&bsp;　　情緒起伏波動大，是青少年心發展過程中正常的現象，并且，隨著年齡的增長，這種情況會愈來愈明顯，會表現在日常學習、生活的方方面面當中。日前，一名13歲男孩一上學就頭疼，最終在兒童心科醫生的診治下才發現是心病。學校老師、家長務必學會積極引導。

　　（李曉青）開學一個多月以來，13歲的小海（化名）一去學校就頭疼，父母帶著他到首府各大醫院檢查，身體并沒有任何問題，后來卻在兒童心科找到了&ld;病根&rd;。

　　10月10日是世界精神衛生日，昨日，在烏市第四人民醫院舉辦的&ld;心健康、社會和諧&rd;義診咨詢中，小海的情況引起了兒童心科主任楊超的注意。她說，從秋季入學后的一個多月以來，像小海這樣因為情緒問題進而影響到軀體疾病的學生不在少數。

　　當日，記者從烏市第四人民醫院、自治區中醫醫院等多家醫院了解到，開學后的一個多月來，醫院兒童心科、身心科迎來少年兒童心咨詢高峰，自治區中醫醫院身心科月接診近30名學生，比去年同期高出一倍。

　　楊超說，開學后的一個多月來，他們接診了有厭學情緒的學生近40名，比去年同期增長了50%，他們大多數集中在14歲至17歲之間，除了學習問題外，還有一部分是因為師生關系緊張而不愿去學校。不少學生經過系統的心疏導，情緒已經有所好轉，但也有因此患上抑郁癥、躁狂癥等情緒障礙住院治療的。

　　自治區中醫醫院身心科主任陳俊逾說，在她接診的孩子中，大多是初一、高一的學生，他們因為對環境不適應，容易出現情緒低落、心慌意亂、無緣無故發脾氣、疲勞、失眠等，嚴重的還有頭痛、胃痛、嘔吐、拉肚子等軀體不適癥狀。

　　她建議，家長在家庭教育中應重視孩子的行為、情緒，多陪伴孩子，鼓勵孩子多說在學校里的所見所聞及感受，并正確引導孩子。