&bsp;　　校園暴力事件是當今社會上一大熱點話題，除了關(guān)注之外，更需要多方通力合作，努力杜絕此類現(xiàn)象的一再發(fā)生，避免給受害者造成嚴重的心陰影，助長施暴者的暴力行為。近日，據(jù)悉新沂市一中學男生不愿借車被鄰校生圍毆，事后，官方稱雙方已經(jīng)握手言和，結(jié)果不料遭遇一大波群眾的質(zhì)疑。

　　21日，一段有關(guān)被指為校園暴力的視頻在網(wǎng)絡(luò)瘋傳，新沂市鐘吾中學一男生因不肯借自行車，遭到鄰校多名學生圍毆。事發(fā)后，鐘吾中學當天回應(yīng)已報警，并成立調(diào)查組。6月21日晚，該校再次官方回應(yīng)稱，事件雙方及家人取得了相互諒解。然而，該校的此次回應(yīng)隨即在網(wǎng)上引發(fā)質(zhì)疑，網(wǎng)友稱施暴學生除了被批評教育外，并未有任何實質(zhì)性處措施，而學校回應(yīng)中發(fā)布的幾張照片中，均為事件雙方學生互相擁抱、擊掌的場面的圖片，讓網(wǎng)友直呼&ld;比好人好事還溫馨&rd;。

　　6月21日，在微博、微信上，一段被指為校園暴力的視頻瘋傳。該段視頻時長2分 36秒。記者查看視頻發(fā)現(xiàn)，事發(fā)地看起來是一處巷子，一名穿灰色外套，看起來像中學生的少年，被多名同齡人圍住。視頻的前半段，灰衣少年站在巷子一邊，另一邊站了5、6名同齡人。一名穿紫色短袖T恤的少年多次上前，嬉笑著對灰衣男孩說著什么，而灰衣少年顯得局促不安，不敢應(yīng)答。

　　在視頻的1分20秒左右，疑為拍攝者的一名女孩開始催促，&ld;你快點啊，1分19秒啦！&rd;，隨后10多秒中，該女孩先后四次催促，在她第四次催促&ld;(1分)34啦！&rd;時，紫T恤少年突然沖上去，揮拳毆打灰衣少年，并用膝蓋連續(xù)猛頂其腹部。旁邊一名紅衣少年也上前連續(xù)踢打，一格子衣少年則揪住灰衣少年頭發(fā)。這輪毆打持續(xù)了約20秒，視頻中響起了女聲：&ld;XXX你這踢的、打的可以&rd;，而被打少年彎著腰，雙手捂住胸部、腹部，表情痛苦。隨后，格子衣少年在次上前，連續(xù)扇灰衣少年耳光，讓其說話。此時，視頻中再次響起了女聲：&ld;是不是有車不想給啊？&rd;

　　爆料網(wǎng)友稱，視頻中被毆打的少年是新沂鐘吾中學學生，被毆打原因居然是不肯將自行車借給施暴者之一。

　　爆料網(wǎng)友還上傳了多段網(wǎng)絡(luò)留言截圖，稱截圖來源于某軟件中視頻上傳者的留言區(qū)，記者看到，不少留言網(wǎng)友都譴責了打人者的行為，而被爆料者指為施暴者的一個網(wǎng)名連續(xù)跟帖，與網(wǎng)友嗆聲。這些跟帖中，除了一些臟話外，還包括&ld;老子就想打他了&rd;、&ld;你管我啊&rd;、&ld;老子叫XXX&rd;、&ld;老子是XX中初二三班的&rd;，該網(wǎng)名還對一些指責他的網(wǎng)友留言&ld;約架啊&rd;。網(wǎng)友的爆料在網(wǎng)上引發(fā)了網(wǎng)友大量關(guān)注，毆打的視頻在微博微信中被大量轉(zhuǎn)發(fā)。在徐州多個論壇里，網(wǎng)友紛紛留言，對少年的暴力行為進行譴責，并呼吁主管部門調(diào)查真相。

　　對于網(wǎng)友爆料，新沂市鐘吾中學在6月21日發(fā)布了官方回復(fù)稱，，學校已成立調(diào)查組并報警。當晚，在新沂某論壇及新沂教育官方微信，新沂市鐘吾中學再度發(fā)出官方回應(yīng)。主要內(nèi)容包括：6月21日早上，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了關(guān)于&ld;學生打架&rd;的視頻。鐘吾中學發(fā)現(xiàn)這一事件后，非常重視，迅速聯(lián)合新沂市公安局新安派出所聯(lián)合調(diào)查處。

