須知二：基本學習用具的準備

　　孩子小學期間的學習用品：課本、作業本、學習用具等；孩子課間喝水的水壺；紙巾、手絹或抹布等清潔用品；孩子規律作息所需要的小鬧鐘；孩子寫作業的專用位置，比如小學生專用寫作業的桌椅等。帶孩子一起準備好上述，其實也是帶孩子進入學習狀態的一個好方法。尤其是鬧鐘和專用桌椅，以后你會發現它們的大用處‐‐讓孩子自己設鬧鐘，養成好的作息習慣；孩子寫作業的時候，也要商定好起止時間，用鬧鐘定好時，到時間了就收作業從而有效提高孩子的學習效率，避免磨蹭；一套專門寫作業的桌椅，一方面可以給孩子提供一個專心的學習環境，另一方面也有助于孩子正確的坐姿，避免不當坐姿造成的各種健康問題。

　　孩子需要自己會削鉛筆、使用剪刀等，尤其需要懂得書包，這一點也很重要。不會的孩子，父母需要引導孩子學會書包不同的夾層、袋子固定放什么東西。最好在孩子的文具盒里貼一張學校里的課程表，在頭一天晚上就提前準備好第二天上課要用的課本、作業本等。一個認真嚴謹的學習態度，對一個小學生而言是非常寶貴的品質。

　　須知三：了解小學與幼兒園的大不同

　　老師配比不同

　　幼兒園一個班三個老師，帶二三十個孩子，還有一個專門的生活老師；而小學，除了班主任會兼顧學生的生活問題，其他老師都只負責授課，也就是說小學是一個老師負責三十個孩子的生活問題，老師很有可能照顧不到你的孩子。因此，孩子在上小學前獨立生活能力的培養非常重要。獨立的生活習慣，有些孩子在幼兒園已經養成了，那么父母就要省心很多；有些孩子，可能因為家人過于寵愛等原因，并沒有太過練習的機會，那么這些父母一定要留意，趕緊補補課，平日里多放手，把孩子自己的事還給孩子，包括穿衣、穿鞋、自己的東西自己拿，熱了知道脫衣服，冷了知道減衣服，渴了知道喝水，等等。