古有三味，讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢；讀書(shū)好像在享用一頓美味的大餐，會(huì)讓你回味無(wú)窮；今天小編在這給大家整理了一些2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記【10篇】，我們一起來(lái)看看吧!

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇1）

今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)閱讀節(jié)活動(dòng)。

今天的閱讀節(jié)活動(dòng)真熱鬧，每位同學(xué)都穿著不同的服裝來(lái)到操場(chǎng)：有古代的印第安人，還有灰姑娘、孫悟空、豬八戒、唐僧……幾乎所有的童話故事里的人物都出來(lái)了，我穿了一件巫師的服裝，我們個(gè)個(gè)都想到舞臺(tái)上去走秀。

輪到我們班了，每位同學(xué)都是意氣風(fēng)發(fā)的在走秀，時(shí)不時(shí)擺個(gè)姿勢(shì)，看起來(lái)都在家認(rèn)真的練習(xí)過(guò)走秀呢。

我們?nèi)昙?jí)還表演了《明日歌》，每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的唱著，我們唱著《明日歌》結(jié)束了這次活動(dòng)。

這次閱讀節(jié)活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理：書(shū)是我們的朋友，時(shí)不我待，現(xiàn)在我們就要努力多讀書(shū)，讀好書(shū)。

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇2）

今天，我們學(xué)校召開(kāi)了一年級(jí)讀書(shū)節(jié)，我們?cè)诙昙?jí)四樓開(kāi)的，我很高興。

我們讀書(shū)節(jié)的口號(hào)是：牽手閱讀，快樂(lè)成長(zhǎng)。主持人一。四班的羅老師，然后是一;五班的周老師講話，接下來(lái)是一。一班的老師，帶著我們?nèi)w同學(xué)一起背弟子規(guī)，背到一半就停了。

接下來(lái)是一。二班的王老師來(lái)你問(wèn)我答，一個(gè)班派兩名同學(xué)上臺(tái)回答，只要回答對(duì)，就給一個(gè)紅花，我們班有兩朵紅花，我很高興。

下面是一個(gè)班，一名同學(xué)推薦書(shū)本，另一個(gè)同學(xué)表演才藝。我們班是孟棲羽推薦書(shū)本，推薦的書(shū)是《神奇校車》，張?jiān)娪瓯硌莶潘?，她表演的是舞蹈摩登女孩?/p>

最后回班的時(shí)候，老師給我們發(fā)了一本書(shū)是《列那狐的故事》。今天下午真開(kāi)心。

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇3）

5月30日，星期五，今天是我們永泰路小學(xué)一年一度的讀書(shū)節(jié)，我們的'讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：“讀書(shū)成習(xí)慣，書(shū)香伴成長(zhǎng)”。第一個(gè)活動(dòng)是背誦課文比賽，我們一(1)班背誦《春筍》……一(6)班的時(shí)候背誦了《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》。

接下來(lái)是講故事活動(dòng)，同學(xué)們生動(dòng)的講了《小豬變形記》等三個(gè)故事。接著是表演《詠鵝》集體舞，我也參加了，后面是詩(shī)歌背誦比賽，最后大家在歡樂(lè)的《春曉》的舞蹈節(jié)目中結(jié)束了本次讀數(shù)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，我更喜歡看書(shū)了，我喜歡遨游在知識(shí)的海洋里的感覺(jué)!

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇4）

昨天下午，我們?nèi)熒诶闲Ｅe行了小蜜蜂讀書(shū)節(jié)。

我們的班分小組來(lái)買書(shū)賣書(shū)的，我和劉浩楠、鄭超、岳名洋一組。一邊走一邊看，我一共買了4本書(shū)。因?yàn)槿颂啵覀冏呱⒘?，只有劉浩楠還在跟著我，找了好一陣才找到鄭超和岳名洋。后來(lái)，我提議大家一起賣書(shū)吧。他們也有想要賣的書(shū)，大家一起叫賣，3元一本，我賣了3本書(shū)。這時(shí)集合的哨聲響了，我們數(shù)了數(shù)，4個(gè)人竟然賣了13本書(shū)呢!

