還有十幾天就是圣誕節了，小朋友們，你們是不是也在期待著這樣一天呢？圣誕節是西方一個非常重要的日子，現在在我們國家也越來越流行了，小朋友們，今年這個圣誕你準備好了嗎？

　　【設計思路】

　　在迎接圣誕活動中孩子們通過自己包糖果、粘貼圣誕樹、打扮圣誕帽、收到圣誕老爺爺的禮物等活動來體驗節日的快樂。在活動中，老師發現一些孩子們對盒子、包裝袋即感興趣，又不知怎樣打開，但又對打開看看這個動作發生了興趣。于是，想借助孩子的這個興趣點，根據托班孩子的年齡特點，針對小年齡孩子的小肌肉發展還不夠靈活，同時，孩子都想要禮物的特點，設計一節以《新年禮物》為載體的活動，通過孩子想打開盒子迫切想得到禮物的心愿，從禮物的包裝上用了點&ld;心思&rd;‐‐設計了一些 &ld;小問題&rd;！在包裝禮物的材料上選擇一些不同材質的紙袋、布袋、絨布袋、紙盒子、鐵盒子。并且在包裝方法上也各不相同！有用紐紐棒扎、有拉練、有搭扣等。讓孩子自己動手拆拆禮物盒，滿足不同能力孩子的需要，從而使得孩子的能力有所提高。

　　【活動目標】

　　1、在找找、拆拆中感受新年的快樂氣氛。

　　2、喜歡禮物，學著嘗試用各種辦法拆開禮物盒，并愿意相互交流分享自己的快樂。

　　【活動準備】

　　各種不同的禮物盒子，禮物紙袋，禮物罐頭、禮物‐‐小玩具

　　【活動過程】

　　一、說一說

　　師：寶寶，在圣誕節圣誕老爺爺給我們什么禮物呀？（孩子自表達）那么多的禮物，寶寶真開心。我們馬上就要過新年了，想一想，你還想要什么禮物？學說：我想要***禮物。（了解孩子的心愿、并學會表達）

　　二、找一找

　　師：今天，媽媽為你們準備了禮物，我們一起說：禮物禮物快出來！咦，怎么還