孩子天真活潑，非常的可愛。對(duì)這個(gè)世界充滿好奇，父母都非常的疼愛自己的孩子，關(guān)注孩子的教育情況。作為孩子的第一任老師，父母也非常的認(rèn)真的教導(dǎo)自己的孩子，希望孩子能夠好好的學(xué)習(xí)?？墒菍?duì)于孩子來說孩子的安全問題更應(yīng)該得到重視，父母要教會(huì)孩子自我保護(hù)能力。

近年來，社會(huì)上頻頻傳出兒童被誘拐的事件。最近微信朋友圈也傳出了這樣的消息：有人販子在汕頭金陽(yáng)小學(xué)冒充家教人員想接走孩子，幸好孩子自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，才防止了悲劇的發(fā)生。這必須引起很多學(xué)校的重視，要進(jìn)一步加強(qiáng)校園的安全建設(shè)。然而，校外也不乏兒童在公共場(chǎng)合被拐騙的事情發(fā)生。這說明一個(gè)問題，保護(hù)兒童的安全，最關(guān)鍵的還是要提高兒童自我防范的意識(shí)和能力。

　　剛?cè)胄@的兒童的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)認(rèn)知知識(shí)都比較少，自我保護(hù)意識(shí)薄弱，也缺乏辨別是非的能力，對(duì)陌生人沒有防范性，容易受一些喜歡的玩具、食物所誘惑而被拐騙?，F(xiàn)在的家庭基本上都是獨(dú)生子女，獨(dú)立性較差，更多地依賴父母，再加上父母在日常生活中缺乏對(duì)兒童的危機(jī)教育，導(dǎo)致了大部分兒童解決問題的能力較差，防“拐騙”能力不高。因此，學(xué)校老師，尤其對(duì)低年級(jí)學(xué)生，要在日常教學(xué)中貫串著安全意識(shí)及安全常識(shí)的教育，時(shí)刻關(guān)注他們的安全?？刹捎每磮D片、念兒歌、談話、講故事、看電視錄像及角色游戲活動(dòng)等直觀形式進(jìn)行，開展“面對(duì)陌生人怎么辦？”“被別人拐騙怎么辦？”諸此此類的主題安全教育活動(dòng)，通過內(nèi)容豐富，形式多樣的教育，提升兒童防走失、防拐騙等自我保護(hù)能力，強(qiáng)化兒童的安全意識(shí)，讓兒童體驗(yàn)到安全的重要性。只有真正加強(qiáng)兒童的自我防護(hù)能力，才能有效地防止各種意外事故的發(fā)生。