&bsp;　　在中國，幼兒園男教師稀缺已經成了一個不爭的事實，那么，為什么會出現這種情況呢？一方面，是和中國人傳統的思維觀念有關，另一方面，則和幼兒園教師待遇以及今后發展的前途相關。為了盡量避免女性化的男生日漸增多，希望學校及相關部門一定要引起重視，注重培養男孩子的陽剛之氣。

　　英國《泰晤士報》網站4月4日援引《中國日報》的報道稱，教育系統中的性別失衡正產生嚴重的社會后果。該報稱，上海2000所幼兒園共計533萬名教師，但僅有200人是男性，這種比例模式普遍存在于各所小學里。

　　上海中國福利會幼兒園園長鳳煒表示，在中國，教學傳統上被視為女性所從事的工作，但學校正在引進新的指導方針，以鼓勵男性加入。如果性別是唯一的區別，那么，男性將優先于女性申請人被錄用。大學院校已放寬希望成為教師的男性的入學要求，并且提供獎學金。

　　《中國日報》稱，學校里缺少男性行為榜樣是個迫在眉睫的問題，而這些特殊時期的教育對性格的形成至關重要。該報還說，官員和父母們都擔心會出現&ld;女里女氣的男生的數量越來越多的趨勢&rd;。

　　上海一家幼兒園的男教師陳義林（音）說，大多數男性之所以不愿意當教師是因為它被視作不具陽剛之氣的工作。他表示，重要的是改變社會對幼兒園男 教師的態度。他說：&ld;我的許多同行僅過了幾年就跳槽了，因為收入低，工作壓力又大。于社會對這個職業的偏見，他們中的一些人甚至都很難找媳婦。&rd;

　　報道稱，家長們抱怨說，缺少男教師意味著他們的兒子無法學習如何&ld;強硬&rd;。35歲的朱艷君（音）有一個4歲的兒子。她說：&ld;我注意到，我兒子不 擅長體育和團隊合作，因為幼兒園里幾乎沒有這種活動。正因如此，我告訴他，他必須要去踢足球，這樣他才能變得陽剛和堅強。&rd;（編譯/洪漫）