在這次的讀書(shū)節(jié)上，我們都是交換到了自己。

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇5）

星期一下午有讀書(shū)會(huì)，老師讓我們準(zhǔn)備一篇小故事，要在讀書(shū)會(huì)上去讀。

我非常用心的準(zhǔn)備一篇，讀書(shū)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們都靜靜的坐在教室里，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“咱們開(kāi)始吧，誰(shuí)先上來(lái)讀自己的故事呢?”全班同學(xué)都瞪著眼睛坐在那，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。突然有個(gè)同學(xué)舉著手說(shuō)：“老師我的嗓子疼，讀不了?！边@一下又有好幾個(gè)同學(xué)都在說(shuō)：“我也是，我也是。”這時(shí)老師有點(diǎn)生氣，批評(píng)了我們一頓。我鼓足勇氣舉起手來(lái)，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，陳浩毅愿意上去讀?！崩蠋熣f(shuō)：“人家都愿意，你為什么不愿意?！蔽沂堑谝粋€(gè)上去的'，雖然讀的不太流利，但是我是第一個(gè)上去的讀的，因?yàn)槲疫~出了這一步，接下來(lái)一個(gè)個(gè)讀的人很多，有各種各樣的故事。

讀書(shū)會(huì)結(jié)束了，讀書(shū)會(huì)上很精彩，同學(xué)們也開(kāi)心的讀了自己的故事。

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇6）

準(zhǔn)備了兩天的讀書(shū)會(huì)，今天終于開(kāi)始了，輪到我____的時(shí)候都不知道是第幾個(gè)玲聲了，當(dāng)我站在獎(jiǎng)臺(tái)上我心里好緊張啊!但是我完整的`把故事講完了。老師評(píng)了前五名，我是第二名，所以我是第二個(gè)____去選小獎(jiǎng)品的，我選了一個(gè)有秘碼的小雞存錢罐，到現(xiàn)在我還是不會(huì)把它打____，但是我覺(jué)得很漂亮也很喜歡，回到家，媽媽說(shuō)，給我一張的錢，讓我存上，你們猜是多少錢呢??

我想了一下，我感覺(jué)我表現(xiàn)的還是不夠好，下次我可以更自信一點(diǎn)，感謝媽媽，王路叔叔和呂梅阿姨陪我一起練習(xí)。

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇7）

4月19日下午，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)送暖，我們學(xué)校開(kāi)展了“我是書(shū)中人cosplay”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

下午上課鈴一響，同學(xué)們個(gè)個(gè)打扮得有模有樣，興奮地來(lái)到教室，何老師說(shuō)了些要注意的事項(xiàng)后，我們就拿著道具和書(shū)，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)已經(jīng)有幾個(gè)班到操場(chǎng)了，等了好一會(huì)兒，所有的班都到齊了。放眼望去，每個(gè)同學(xué)都裝扮成了書(shū)中的各色人物，連有的家長(zhǎng)志愿者也裝扮成了書(shū)中人。整個(gè)操場(chǎng)成了童話人物大聚會(huì)的會(huì)場(chǎng)。

先是朱校長(zhǎng)講話，她穿著一件漂亮的拖地長(zhǎng)裙，扮演的是皇后。緊接著cosplay走秀開(kāi)始了。操場(chǎng)的中央鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯，像被顏料染過(guò)似的，非常艷麗。各年級(jí)各班的同學(xué)裝扮成書(shū)中人物，手拿各種道具，從紅毯上走過(guò)。

一至五年級(jí)是童話故事走秀，有的扮演長(zhǎng)襪子皮皮，有的扮演蘋(píng)果樹(shù)上的外婆，我仿佛走進(jìn)了童話王國(guó)。六年級(jí)是四大名著少兒版的cosplay表演，《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》帶著我們穿越了華夏五千年。

我們班主要扮演《綠野仙蹤》里的人物，有扮演多蘿西的;有扮演稻草人的;有扮演女巫的;有扮演獅子的;還有扮演鐵皮人的。我扮演的'是多蘿西，穿著白色的裙子，銀色的鞋子，扎著兩條麻花辮，一手抱著小狗“托托”，一手提著籃子，神氣地走在紅地毯上，仿佛自己真的變成了多蘿西，只要鞋后跟碰三下，就可以回到家。

走完秀，我們年級(jí)還演唱了《明日歌》：明日復(fù)明日，明日何其多……

活動(dòng)結(jié)束了，這一天真是開(kāi)心又難忘!這就是閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，我愛(ài)閱讀!

