二、騎腳踏車

　　正常時(shí)間：5～6歲開始

　　過早的危害：

　　幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，可塑性很強(qiáng)，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車時(shí)，下肢要費(fèi)很大的力。如果腿長時(shí)間處于肌肉緊張狀態(tài)，同時(shí)也讓下肢的骨骼長時(shí)間受力，對(duì)骨骼的生長發(fā)育十分不利。

　　目前市場(chǎng)上出售的兒童三輪車，兩個(gè)腳踏間的距離變寬，而座位距腳蹬間的距離又過長，有的車不能調(diào)這一距離。這樣，當(dāng)幼兒騎起來時(shí)，腳及下肢非常用力，時(shí)間一長就形成了兩膝內(nèi)側(cè)突出膨大，兩下肢過度向外展開，形成&ld;X&rd;形腿，甚至有的孩子形成內(nèi)八字腳。

　　三、學(xué)滑輪（單排）

　　正常時(shí)間：7歲以后才適合學(xué)單排輪滑

　　過早的危害：

　　1、腿部易導(dǎo)致變形：于單排輪滑需要將雙腿向外側(cè)撇，7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟，容易導(dǎo)致X形腿;7歲前可以學(xué)雙排輪滑。

　　2、容易受傷：玩輪滑時(shí)腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當(dāng)，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有專業(yè)人士指導(dǎo)，且不適宜長時(shí)間玩輪滑。

　　四、畫圓

　　正常時(shí)間：1歲半以后開始畫連續(xù)的圓圈，兩歲半前圓圈封口。

　　過早的危害：

　　孩子畫圓其實(shí)是涂鴉的一種，這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫圓以及其它圖形，否則很可能會(huì)阻礙孩子的創(chuàng)作熱情以及束縛孩子的想象力。

　　五、分左右

　　正常時(shí)間：學(xué)齡期

　　具體如下：5-7歲能夠建立以自我為中心的左右，7歲左右可以分清站在他對(duì)面的人的左右;7歲～9歲。兒童能對(duì)直觀、形象的事物分清左右空間關(guān)系，形成直觀表象9歲～12歲，兒童能夠形成左右方位的抽象概念，能根據(jù)表象、記憶建立其空間關(guān)系。

　　過早的危害：危害談不上，但是有浪費(fèi)時(shí)間的弊端。太早教孩子分清左右，孩子只能機(jī)械記憶，如果不堅(jiān)持強(qiáng)化，過段時(shí)間就忘了。

　　六、學(xué)鋼琴

　　正常時(shí)間：學(xué)齡(6歲以后)

　　過早的危害：

　　1、不利于孩子手部的發(fā)育：學(xué)前兒童于骨骼、關(guān)節(jié)還未完全發(fā)育成熟，過早練習(xí)鋼琴，不利于手的發(fā)育。

　　2、挫敗感可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感：學(xué)齡前的孩子在注意力、記憶力、解力、意志力等方面都較6歲后的孩子弱些，接受正規(guī)的鋼琴教育對(duì)大多數(shù)的幼兒來說，會(huì)是一種比較大的挑戰(zhàn)，挫敗感可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成就感。

　　七、學(xué)繪畫技巧

　　正常時(shí)間：8-9歲以后

　　過早的危害：孩子到9歲左右，進(jìn)入&ld;視覺寫實(shí)主義&rd;階段，這個(gè)時(shí)候孩子觀察事物的視角與成人接近，此時(shí)學(xué)習(xí)繪畫技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，孩子處于&ld;感覺寫實(shí)主義&rd;階段，此時(shí)畫的是心中所想。孩子通過繪畫來表達(dá)自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現(xiàn)。如果過早教授孩子學(xué)習(xí)成人的繪畫技巧，可能會(huì)阻礙孩子創(chuàng)作的熱情，也不利于想象力的培養(yǎng)。