我國教育孩子的方式多半都是學習，但是一味的學習有時不僅沒有效果，反而還有危害，應該勞逸結合才是良好的教育之道。日本的假期任務和中國不一樣，日本的假期任務以實踐和活動為主。想看更多兒童資訊內容嗎？請看幼兒園收取托管費合嗎。

　　和中國不一樣，日本是每年4月入學。一個學年有三個學期，除寒暑假之外，日本還有個春假。春假時間不長，一般就二個星期左右。放春假之前，我家小學生帶回家一份&ld;努力度自我確認表&rd;，這份供小學低年級孩子進行自我努力度確認的表格，共有14個項目，內容是這么寫的：

　　1能夠做到早睡早起;

　　2一日三餐都好好地吃;

　　3不挑食，什么都吃;

　　4能夠做到總是保持著正確的姿勢;

　　5能夠明朗、精神地大聲問候;

　　6沒有受什么大傷;

　　7飯后能做到好好刷牙;

　　8認真洗手、漱口;

　　9在戶外精神百倍兒地玩耍;

　　10沒有忘記隨身攜帶手絹和紙巾;

　　11借的東西都好好地歸還了;

　　12和小朋友們之間很友好地一起玩耍;

　　13沒有說過朋友們的壞話;

　　14沒有脫離小朋友們。

　　確認表的最下面還寫著：&ld;大家都做得怎么樣呢?做得不夠的人，請繼續加油哦!&rd;這份給孩子看的&ld;努力度自我確認表&rd;的14個項目中，有兩次提到了&ld;玩耍&rd;，但沒有一個項目是與學習有關的。

　　凡是對日本的義務教育有所了解的人都知道，日本公立學校里的教育環境寬松，如果不是有大大小小的私塾老師們在為孩子們開&ld;小灶&rd;的話，公立小學的孩子們，幾乎就是天在玩‐‐上課的時候老師領著在室內做手工玩，下課之后在操場上公園里追追打打地玩到滿身是泥滿頭是汗。而日本二年級孩子的習題，也從來沒有超過一頁紙，這一頁紙上的字，還印刷得大，甚至還外加幾幅漫畫式插圖。

　　這種寬松教育常常讓我不得擔心孩子學得太少，而放眼這個社會，過度寬松的教育方法也帶來了不少弊病，如日本年輕人的學歷低下、閱讀量不足、意欲衰退等。不過，盡管日這種方法并不值得全盤吸收，但日本教育中的常識培養，以及從小注重孩子良好生活習慣的培養這一點，卻是十分值得學習的。

　　例如第7條&ld;飯后能做到好好刷牙&rd;‐‐日本孩子從上幼兒園開始，就是天天帶著牙刷去上學的，一日三餐，吃三次飯就刷三次牙。在日本公司工作，你會發現許多日本人都有飯后刷牙的習慣，這種習慣就是從小養成的。飯后刷牙不僅有醒腦提神的作用，而且，在與客戶交流的時候，你的嘴巴里也絕對不會發出用餐完畢之后的飯菜香‐‐這便是一種禮貌，換句話說，就是現代商務禮儀中的一種基本常識。這種基本常識若能從小培養，就會成為一生都能保持的良好習慣。