小學(xué)生奇葩作業(yè)難倒家長的現(xiàn)象已經(jīng)屢見不鮮，不想如今竟波及到了幼兒園的小朋友們，各式各樣的奇葩作業(yè)成了小朋友和家長們頭疼的大事，但是為了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力，家長們?nèi)耘f不懈努力著，因為許多家長逗人，這樣的奇葩作業(yè)真的對孩子的能力有提升的作用。今天就跟著小編一起去看看幼兒園那些奇葩的難以招架的作業(yè)有哪些吧。

　　在幼兒園、小學(xué)，老師布置作業(yè)都是一件普通而且正常的事情，但是偏偏有一些奇葩作業(yè)，讓家長們紛紛吐槽&ld;臣妾做不到呀&rd;。但是家長們也承認，通過這些&ld;奇葩&rd;和平時不敢想的作業(yè)，孩子們的能力也確實在提高。

　　奇葩作業(yè)1：自制南瓜燈 媽媽買來各種替代品

　　前不久的萬圣節(jié)，深圳南山一所幼兒園大班讓寶寶們自制一個南瓜燈帶回學(xué)校。萬圣節(jié)點南瓜燈本來是西方的習(xí)俗，近年來也被引入國內(nèi)的教育生活中。論上是和小時候制作小桔燈是一個概念。想象中，制造南瓜燈是一件很簡單的事情。網(wǎng)絡(luò)制作教程很多呀，可媽媽們竟然遇到了種種阻礙。

　　超市南瓜都是切著賣。這是咋回事？原來中國超市里售賣的南瓜都是被切開的，這可怎么做南瓜燈？可這一點都難不倒聰明的寶寶，有寶寶就拿西瓜變身山寨南瓜。也有人直接用柚子頂上去。有媽媽曬出來自己制作的柚子燈，顏色、形狀和南瓜燈差不多，但質(zhì)地差太遠，充其量是&ld;A貨&rd;。更有媽媽說買了太陽瓜，一種水果類做了一個&ld;中國制造&rd;的南瓜燈。

　　作業(yè)點評：雖然都沒做出貨真價實的南瓜燈，但寶寶們天才般的創(chuàng)造力還是值得鼓勵的。

　　奇葩作業(yè)2：寶寶自制一本書 家長敲鍵盤的手重拾畫筆

　　近期深圳福田區(qū)某幼兒園的家長們收到一條信息，需要寶貝們和家長完成一本自制圖書，要求圖文并茂。

　　&ld;我家孩子不會畫畫，不會寫字，基本都是我們在做這個作業(yè)。&rd;不少3~4歲孩子家長們說。于是爸爸媽媽們各顯其能，平時摸慣鍵盤的手又把多年不摸的畫筆拾起來。福田區(qū)某媽媽上交了一本4歲半的孩子自己設(shè)計的一本書，孩子根據(jù)近段時間聽的故事確定了主題，按照恐龍的三個時代繪制了不同的恐龍。有想法有繪圖的自制圖書，盡管并不精美，但是也許比較契合老師布置這個作業(yè)的初衷。據(jù)該幼兒園老師表示，這個作業(yè)布置了近兩個月，收集上來的成果并不想。考慮到家長們的工作繁忙，老師們也沒做硬性的交作業(yè)要求。

　　作業(yè)點評：培養(yǎng)看書習(xí)慣也是幼兒園孩子們中很重要的一點，盡管寶寶們交上來的書不是最精美的，但是畢竟是和爸爸媽媽一起手工制作的。爸爸媽媽反映，孩子向家長們表達了作業(yè)中的要求。盡管可能畫工不好，字還不會寫，但是孩子們的創(chuàng)意是無窮噠！

　　奇葩作業(yè)3：給陌生人講故事 家長先搞定陌生人

　　不要跟陌生人說話，對于陌生人要保持一定的警惕。這是近年來家庭教育中對于孩子們的敦敦教導(dǎo)。但是福田區(qū)某小學(xué)一年級老師卻要求同學(xué)們熟背一個故事，然后講給10個以上陌生人聽。

　　孩子們這下犯難了，家長們也郁悶了。福田區(qū)一位學(xué)生家長說，她把孩子帶到了常去的美容院、服裝店、商場、餐飲店……但原本就有點內(nèi)向的孩子仍舊不敢主動上前，還是家長自己先物色好比較好講話的路人，然后講明此事的緣之后再讓孩子來直接開講。還有一位家長干脆找了自己的親戚朋友來開飯局，湊齊一桌之后，讓孩子現(xiàn)場講一遍。

　　作業(yè)點評：有媽媽反映，老師布置這個作業(yè)確實起到了鍛煉孩子的膽量的作用。但也有媽媽反映，必須講給10個陌生人聽的要求有點多了，讓原本有趣的一件事變成任務(wù)之后就會有些乏味。