孩子早戀的心理是什么樣的 孩子為什么早戀
很多家長們都在為孩子出現早戀的情況而發愁,家長們認為早戀會對孩子的學習和心造成影響,那么男女生之間交往的心是什么樣的呢?男女生交往可以分為三個方面來了解,想要了解更多早教相關的知識嗎?請看
我們都有過這種體驗:有異性參加的活動,較之只有同性參加的活動,我們一般會感到更愉快,活動的積極性會更高,往往玩得更起勁,干得更出色。這就是心學上的&ld;異性效應&ld;。當有異性參加活動時,異性間心接近的需要就得到了滿足,于是,彼此間就獲得了不同程度的愉悅感,激發起內在的積極性和創造力。盡管健康的兩性交往對我們的成長有諸多的好處,我們要把握好兩性交往的尺度,防止&ld;過&ld;與&ld;不及&ld;。
首先,要端正態度,培養健康的交往意識,淡化對對方性別的意識。思無邪,交往時自然就會落落大方。
其次,要廣泛交往,避免個別接觸,交往程度宜淺不宜深。廣泛接觸,利于我們認識、了解更多的異性,對異性有一個基本的總體把握,并學會辨別異性。有的人外表像個迷人的小帥哥,但交往中會發現他華而不實,有的人學習成績頂呱呱,卻恃才傲物、頤指氣使。如果只進行有限的小范圍個別交往,難免會&ld;只見樹木,不見森林&ld;,對異性的了解不但有限,可能還失之偏頗。所以,利用每一次集體活動的機會,有意識地在更廣闊的人際范圍內進行交往,是我們十分需要的。
再次,交往關系要疏而不遠,若即若離,把握兩人交往的心距離,排斥讓彼此感到過于親密和引起心緒波動的接觸。如果我們在交往中發現對方的苗頭不對,要調自己的態度,使交往回復到波瀾不驚、心靜如水的狀態。這樣更有利于我們的成長。