學(xué)校是孩子們接受教育的地方，學(xué)校的環(huán)境對(duì)孩子起著或多或少的作用，為了孩子的健康成長(zhǎng)，越來(lái)越多的學(xué)校致力于打造一個(gè)生態(tài)文明、科技創(chuàng)新的智慧校園，讓小朋友們親身體驗(yàn)到勞動(dòng)與收獲的樂(lè)趣，在親近大自然中茁壯長(zhǎng)大。

　　2015年12月8日下午，&ld;市民走進(jìn)身邊的好學(xué)校&rd;繼續(xù)進(jìn)行，督學(xué)、市民、家長(zhǎng)及媒體朋友等一百余人走進(jìn)珠光小學(xué)，了解身邊這所好學(xué)校。

　　做為深圳市首批&ld;智慧校園&rd;示范校、深圳市學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐基地，珠光小學(xué)形成了&ld;生態(tài)文明教育、智慧校園建設(shè)、科技創(chuàng)新教育、多元校本課程&rd;四大主要辦學(xué)特色。首先看到的就是珠光小學(xué)的生態(tài)基地‐‐碳匯林。小講解員們個(gè)個(gè)彬彬有禮、井然有序地引導(dǎo)前來(lái)參觀的領(lǐng)導(dǎo)和市民代表們，講解珠光小學(xué)的生態(tài)基地‐‐碳匯林。碳匯林作為珠光小學(xué)自然學(xué)校、自然課堂，滲透綠色環(huán)保教育，為學(xué)校師生提供天然的保護(hù)屏障，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)碳匯知識(shí)，提升&ld;低碳&rd;意識(shí)，對(duì)推動(dòng)低碳生活，傳播生態(tài)文明，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，發(fā)展國(guó)際生態(tài)學(xué)校有著積極的意義。

　　走過(guò)學(xué)校的&ld;幸福路&rd;，來(lái)到了珠光小學(xué)科學(xué)實(shí)踐基地。學(xué)校為了真正落實(shí)科學(xué)實(shí)踐精神，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟出一塊&ld;科學(xué)實(shí)踐基地&rd;，為孩子們提供動(dòng)手播種、實(shí)地觀察研究的場(chǎng)所，旨在讓學(xué)生的科學(xué)課與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)泛在學(xué)習(xí)。除了科學(xué)課，在珠光文學(xué)社體驗(yàn)作文課上，師生們也會(huì)在此自己翻土、播撒種子，學(xué)習(xí)之余親自觀察種子，全程了解植物的成長(zhǎng)過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)與收獲的樂(lè)趣。

　　同時(shí)，校園的每個(gè)角落，都滲透著科學(xué)與實(shí)踐。校園里綠樹(shù)成蔭、青枝綠葉，處處生機(jī)盎然。植物種類(lèi)繁多，約有50多種不同種類(lèi)植物。每種植物、每棵樹(shù)，無(wú)論大小，都設(shè)有&ld;植物銘牌&rd;，詳細(xì)介紹了該植物的&ld;拉丁學(xué)名&rd;、&ld;科屬&rd;、&ld;主要用途&rd;、&ld;分布區(qū)域&rd;、&ld;特征習(xí)性&rd;等，學(xué)生可以快速了解植物的大致情況。

　　更為創(chuàng)新的是，珠光小學(xué)的&ld;植物銘牌&rd;非同一般，它們都有自己的二維碼。手機(jī)、IPAD掃一掃，即可進(jìn)入&ld;珠光小學(xué)官方服務(wù)平臺(tái)&rd;，了解該植物更為詳盡的學(xué)習(xí)資料，可以說(shuō)，它是該植物的一部小型百科全書(shū)。

　　珠光小學(xué)從垃圾分類(lèi)和節(jié)約用水兩個(gè)環(huán)保項(xiàng)目入手，緊遵&ld;七步法&rd;要求，即建立生態(tài)學(xué)校委員會(huì)、開(kāi)展環(huán)境評(píng)審、制定行動(dòng)計(jì)劃、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)估、與課程建立聯(lián)系、開(kāi)展社會(huì)宣傳與參與、制定生態(tài)規(guī)章，一步一個(gè)腳印地開(kāi)展了&ld;環(huán)保百米行&rd;、&ld;參觀再生水廠&rd;、&ld;垃圾每日處量調(diào)查&rd;、校園、班級(jí)日常垃圾分類(lèi)，節(jié)約用水等一系列形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，成功申報(bào)了國(guó)際生態(tài)學(xué)校。

　　市民代表、家長(zhǎng)代表們一路參觀、一路贊嘆。他們感嘆于珠光小學(xué)學(xué)生代表們的熱情大方、信息化技術(shù)的嫻熟運(yùn)用！更感嘆于珠光小學(xué)的&ld;科學(xué)實(shí)踐&rd;教育、&ld;環(huán)保教育&rd;做得如此扎實(shí)、有效。

