隨著時代的發展，社會的變遷，書法藝術漸漸被人們遺忘，取而代之的是一個個電子產品，這樣是非常不正確的。先不說書法對于培養一個人的言行舉止有著重要作用，那書法是也我國優秀的傳統文化，不指望大家繼承和發揚，首先也得學會不將其拋于腦后吧。

　　1月26日訊(記者 袁濤)今天下午，江蘇省中小學書法教育推進活動在南京舉行。記者了解到，今年省教育廳將安排培訓200名書法骨干教師，未來將進一步擴大書法特色學校試點范圍。

　　2015年，省教育廳出臺《關于開展中小學書法特色學校建設的通知》，遴選確立了152所書法特色學校，并提出要加強中小學書法教師隊伍建設，把書法能力作為錄用的基本條件之一，據了解，每所書法特色學校將直接指導鄉村學校2至5所，結成聯盟，集群發展，體推進。

　　無錫蘭亭小學作為無錫11所試點學校的牽頭學校，推行書法特色教育已有數年，該校王銘波校長告訴記者，她所在的學校從1-6年級，每周都有1節習字課，此外還安排學生每天20分鐘的練字時間，對書法感興趣的同學，一周還有2-3節的&ld;小灶&rd;課程。

　　&ld;寫字如做人，每一筆都可以引申為每一言每一行，以至人生不同階段。我們發現很多毛毛躁躁，坐不住的孩子，練了半年字以后變得踏實專注，彬彬有禮，甚至連成績也提高了，參與活動積極性也高了。&rd;王銘波說。

　　&ld;書法文化是中華文化的精髓，是中小學教育的重要載體，對青少年成長的作用不可低估。&rd;省教育廳基教處處長馬斌向記者透露，今年，省財政將出資培訓200名中小學書法骨干教師，提升教師水平。

　　馬斌說，未來試點范圍可能進一步擴大，有條件的學校可配備專職書法教師，其他學校的書法教育也可通過培訓書法好的課程老師或語文老師來承擔，但必須保證每所學校至少有一名書法教師。

　　為配合書法教育，去年我省還開展了各種書法教學活動，如舉行了&ld;墨香書法展示&rd;活動，全省各地中小學精選了500余幅優秀作品，參加了省級和全國評選活動，在全國展評中，共有20幅作品入選，居全國第一。

　　記者從會上了解到，下一步，省教育廳將加大對書法特色學校的指導和支持力度，引導學校進一步辦出水平、辦出特色、辦出品牌同時支持相關學校逐步梳出具有可推廣性的典型經驗，為書法教育的改革與發展服務。

　　在當日的書法教育推進活動中，《江蘇教育&iddt;書法教育》正式首發，這也全國范圍內的首份書法教育期刊。據了解，該期刊江蘇省教育廳主管，江蘇教育報刊總社主辦，江蘇教育編輯部、江蘇省教育書法協會秘書處具體承辦，將追蹤書法教育動態，指導書法教育、教育改革、引領書法教育研究，推動書法教育發展。