孩子不聽話，很多家長們都會把孩子送入各種各樣的&ld;特訓(xùn)營&rd;，希望孩子能夠接受正規(guī)的培訓(xùn)和教育，讓孩子變得懂事。近日，重慶一名15歲的男孩被送進(jìn)特訓(xùn)營15小時便發(fā)生意外離奇死亡，究竟是怎么回事呢？想要了解更多最新兒童資訊嗎？請看廣西一名高校女生被騙3700元。

　　15歲少年慘死特訓(xùn)營

　　重慶15歲少年鄒佳航因病休學(xué),家長為了不讓孩子無所事事、繼續(xù)學(xué)習(xí)知識,千挑萬選找到渝中區(qū)合創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校位于九龍坡區(qū)的歐瑞特訓(xùn)部。

　　渝中區(qū)合創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校成立于2003年,是重慶教委、民政局批準(zhǔn)成立的正規(guī)合法的非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu),辦學(xué)許可證經(jīng)營范圍包括中小學(xué)文化、青少年藝體、中考集訓(xùn)、問題學(xué)生、美術(shù)高考、醫(yī)考培訓(xùn)等。

　　位于九龍坡區(qū)的歐瑞特訓(xùn)機(jī)構(gòu)掛靠在合創(chuàng)學(xué)校名下,是專門從事&t;問題青少年&t;教育研究、不良行為習(xí)慣矯正和素質(zhì)開發(fā)的特訓(xùn)學(xué)校。

　　&t;一切為了孩子,絕不使用暴力,絕不打罵學(xué)生。堅持科學(xué)訓(xùn)練,以心輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔。&t;正是歐瑞特訓(xùn)學(xué)校的這個廣告吸引了被害人及家長。沒想到,孩子送進(jìn)去僅僅15小時,便發(fā)生意外。

　　鄒斌夫妻倆趕到急診室時,看到兒子躺在床上,身上大面積青紫,遍體鱗傷,已經(jīng)停止了呼吸和心跳。醫(yī)生告訴鄒斌,&t;你兒子來醫(yī)院時已停止了心跳和呼吸&t;。

　　3月24日,鄒斌和妻子來到學(xué)校,想了解兒子死亡的真相。然而,學(xué)校鐵門緊鎖,學(xué)生因忌憚遭教官暴打,沒人敢將真相告知鄒斌夫妻。

　　27日,在有關(guān)部門和警方干預(yù)下,九龍坡歐瑞學(xué)校自行解散,全校97名學(xué)生回到父母身旁,鄒斌才從同學(xué)嘴里知道兒子被打死的真相。

　　據(jù)同學(xué)回憶,22日午飯后,鄒佳航不愿回宿舍,企圖逃跑,被教官抓回宿舍毒打數(shù)小時,晚上11時許,同學(xué)發(fā)現(xiàn)鄒佳航已手腳冰涼,送醫(yī)后被宣布死亡。

　　九龍坡公安分局一位陳姓工作人員告訴《法制日報》記者,歐瑞特訓(xùn)的負(fù)責(zé)人及涉事教官共7人已被刑拘,案件正處于偵查階段,不便透露太多細(xì)節(jié)。

　　入校后&t;先打服再上課&t;

　　據(jù)了解,歐瑞特訓(xùn)學(xué)校采用封閉式軍事化管,教官負(fù)責(zé)管教學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活。

　　&t;不僅是話語不服被打,有時候就是一個不服的眼神,也可能招來毒打。&t;同學(xué)肖成對記者說,被打后,教官還會因?yàn)闆]有解氣,只給犯錯學(xué)生留三分鐘時間吃飯,時間到后立刻收碗。

　　14歲女生楊娜告訴記者:&t;我也被教官打過,他們扇我耳光,把我臉都打紅了。我馬上低頭認(rèn)錯,才避免了被腳踢。&t;

　　據(jù)報道,歐瑞學(xué)校被解散當(dāng)天,學(xué)生程伍對母親說:&t;媽媽,是鄒佳航用自己的生命,保全了我們的命。我也被教官打慘了,教官不許我們說,更不許跑。如果跑了,被抓回來后會被打得更兇。如果有人把在學(xué)校挨打的事告訴外面,那他就不想活命了。&t;

　　據(jù)學(xué)生介紹,這里絕大多數(shù)學(xué)生都有過被暴打的經(jīng)歷,連女生也不例外。被連續(xù)不斷地暴打,是這里的第一課。大家給這堂課取的名字叫&t;先打服,再上課&t;。

　　兩區(qū)教委互相推諉扯皮

　　事件發(fā)生后,學(xué)生和家長們來到歐瑞學(xué)校所在地的九龍坡區(qū)教委,就鄒佳航死亡和自己兒女被打討說法。

　　一名家長告訴記者,九龍坡區(qū)教委表示,歐端特訓(xùn)是掛靠在渝中區(qū)合創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校下面的,合創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校是渝中區(qū)教委頒發(fā)的執(zhí)業(yè)許可,&t;你們?nèi)フ覟楹蟿?chuàng)發(fā)證的渝中區(qū)教委&t;。

　　渝中區(qū)教委綜合科負(fù)責(zé)人表示,渝中區(qū)的合創(chuàng)學(xué)校于2003年取得執(zhí)業(yè)許可,是合法辦學(xué)。九龍坡區(qū)的歐瑞特訓(xùn)是掛靠在合創(chuàng)名下,辦學(xué)和出事地點(diǎn)均不在渝中區(qū),根據(jù)屬地管原則,渝中區(qū)教委管不了,&t;你們?nèi)フ揖琵埰聟^(qū)教委&t;。

