北京市將嚴肅處理幼兒園提前學習小學知識問題
學校是孩子們學習知識的地方,為了更好的管小學教育,對幼兒園提前學習小學知識內容的幼兒園將嚴肅處,全面嚴格治幼兒園&ld;小學化&rd;的問題。想要了解更多最新兒童資訊嗎?請看
下周起至4月中旬,北京市教委將成立市、區兩級巡回檢查組,檢查全市各類幼兒園中是否存在教授小學內容,提前&ld;搶跑&rd;的情況。
一旦幼兒園內被查出存在提前學習和強化訓練小學內容的情況,院長會受到嚴肅問責,相應幼兒園也將被降級。
昨日,市教委相關負責人表示,將從下周起深入全市幼兒園,檢查其日常教學中是否存在小學化情況,&ld;成立市、區兩級巡回檢查組&rd;,檢查將持續至4月中旬,涉及全市公辦園、部門或單位辦園以及民辦園。
在檢查中,將采取隨機推門的形式,檢查幼兒園的日常保教管工作,特別要嚴查的是幼兒園的小學化傾向,也就是提前教授小學教育內容,&ld;搶跑&rd;進行各種提前學習和強化訓練。
據介紹,在2012年和2013年,市教委就曾專門下發文件,嚴禁各類幼兒園出現類似問題,&ld;幼兒園應以培育幼兒具有良好的行為習慣為主&rd;,該負責人認為,幼兒園的教育應讓孩子們在活動和游戲中感知規則,認識周圍的世界。
而在本輪檢查中,如發現有幼兒園存在&ld;搶跑&rd;問題,將嚴肅問責幼兒園的主要負責人,相關園也會被降級降類處。
另據了解,近年來北京市教委多次強調,&ld;幼升小&rd;采取就近入學方式,嚴禁各小學采用入學面試等方法。
昨日,一位公立園教師透露,確實存在大班學生家長退課,帶著孩子報學前班以適應小學生活的情況出現。
幼兒園&ld;小學化&rd;的表現有哪些?據一業內人士介紹,這包括幼兒園教學內容、教學形式、教室布置、評價方式和生活方式等方面的小學化,例如,有的幼兒園以課堂教學取代幼兒的游戲,把桌椅占滿活動室,讓課桌像小學一樣擺放,導致幼兒園沒有活動室。
接受&ld;小學化&rd;教學后,業內人士說,雖然很多孩子明明已認識許多漢字,會算20以內的加減法,但升入小學后,不到兩個月就泄氣,甚至有的一入學就厭學。
他認為,兒童認知發展有自身的階段特點,不能跨越。為此,河南、江蘇等地曾為科學保教,出臺過針對防止和糾正幼兒園教學小學化現象的&ld;十不準&rd;、&ld;六不準&rd;等文件要求。
但也有一名公辦園職工昨日表示,現在有部分家長主動讓孩子從幼兒園退園,轉到社會上的學前班,以提前適應小學上學需求,&ld;比如孩子在幼兒園會有兩個半小時的午休時間,但小學就沒有。&rd;
業內人士分析,家長的揠苗助長、小學的轉嫁壓力、幼兒園不務正業、社會急功近利等方面,都是造成幼兒教育&ld;小學化&rd;的原因。