　　現(xiàn)將調(diào)查處情況通報如下：

　　一、事情經(jīng)過：6月10日18時，我市另一學校學生田&ties;、夏&ties;&ties;、張&ties;&ties;在校外遇到放學外出的我校學生張某某，將張某某叫到學校東門北側(cè)巷子，向張某某借車，張某某未借，于是我校學生田&ties;&ties;、陳&ties;&ties;和外校學生田&ties;分別對張某某進行毆打，外校學生夏&ties;&ties;用手機錄像，并與事后放到夏&ties;&ties;空間里，后被大量傳播。

　　二、處過程和結(jié)果：1、學校發(fā)現(xiàn)該視頻，在成立調(diào)查組進行調(diào)查、落實的同時，積極聯(lián)系新沂市公安局新安派出所介入處。2、在鐘吾中學和新安派出所的主持協(xié)調(diào)下，涉事的學生和雙方家長經(jīng)過充分地溝通和交流，達成以下處結(jié)果：打人的三位學生能深刻地認識到錯誤，真誠地向被打的學生及其家長賠禮道歉，并得到被打?qū)W生的諒解；打人的學生家長真誠地向被打?qū)W生家長賠禮道歉，并得到被打?qū)W生家長的諒解；鐘吾中學和新安派出所對涉事的學生進行了教育，同時也向打人的幾位學生的家長提出了家庭教育的意見和建議。打人的學生和家長也都認識到此次事件給自己及學校帶來的不良影響，表示以后會嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的學生。其家長也表示，會加強對孩子的教育，配合學校，消除影響，與學校形成合力，更好地教育好孩子。

　　官方還上傳了圖片，圖片內(nèi)容顯示的涉事學生互相&ld;握手言和&rd;。

　　6月22日，在官方回應(yīng)發(fā)布后，在網(wǎng)絡(luò)上再度引發(fā)關(guān)注。交匯點記者查看網(wǎng)絡(luò)留言發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)友們對官方回應(yīng)的處意見提出了質(zhì)疑，一名網(wǎng)友留言，&ld;通篇(回應(yīng))，能看到的處結(jié)果就是批評教育，再是賠禮道歉。被打?qū)W生傷情如何？施暴者違反了哪些法規(guī)校規(guī)？主管部門、學校如何能防范這樣的校園暴力？這些好像都沒人關(guān)心。&rd;

　　更讓網(wǎng)友們質(zhì)疑的是回應(yīng)中發(fā)布的四張圖片，交匯點記者看到，四張圖片畫面內(nèi)容分別為：主要施暴的一名學生和被打者握手、眾人圍觀一名施暴者與被打者擁抱、6名事件中的少年并排露肩合照、6名當事人圍坐疊手掌。在新沂某論壇，這份回應(yīng)網(wǎng)名為&ld;新沂市鐘吾中學&rd;的賬號發(fā)出，圖片說明用上了&ld;相互擁抱選擇寬恕&rd;、&ld;有錯就改和好如初&rd;、&ld;忘記過去擁抱未來&rd;這樣的圖片說明。而在新沂教育官方微信中，則用上了&ld;逐一握手、擁抱&rd;、&ld;讓我們還像以前一樣友好相處&rd;、&ld;家長們在另一個房間交流，孩子們在這邊已握手言和&rd;。

　　對此，不少網(wǎng)友留言，直言&ld;畫面太溫馨&rd;。有網(wǎng)友留言稱：&ld;這是一件嚴肅且應(yīng)該被關(guān)注的校園暴力事件，可是學校的官方回應(yīng)愣是將他變成了好人好事現(xiàn)場&rd;。另一條網(wǎng)友留言也質(zhì)疑主管部門及學校的做法，認為他們出于保護孩子、寬容孩子態(tài)度本身沒有錯，但是更應(yīng)該反思這樣的事件背后存在的原因，在加強管和學生教育方面做些實際性的舉措，&ld;這樣的照片看起來更像是在作秀&rd;。

　　交匯點記者馬志亞

　　責任編輯：戴凌、崔欣