　　隨后,本報記者采訪了九龍坡區(qū)教委安穩(wěn)辦,一位袁姓工作人員告訴記者,歐瑞學(xué)校掛靠在渝中區(qū)合創(chuàng)學(xué)校名下,用對方的公章和名義招生辦學(xué),雖然地址在九龍坡,但從未經(jīng)過九龍坡區(qū)教委知曉和批準(zhǔn),&t;我們無從知曉也無法界定他們是否非法&t;,并表示&t;屬地管原則不太科學(xué)&t;,但&t;愿意積極協(xié)助渝中區(qū),維護(hù)穩(wěn)定,處各方訴求&t;。

　　渝中區(qū)教委綜合科俞科長告訴本報記者:&t;學(xué)生是否是被打死的不能下定論,要等警方的尸檢報告出來后才能確定。&t;俞科長還表示,&t;事發(fā)地不在渝中區(qū),不應(yīng)該渝中區(qū)教委出面&t;。

　　對接下來該怎么做,俞科長對記者說:&t;建議九龍坡方面對剩余的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)籌考慮規(guī)劃,幫助完成課程或辦退費(fèi)賠償。&t;然而九龍坡區(qū)教委相關(guān)工作人員表示,市教委曾開會部署,要求渝中區(qū)教委牽頭負(fù)責(zé)退費(fèi)和賠償事宜,&t;怎么又變成是我們負(fù)責(zé)了?&t;

　　記者在網(wǎng)上檢索梳此事件的網(wǎng)民跟帖發(fā)現(xiàn),不少網(wǎng)民指責(zé)兩地教委互相&t;推諉扯皮&t;。

　　市教委:屬地管分工負(fù)責(zé)

　　針對兩區(qū)教委各執(zhí)一詞的說法,本報記者采訪了重慶市教委民辦教育處,一位李姓工作人員表示,事件發(fā)生后,市政府牽頭,組織公安、維穩(wěn)、教委等相關(guān)部門召開協(xié)調(diào)會,會上明確劃分了各方職責(zé)。

　　李姓工作人員告訴記者,會議要求九龍坡區(qū)政府牽頭負(fù)責(zé)案件偵破、疏導(dǎo)家屬情緒、維持穩(wěn)定等工作;渝中區(qū)政府牽頭督促合創(chuàng)學(xué)校辦退費(fèi)和賠償,追究合創(chuàng)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)責(zé)任,并強(qiáng)調(diào)退費(fèi)和賠償&t;要在警方作出死因定論后進(jìn)行&t;。

　　針對兩區(qū)教委職能不清、不愿承擔(dān)責(zé)任一事,李姓工作人員說:&t;歐瑞學(xué)校雖未經(jīng)九龍坡區(qū)教委知曉和審批,但九龍坡區(qū)教委應(yīng)有所作為,要么要求對方進(jìn)行審批,要么依法作出關(guān)停處。&t;他還表示,&t;市政府針對民辦教育出臺過'281號令',明確要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行屬地管&t;。

　　未成年人保護(hù)法律難落實(shí)

　　近年來,未成年人在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或?qū)W校非正常死亡事件屢見報端。本報記者檢索發(fā)現(xiàn),過去5年內(nèi),相關(guān)報道多達(dá)744條。

　　西南政法大學(xué)法學(xué)院副教授胡江告訴本報記者:&t;近年來發(fā)生的多起學(xué)生在學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非正常死亡案件表明,法律關(guān)于保障未成年人合法權(quán)益的規(guī)定在執(zhí)行力上還有待加強(qiáng)。&t;

　　他說,未成年人保護(hù)法從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)4個方面,建構(gòu)起了未成年人權(quán)益保護(hù)的基本體系,民法通則、婚姻法、刑法等法律中,也對未成年人權(quán)益保障問題作了相應(yīng)規(guī)定,但這些規(guī)定的執(zhí)行力不夠。

　　培訓(xùn)學(xué)校或施暴者觀念的滯后,導(dǎo)致《兒童權(quán)利公約》確立的&t;兒童利益最大化原則&t;在實(shí)踐中沒有成為處未成年人工作的首要原則。胡江告訴本報記者。

　　從外部監(jiān)管角度看,胡江認(rèn)為,本案涉及的兩區(qū)教委如果有完善的監(jiān)督管機(jī)制,及早發(fā)現(xiàn)違規(guī)辦學(xué)和暴力教育問題并及時介入,就不會有后來的悲劇。

　　從法律責(zé)任角度看,責(zé)任不明是無法直接追責(zé)的障礙之一。胡江說:&t;對于一些侵害行為,法律缺乏明確的責(zé)任規(guī)定,例如刑法將虐待罪的主體限定為共同生活的同一家庭成員,導(dǎo)致對發(fā)生在非家庭成員之間的虐待行為無法直接適用虐待罪追究刑事責(zé)任。&t;

　　從執(zhí)法角度看,胡江告訴記者,未成年人保護(hù)法等法律在執(zhí)行力方面還明顯不夠,嚴(yán)重影響到未成年人合法權(quán)益的保護(hù)。有的條文雖然有規(guī)定,但很難得到執(zhí)行。

　　針對未成年人暴力教育致傷致死事件頻發(fā)的現(xiàn)象,胡江建議,完善法規(guī),進(jìn)一步明確未成年人權(quán)益范圍,細(xì)化未成年人權(quán)益保障制度;加強(qiáng)法律執(zhí)行,將保障未成年人權(quán)益的規(guī)定落到實(shí)處,對侵害行為嚴(yán)格追究法律責(zé)任;形成社會聯(lián)動機(jī)制,形成國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、社會組織、家庭、學(xué)校、個人等共同參與、分工負(fù)責(zé)、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、高效運(yùn)作的未成年人權(quán)益保障實(shí)施機(jī)制,為未成年人的健康成長保駕護(hù)航。