&bsp;　　小學(xué)教育階段，向來以女教師居多，但是近年來，這一景象越來越明顯，之所以女教師比男教師多，是因為女教師普遍比較耐心、細(xì)心，在教育年齡較小的孩子的時候，更容易上手，而男老師則不同，他們更加傾向于做中學(xué)老師，久而久之，小學(xué)教師&ld;陰盛陽衰&rd;的狀態(tài)就越來越明顯了。

　　記者調(diào)查：西安一小學(xué)男老師僅占六分之一

　　最近，武漢市一所小學(xué)設(shè)立了&ld;男班主任工作室&rd;，主要為了研究如何為小學(xué)生增添&ld;陽剛之氣&rd;。而這條消息也讓小學(xué)老師&ld;陰盛陽衰&rd;的現(xiàn)象再次受到大家的關(guān)注。那么，目前西安市各大小學(xué)的男女老師比例如何?大家對于這樣的現(xiàn)象又是如何看待的呢?

　　李澎是陜西省西安師范附屬小學(xué)的教導(dǎo)處副主任，從畢業(yè)到現(xiàn)在，在小學(xué)工作已經(jīng)是第十八個年頭了，說起當(dāng)時為什么會選擇老師這個職業(yè)，李澎說，當(dāng)時并沒有想太多。

　　陜西省西安師范附屬小學(xué)教導(dǎo)處副主任李澎：&ld;當(dāng)初年紀(jì)比較小，也沒有過多的想法，也是父母安排就上了師范，但是進(jìn)入教師這個行業(yè)，我發(fā)覺自己越來越喜歡這個職業(yè)了 跟孩子每天打交道，自己非常的快樂和幸福。&rd;

　　李澎說，學(xué)校現(xiàn)在的老師加行政人員一共67個人，其中男老師只有12個，占總?cè)藬?shù)的六分之一。而這種失衡的男女老師比例，對小學(xué)男生的成長也有一定的影響。

　　陜西省西安師范附屬小學(xué)教導(dǎo)處副主任李澎：&ld;在小學(xué)階段，女孩子的成績比較高，擔(dān)任班干部的比例也比較高，男孩子在小學(xué)，容易養(yǎng)成一些懦弱的性格，斤斤計較呀，愛打小報告呀，實際上這些，不知道是不是與男女老師比例失調(diào)有影響。我們還要進(jìn)一步研究，所以我覺得男女老師必不可少，在教育教學(xué)方面都很重要，所以就是男女老師的比例，要在一個相對合的區(qū)間范圍之內(nèi)。&rd;

　　而對于小學(xué)男女老師比例失衡，是否會對男孩子的性格塑造產(chǎn)生影響，大部分家長都表示，小學(xué)女老師多屬于正常現(xiàn)象，應(yīng)該不會對孩子有所影響。

　　學(xué)生家長：&ld;相對來說覺得小學(xué)老師女老師的親和力要強一些，我覺得不光是老師嘛，就是課堂上起到個引導(dǎo)作用，但是家庭教育也是很重要的。&rd;

　　學(xué)生家長：&ld;你想男的嘛他肯定粗枝大葉一點，特別是這種小的小孩兒，他肯定要關(guān)心度要高一點，所以肯定女老師細(xì)心一些。&rd;

　　但也有家長認(rèn)為，女老師和男老師在思維和性格上還是有一定的區(qū)別，如果男女老師的人數(shù)能相對平衡，對于男孩子的性格塑造也會有一定的幫助。

　　學(xué)生家長俱女士：&ld;我們孩子上一年級嘛，一年級他男老師只占了一位，我覺得應(yīng)該多加幾位，要不然缺少楊剛之氣，回來小孩，男孩子他老是還愛哭鼻子。&rd;

　　心專家：男老師對孩子性格有影響但沒有決定性作用

　　記者在走訪過程中了解到，大多數(shù)小學(xué)的男女老師比例都嚴(yán)重失衡，有的小學(xué)男老師只占到全校老師總數(shù)的十分之一。那么，為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?武漢這所小學(xué)所設(shè)立的&ld;男班主任辦公室&rd;又是否會真正起到鍛煉孩子&ld;陽剛之氣&rd;的作用呢?

　　陜西省西安師范附屬小學(xué)的教導(dǎo)處副主任李澎告訴記者，小學(xué)男老師稀缺的原因主要是源于師范院校里女生要比男生多。另外從男性方面來講，男兒志在四方，大多數(shù)男性不愿局限于學(xué)校生活，想走出去闖一闖。因此相對來說，男女老師比例失衡問題在小學(xué)就會突出一些。

　　陜西省西安師范附屬小學(xué)教導(dǎo)處副主任李澎：&ld;一所學(xué)校實際上是男老師和女老師都各有優(yōu)勢，都是必不可少的，男老師他是相對性，具有宏觀思維對孩子的創(chuàng)造力的培養(yǎng)非常好，那么女老師她是相對感性一些，性格是細(xì)膩、細(xì)致，對孩子的認(rèn)真細(xì)致方面培養(yǎng)的比較好。&rd;

　　而對于武漢一所小學(xué)所設(shè)立的&ld;男班主任辦公室&rd;，帶領(lǐng)孩子參加戶外拓展、上專題課等，培養(yǎng)孩子的&ld;陽剛之氣&rd;，李澎說，這樣的設(shè)置很有必要。

　　陜西省西安師范附屬小學(xué)教導(dǎo)處副主任李澎：&ld;其實男孩子就是要到大自然當(dāng)中去摸爬滾打，這樣才能培養(yǎng)男孩的勇敢、堅毅，、有社會擔(dān)當(dāng)。所以我覺得這種舉措非常好 。像我們學(xué)校也定期的請一些校外輔導(dǎo)員，比如說消防員、國旗班升旗班的戰(zhàn)士、還有交警、也參與到我們學(xué)校的教學(xué)教育當(dāng)中、指導(dǎo)我們學(xué)校的孩子學(xué)習(xí)和生活、我覺得對孩子尤其是男孩子的性格培養(yǎng)大有裨益。&rd;

　　對于小學(xué)男老師稀缺對男生成長的影響，心專家表示，學(xué)校老師的影響固然重要，但老師對學(xué)生性格、人格等的塑造與形成會有一定的影響，并不是決定性的。

　　西安海爾森心培訓(xùn)學(xué)校國家二級心咨詢師賈陽：&ld;除了學(xué)校這樣一個大的環(huán)境的影響，我們可能更在乎的是什么呢，是家庭這一塊對孩子的影響，因為可能對我們孩子而言，影響他最深的就是他的父母和家人，那么在這樣一個過程中我們可以看一看現(xiàn)在的社會，比如說有這樣一個觀念男主外女主內(nèi)，那么在這樣一個情況下其實你可以看到孩子他所學(xué)習(xí)的模板可能更多的是他的母親，那么這個對他性格上的影響可能也是我們要值得注意的東西了。&rd;