飯，我去學(xué)英語，老師真是太嚴(yán)了，發(fā)音錯了一點，就要讀上十幾便，單詞錯一個，就要讀上五十遍，真是魔鬼老師。下午去學(xué)作文，我每天學(xué)作文都會被罰，因為我太愛說話了，所以總是非常刻苦地比別人多抄一兩遍作文、片段、閱讀、長篇大論。但有竇佳唯、王靖超這些好兄弟，再刻苦也無所謂。怎么?你在笑我，勸你最好要小心我哦!編輯點評:通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風(fēng)趣.

六年級上冊暑假的生活作文篇9

暑假到了，我的暑假生活是什么樣呢?告訴你吧，不用早起上課的日子，我最喜歡的就是賴床!

平日上學(xué)，雖然都得早起，但還是要在床上賴個幾分鐘才肯罷休，因此，對媽媽來說，每天得喚我起床，彷佛是件十分折磨人的事情。到了假日，媽媽不必一而再，再而三的叫我起床，而我也不用再聽著她那刺耳的叫喚聲了。我可以盡情沉浸在這美好的時刻里。

這一天，爸爸和媽媽早已爬山去了，家中僅剩下我和妹妹兩人。一向聽見鬧鐘聲便會起床的妹妹已經(jīng)起床了，她隨口喊了兩聲，叫我起床。在充滿幻想的夢境中游歷的我，被她的聲音喚醒了，雖然意識已經(jīng)隱約告訴我：該起床了，但我那有如癱瘓的四肢卻絲毫不聽使喚，還懶懶的癱在床上。剛剛經(jīng)歷的夢境還像一絲絲的云飄著，我只想沉醉在那夢境中美好的時刻，只要睜開眼，便只剩床鋪上方白色的天花板，那段夢……若隱若現(xiàn)的，在我腦海里回蕩。

聽著窗外清脆響亮的鳥鳴，看見窗邊金黃色的陽光灑入房間，我卻不想離開涼快的床席，電風(fēng)扇輕吹著微風(fēng)，不禁又漸漸沉睡……不久，又聽見妹妹的喊叫聲，我又醒了，這時我想到的是昨晚讀過的歷史課本，秦始皇的暴君行事、漢武帝的獨尊儒術(shù)……這張床實在太舒服了，使我又漸漸睡著……妹妹的呼喚聲又傳到我耳邊……就在這一下清醒，一下沉睡，又一聲叫喊之下，不知不覺已過了四十五分鐘，就在我最后一次的昏沉睡夢中，聽見了一陣腳步聲，睜開眼，一張眼中帶火，面目猙獰的臉出現(xiàn)在我面前，是妹妹沖上來叫我了!我只好伸個懶腰，起床了。

雖然“早起的鳥兒有蟲吃”，但是我卻喜歡賴在床上，回想夢境、回憶讀過的書，那種感覺可比早起有更多的享受。

六年級上冊暑假的生活作文篇10

這個炎夏，我們的喜悅與激情更是給它熱上加溫。我的心澎湃洶涌，因為我好期待我會過上一個很與眾不同的暑假生活。

我深知，我要踏入六年級的行列，我會是全校最耀眼最偉大的姐姐。所以，放假的同時，我也適量的安排時間學(xué)習(xí)。暑假半個月，我在學(xué)習(xí)英語，掌握一門語言是真的很不容易，要了解國外的人情世故更不簡單。每日清晨都是頭腦最清醒的時分，也是記憶力的時刻，因此，枝頭鳥兒叫之時，我就要匆匆趕去補習(xí)班，開始了我一個上午的英語學(xué)習(xí)生涯。這一個月下來，我感覺這過得跟秋天一樣兒，收獲多多，益處大大!

烈日當(dāng)空，我就要漫游我的暑假作業(yè)的世界。隨著年齡的增長，心理的成熟，我發(fā)覺寫暑假作業(yè)也是意見頂有趣的事。我會花上更多的時間，去鉆研、去探討、去領(lǐng)悟，既可以鞏固知識，又可以明確以后的目標(biāo)，何樂而不為呢?

暑假里最缺不了游戲的伙伴。家里，讓整個家亂蹦帶跳的淘氣鬼，讓整個家溫馨和諧的開心果——弟弟，便是我傾訴、玩耍的對象。如果弟弟不去幼兒園，我就會當(dāng)起一位滿腹文學(xué)，氣質(zhì)非凡的“唐老師”。我運用電腦的動漫教學(xué)，趣味游戲，開心鞏固的方法，來讓我的弟弟更早接觸學(xué)習(xí)，為他以后的學(xué)習(xí)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。戶外，我們幾個好伙伴更是翻山越嶺、東游西蕩，玩得開心的同時更注意安全。

熱鬧的動物園、奇幻的海底世界、充滿歡聲笑語的游樂場也是我們盡情享受刺激的娛樂場所;極具特色的云南麗江、素有“甲天下”之美譽的桂林山水、熱辣辣的湖南常德，更是我們旅游的明智之選。還有電視上的精彩、有意義的節(jié)目啊，圖書館里深奧的圖書啊、電腦上的即使新聞啊，都是我必看的要點。

凡事做到勞逸結(jié)合，平衡生活，快樂成長。老師教導(dǎo)我的話，我永記在心，并在我暑假里留下光輝的一筆。這就是我的暑假生活，你的呢?