鍛煉寶寶動手能力的小游戲有哪些
寶寶成長過程中，都在經(jīng)歷著一點一滴的學習，比如如何使用餐具，這種動手性比較強、難度較大的項目，可是花費了爸爸媽媽們好大的功夫呢。所以說小朋友的動手能力就應該從小開始培養(yǎng)，不過也不用刻意的去教，那樣反而難見成效，家長們可以通過各種有趣的小游戲，來幫助提高寶貝們的動手能力。
目的：發(fā)展寶寶手指的力量，手的精細動作以及手眼協(xié)調能力。
玩法：媽媽與寶寶一塊做&ld;打電話&rd;的游戲。媽媽先按電話號碼，讓寶寶也來按電話號碼，媽媽模仿電話鈴聲，之后媽媽與寶寶用電話通話。增加游戲的樂趣。
準備：玩具電話兩部
目的：發(fā)展小手肌肉的靈活性，以及寶寶解決問題的能力。
方法：家長演示放豆的過程，突出兩指捏豆的動作，豆子放入瓶中后搖一搖，使之發(fā)出聲響引起寶寶的興趣。家長再引導寶寶如何從瓶中取到小豆，先寶寶自己進行探索，寶寶不能解決時，家長再示范將豆子從瓶子中倒出。家長與寶寶一同游戲，玩后與寶寶一起將玩具收起來。
準備：花生豆、礦泉水瓶。
目的：發(fā)展寶寶手指的精細動作，學習使用勺子，為寶寶獨自吃飯做準備。
方法：將紙球放在小盆里，寶寶坐在小盆旁邊。媽媽先示范用勺子來舀紙球，然后把勺子遞給寶寶，引導寶寶用勺子從小盆里舀紙球，舀起再倒回盆里。等到寶寶動作熟練后，可以讓寶寶把舀到的紙球倒進小碗里。
準備：勺子、盆子、紙球若干。
目的：訓練寶寶手指捏取小物品的準確性，提高手眼協(xié)調能力。
方法：家長示范將小木棒從瓶口的小洞中防入，引導寶寶：&ld;噢，小棒要過山洞了。&rd;讓寶寶將小棒從小洞中放入，開始時如果不會，家長可以手把手地幫助寶寶。
準備：瓶子、小木棒若干
目的：發(fā)展寶寶的小肌肉群、手眼協(xié)調能力，讓寶寶學會畫豎線。
方法：教師先在紙上示范畫斜線，并說：&ld;哦，下雨了。&rd;讓寶寶練習畫豎線，并注意其握筆姿勢應正確，同時，還可以讓寶寶模仿畫柵欄、氣球等。
準備：紙、水彩筆
目的：訓練寶寶的手眼協(xié)調能力，發(fā)展其小肌肉群的精細動作和語言模仿能力，啟發(fā)想象力。
方法：媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠串起來，一邊穿一邊說：&ld;小珠子，圓又圓，上面開個小洞眼，我拿小繩往前鉆。&rd;可以將穿好的彩珠圍在他的脖子上或戴在手腕上，當作&ld;項圈&rd;或&ld;手鏈&rd;玩。
準備：彩珠、較硬的繩子
目的：訓練寶寶的手指力量和對畫筆的認識。
方法：媽媽和寶寶各選一只畫筆，把其余的畫筆先收起來。讓寶寶學著家長的樣子在畫紙上做點畫、畫弧線等。如果寶寶還不想畫可讓寶寶先看大人畫，并且讓寶寶欣賞大人的作品，家長用夸張的口氣讓寶寶也想動動手。(剛開始不要強迫寶寶動手)
準備：圖畫紙、油畫棒
目的：啟發(fā)寶寶涂鴉的興趣，發(fā)展手的活動能力。
方法：家長與寶寶先玩一會氣球，引起寶寶的興趣。然后家長出示一張已經(jīng)畫好氣球但沒有畫線的圖畫，請寶寶給氣球畫上線。家長可以手把手的教寶寶。同時家長可以有意識地在寶寶面前用油畫棒在白紙上畫畫，邊畫邊向寶寶介紹畫的是什么?激發(fā)寶寶繪畫的興趣。
準備：油畫棒一盒，畫紙若干
目的：發(fā)展寶寶手指的靈活性，培養(yǎng)對色彩、涂畫的興趣。
方法：讓寶寶坐在小桌前，媽媽先用油畫棒在紙上慢慢畫出一個娃娃臉或小動物，再涂上各種色彩，以激發(fā)寶寶的興趣。然后把油畫棒給他，教他用全手掌握筆，并扶住他的手在紙上作畫。再放開手，讓他在紙上任意涂涂點點。
準備：紙、油畫棒。
目的：認識到浸過或刷上顏料的實物可以在紙上留下痕跡，學會利用這一方法進行造型活動。