&bsp;　　在中國(guó)，迷信思想根深蒂固，并不是短時(shí)間內(nèi)就可以完全消除的。就比如，大多數(shù)中國(guó)人在涉及到數(shù)字的時(shí)候，往往會(huì)盡量避開(kāi)數(shù)字&ld;4&rd;，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這個(gè)數(shù)字十分不吉利。日前，有家長(zhǎng)因孩子的學(xué)號(hào)是數(shù)字&ld;14&rd;想要調(diào)換，結(jié)果被拒，隨后便用各種英文單詞辱罵老師。

　　微信截圖

　　父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是影響最大的一個(gè)，如此的行為怎么可能教育好孩子呢?與老師溝通也要講究方式方法，粗暴簡(jiǎn)單，這位家長(zhǎng)的素質(zhì)也是可見(jiàn)一斑。

　　微信截圖

　　讀書的時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)學(xué)號(hào)，這是老師為了方便管學(xué)生才特別設(shè)立的，但是，有一位家長(zhǎng)因?yàn)榕畠旱膶W(xué)號(hào)不吉利，在班的群里開(kāi)罵了。

　　微信截圖

　　在網(wǎng)友爆料的圖片我們可以看到這位家長(zhǎng)的孩子學(xué)號(hào)被分到了14號(hào)，而家長(zhǎng)非常不喜歡14這個(gè)數(shù)字，認(rèn)為不吉利。希望老師能夠換個(gè)數(shù)字，而老師認(rèn)為學(xué)號(hào)一入學(xué)就隨機(jī)安排的，沒(méi)有辦法更換，這位家長(zhǎng)因換號(hào)不成，居然用各種英文單詞辱罵老師，對(duì)于群里其他家長(zhǎng)的勸解也是置之不。在不喜歡女兒這個(gè)學(xué)號(hào)，家長(zhǎng)這樣的做法恐怕是得不到想要的結(jié)果。我們希望這位父親對(duì)于自己的情緒要嚴(yán)加控制，而且這樣會(huì)影響到對(duì)女兒的教育。

　　微信截圖

　　父母的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是影響最大的那一個(gè)，如此的行為怎么可能教育好孩子呢?與老師溝通也要講究方式方法，如此粗暴簡(jiǎn)單，這位家長(zhǎng)的素質(zhì)也是可見(jiàn)一斑。

　　寶寶到一定年齡時(shí)就要去幼兒園，媽媽要及時(shí)跟幼兒園的老師聯(lián)系溝通了解寶寶的成長(zhǎng)情況。家長(zhǎng)可以經(jīng)常和老師聯(lián)系，經(jīng)常參加幼兒園活動(dòng)等方法密切與老師溝通交流，掌握寶寶的變化。

　　保持日常聯(lián)系

　　每天接送寶寶時(shí)面對(duì)面交流：早上入園時(shí)找老師溝通，不是深談的良機(jī)，不過(guò)也別忘了隨便聊幾句。此時(shí)老師很忙，要觀察每個(gè)寶寶的情緒，檢查必帶的東西是否帶齊等。你可以選擇在過(guò)了下午五點(diǎn)，大部分寶寶都被接走了，老師的情緒完全放松下來(lái)，這時(shí)的溝通會(huì)比較深入，雙方也會(huì)談得很輕松開(kāi)心。

　　經(jīng)常打電話溝通：如果你比較忙，在接送寶寶時(shí)沒(méi)能有機(jī)會(huì)與老師好好溝通，不妨平時(shí)在比較適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給老師打下電話，與老師交流一下寶寶的表現(xiàn)情況，電話聯(lián)系是比較普通也較常見(jiàn)的一種家園聯(lián)系方式。

　　書信也很不錯(cuò)：在剛送寶寶入園時(shí)，寫給老師一封信是個(gè)好辦法。在信中要向老師傳達(dá)這樣的信息：寶寶的基本情況、在家的不良表現(xiàn)，以及你的教育方式與念等，讓老師盡快了解你的寶寶。同時(shí)讓老師知道你是尊重他的。

　　好好利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》：一般入園的寶寶每個(gè)星期都有帶《家園聯(lián)系手冊(cè)》回家，你認(rèn)真閱讀老師的評(píng)語(yǔ)，然后認(rèn)真的記錄孩子在家的表現(xiàn)，好好地配合她們的工作。你也可以就家里發(fā)生的一個(gè)新問(wèn)題，詢問(wèn)老師的參考建議哦!都說(shuō)《家園聯(lián)系手冊(cè)》是很有效的&ld;紙上談兵&rd;哪!

　　網(wǎng)絡(luò)配圖

　　參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)

　　幼兒園開(kāi)展的每次家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種家園互動(dòng)活動(dòng)，還有每學(xué)期的開(kāi)放日等，你都參加或者關(guān)注了嗎?如果你是一位比較忙的上班族媽媽，如果這些活動(dòng)都安排在你的工作時(shí)間，一定要盡量請(qǐng)假去參加這些活動(dòng)，不要每一次都請(qǐng)寶寶的爺爺、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出現(xiàn)在幼兒園的那一剎那，寶寶小臉上漾出的喜悅是多少玩具都換不來(lái)的!通過(guò)這樣的活動(dòng)，你可以了解寶寶在幼兒園是怎么學(xué)習(xí)生活的，及一些新的教育觀念與具體做法并進(jìn)行及時(shí)的交流，也可以幫你建立自信心。

　　配合做好家訪工作

　　大多數(shù)幼兒園在寶寶入園前都會(huì)派老師進(jìn)行家訪，有些老師平時(shí)也會(huì)自己抽時(shí)間去個(gè)別家庭訪問(wèn)的，這對(duì)于寶寶順利地適應(yīng)幼兒園起著很重要的作用。作為媽媽的你，應(yīng)該態(tài)度陳懇，言行得體，切忌太過(guò)嘮叨，更不要打聽(tīng)老師的個(gè)人問(wèn)題，重點(diǎn)放在向老師詳細(xì)介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成哦!

　　將心比心，換位思考

　　在幼兒園里，兩三個(gè)老師來(lái)照管三四十個(gè)寶寶的飲食起居、玩樂(lè)學(xué)習(xí)，并且還要留心到每個(gè)寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬(wàn)不要以指責(zé)、對(duì)峙的態(tài)度去和老師溝通，要對(duì)老師的辛苦抱以感激之情。平時(shí)也應(yīng)站在老師的立場(chǎng)上去思考一些問(wèn)題，不要給老師制造一些不必要的麻煩，對(duì)老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互解相互尊重的基礎(chǔ)上，給寶寶提供一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，這才是交流的意義。