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇8）

今天早上，我們學(xué)校舉行了第__屆讀書(shū)節(jié)，校園里也煥然一新，學(xué)校隨處可見(jiàn)讀書(shū)的學(xué)生，也陷入了濃厚的讀書(shū)氛圍之中。

一早來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就感到學(xué)校這幾天的與眾不同。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)個(gè)紅色的充氣裝飾，圍成一個(gè)半圓形立在學(xué)校門(mén)口，似乎是一道門(mén)，上面印著：“瘋狂動(dòng)物城，主題讀書(shū)節(jié)。”再走近一些，就看見(jiàn)兔子塑像，立在兩邊，似乎在給我們敬禮。草叢中拴著很多氣球，都是動(dòng)物形狀的，半空飄著，異常美麗，再走近些，草坪里站著烏龜塑像，可愛(ài)極了。走進(jìn)行政樓大廳，白白的墻上也貼著很多大字，宣傳讀書(shū)的重要性。

再看，動(dòng)畫(huà)片里的動(dòng)漫人物都出來(lái)了，喜羊羊，熊大，熊二，米奇，米妮——它們的都顯得非常可愛(ài)，動(dòng)作也很搞笑，學(xué)校似乎搖身一變，變成了迪士尼樂(lè)園了。還有一些“小蜜蜂”，“小蝴蝶”也在學(xué)校門(mén)口迎接學(xué)生呢。

如果就這些還不能讓你震驚，接下來(lái)你一定會(huì)受讀書(shū)節(jié)的感染了。今天上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了隆重的讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，各種“小動(dòng)物”們表演了精彩的節(jié)目，她們優(yōu)美的動(dòng)作，美麗的舞姿，吸引著我們的眼球。開(kāi)幕式結(jié)束后，同學(xué)們拿著自己喜歡的動(dòng)物圖書(shū)，他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的在百米長(zhǎng)廊內(nèi)，有的在博士廣場(chǎng)旁，有的在樹(shù)蔭下，每個(gè)人都在安靜地看著一本書(shū)，每個(gè)人都進(jìn)入書(shū)的世界當(dāng)中，樹(shù)上的小鳥(niǎo)也安靜地立在枝頭，好像在看他們讀書(shū)，有些同學(xué)們看到精彩的地方還在小聲地交流著，他們也在享受讀書(shū)的快樂(lè)。

讀書(shū)節(jié)，是屬于我們?nèi)w學(xué)生的節(jié)日，它宣揚(yáng)了讀書(shū)的理念，讀讀書(shū)在我們的心里生根，發(fā)芽，直到開(kāi)花，結(jié)果。

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇9）

今天我們班舉行了讀書(shū)會(huì)活動(dòng)——我愛(ài)讀書(shū)。本次活動(dòng)由周易杉，唐永強(qiáng)擔(dān)任主持。我很緊張，因?yàn)槲抑牢冶话才旁诘谝粋€(gè)上場(chǎng)。唐永強(qiáng)和周易杉說(shuō)的什么我好像聽(tīng)不清似的，只聽(tīng)見(jiàn)他們同聲說(shuō)：“讀書(shū)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始”，“下面請(qǐng)栗佳慧同學(xué)為大家介紹一本好書(shū)?！?/p>

我也不知道怎么走_(dá)___的，手緊緊地捏著書(shū)，向大家介紹了書(shū)名，作者和內(nèi)容，還有我自認(rèn)為最精彩的部分?？墒俏乙?yàn)榫o張沒(méi)有把內(nèi)容介紹詳細(xì)，自己準(zhǔn)備的許多話也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，怎么回到座位的也不知道，腦子一片空白。我覺(jué)得我今天表現(xiàn)的不是很好，沒(méi)能成功地把《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)推薦出去。

回家我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你就有經(jīng)驗(yàn)了，你肯定會(huì)有進(jìn)步的?！蔽乙蚕嘈盼視?huì)更棒的!

2023讀書(shū)節(jié)活動(dòng)日記（篇10）

今天學(xué)校舉辦“讀書(shū)節(jié)”，我們拿出自己的書(shū)換書(shū)票，我拿了25本書(shū)，換了49張書(shū)票。

“讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取２荒芨淖內(nèi)松钠瘘c(diǎn)，但一定能改變?nèi)松慕K點(diǎn)……”在彭校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)的講話中，讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了序幕?？肆_地亞大使司馬安先生為讀書(shū)小狀元及書(shū)簽評(píng)比大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng);為云南來(lái)的同學(xué)贈(zèng)送禮品。

開(kāi)幕式結(jié)束后，我拿著49張書(shū)票，開(kāi)始了令人激動(dòng)的換書(shū)活動(dòng)。我和詹欣鈺一起走向書(shū)的海洋。我們來(lái)到了三·5班，五·4班，五·3班選了許多沒(méi)有看過(guò)的書(shū)。抱著沉甸甸的一大摞書(shū)回到了班里，收獲可真不小啊。

圖書(shū)節(jié)雖然結(jié)束了，但對(duì)知識(shí)的渴望更加強(qiáng)烈了。