須知四：父母還需要為孩子做到的

　　進入了新環境，有了新老師，大多數規矩老師也都會跟孩子交代清楚。如果孩子違反了規則，老師就會給予懲罰。所以，大多數孩子都能夠很快意識到小學的不同，并會調自己的行為模式。所以，父母不必太過擔心。有的父母怕孩子不知道小學里的規矩，或者怕孩子不聽話，因此會嚇唬孩子：&ld;你如果不，老師就會……&rd;‐‐我們避免用這種句式，或者說類似的話，只會加重孩子的心負擔，讓孩子抵觸學校。

　　另，有的父母一進學校就會開始挑老師。他們會認為，我的孩子所分到的這個班級，老師不夠厲害，不如別的班好。如果一開始父母就抱有這種心態，那么很容易會影響到孩子與老師、孩子與學習本身的關系。首先，我們需要對學校的安排報以基本的信任和尊重，不能一開始先入為主進行好壞的評判；其次，須知小學低年級，家庭教育仍然是最重要的，父母對孩子好習慣的養成，是重中之重。

　　那父母能做的是什么？除了要做到前面三個須知，在剛開學那些時間里，一切還未走入正軌的時候，父母需要與老師有一個面對面的溝通，把孩子的大致情況跟老師說清楚；得到老師的聯系方式，進入孩子所在班級的群；了解學校的基本情況，以及治安環境；及時了解孩子在班上的好朋友，并提供機會讓孩子與好朋友在課后一起結伴游戲等；持續關注孩子學校有關的新聞、新鮮事等，這不僅是做父母基本的義務，也是為你和孩子尋找共同話題的好辦法。

　　責任編輯：陳李平