　　隨著&ld;Yes， ， please。&rd;歌曲的導(dǎo)入，市民家長(zhǎng)在微格教室觀摩了文燕老師的《I y r》英語(yǔ)課。這是一節(jié)讓課堂煥發(fā)新生命活力的信息化教學(xué)課。本課最大的亮點(diǎn)所在是‐‐師生運(yùn)用平板電腦的信息化操作手段完成課堂的學(xué)習(xí)任務(wù)，平板電腦的靈活操作性和自選擇性，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極性。

　　觀摩課后，學(xué)校信息中心李文韜副主任發(fā)布了珠光小學(xué)官方服務(wù)平臺(tái)V25版本。李主任與到會(huì)人員分享了新版本兩個(gè)新功能：數(shù)字展廳與社團(tuán)管。新版本給了學(xué)生更大的展示平臺(tái)，讓教師的工作更加快捷、方便。珠光小學(xué)近年緊跟信息化時(shí)代步伐，著力打造&ld;信息應(yīng)用特色&rd;教育。在王校長(zhǎng)的大力支持下，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)的&ld;信息化教育&rd;探索者、實(shí)踐者。以李文韜老師為負(fù)責(zé)人，成立的&ld;南山區(qū)珠光小學(xué)少年創(chuàng)新院&rd;發(fā)展到如今的&ld;創(chuàng)客空間&rd;，已成為深圳市第二批學(xué)生創(chuàng)客實(shí)踐室。珠光小學(xué)官方微信服務(wù)平臺(tái)，是學(xué)校自主研發(fā)具有國(guó)家專(zhuān)利的教育教學(xué)服務(wù)技術(shù)，是一種基于泛在學(xué)習(xí)、游戲化學(xué)習(xí)和以&ld;八大素養(yǎng)&rd;作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)平臺(tái)。

　　在校本課程、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)觀摩時(shí)，作為珠光小學(xué)最具信息應(yīng)用特色的&ld;創(chuàng)客空間&rd;給大家留下了深刻印象。操場(chǎng)上，大家的目光立刻被正在天空滑翔的無(wú)人機(jī)給吸引住了。無(wú)人機(jī)社團(tuán)的孩子們，正在進(jìn)行無(wú)人機(jī)飛行表演；車(chē)模航模社團(tuán)的孩子們，正在遙控著一架架四驅(qū)車(chē)在跑道上馳騁；電腦室里，一臺(tái)臺(tái)電腦屏幕前，電子動(dòng)漫社的孩子們，正在熟練地使用奇奕畫(huà)王軟件進(jìn)行電子構(gòu)圖……這一幕幕都讓在場(chǎng)的觀眾贊不絕口。

　　王春平校長(zhǎng)就珠光小學(xué)辦學(xué)特色以&ld;卓越的智慧校園&rd;為主題，從生態(tài)教育、智慧校園、科技教育、多元校本課程等多個(gè)方面為大家展示了一個(gè)現(xiàn)代化校園。&ld;卓越的頂層設(shè)計(jì)&rd;將學(xué)校的管制度、戰(zhàn)略目標(biāo)、運(yùn)營(yíng)模式等一一呈現(xiàn)在大家眼前，展現(xiàn)出珠光小學(xué)以學(xué)生為中心、關(guān)注學(xué)生個(gè)性化健康成長(zhǎng)的發(fā)展念；&ld;無(wú)處不在的&ls;智慧&rs;&rd;讓大家感受到信息化技術(shù)與教育的深度融合，微信辦公平臺(tái)、智慧課堂、云課堂、拇指校園等多樣化的信息手段將到會(huì)人員領(lǐng)入了教育信息時(shí)代；&ld;國(guó)際視野下的生態(tài)教育&rd;展現(xiàn)了國(guó)際生態(tài)校園的風(fēng)采；&ld;多元的校本課程&rd;又講述了珠光小學(xué)豐富多彩的校園文化及孩子們健康生活的動(dòng)人故事。

　　在隨后的互動(dòng)環(huán)節(jié)，幾位關(guān)心學(xué)校發(fā)展的市民對(duì)學(xué)校、教師的能力、態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展方向表示肯定與認(rèn)可，同時(shí)提出中肯的建議。

　　督學(xué)點(diǎn)評(píng)

　　學(xué)校智慧校園建設(shè)處于領(lǐng)先地位，珠光小學(xué)讓大家看見(jiàn)了基于先進(jìn)優(yōu)化的卓越績(jī)效管體系下，學(xué)校不斷發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)成果不斷擴(kuò)大，學(xué)校影響力不斷增強(qiáng)，社會(huì)滿意度屢創(chuàng)新高。