每個國家的教學方法都有自己的特色，都有自己的優點還有很多的可取之處，特別是一些發達國家，在教育方面表現的更加的突出，所以多多的學習一下對于國內的教學是有很多的好處的，下面就讓我們一起來了解一下吧。

　　近日，赴美國、加拿大開展游學活動的襄城實驗小學、襄陽市第一實驗小學學生、家長、老師返回襄陽。襄城實驗小學校長張德蘭表示要借鑒國外育人念，在教會學生社會生存技能上下功夫。

　　襄城實驗小學六（1）班學生劉一帆介紹，在加拿大邦德學校交流時，與外國學生同上體育課。比賽中，中國學生很難搶到球，大部分時間是外國小朋友控球。劉一帆感嘆：&ld;外國男孩無論是身體素質還是籃球技能都比我們好。&rd;

　　邦德學校校長瓊&iddt;海衛認為，小學階段最重要的就是體育課，孩子擁有健康的身體最重要。

　　張德蘭說，出于安全顧慮，國內體育課只傳授簡單基礎運動項目，課堂上還留15分鐘讓學生自活動，體育課變成學生娛樂休閑時間，沒有真正起到體育健身的目的。外國小學除了注重學生健康體質外，更注重孩子技能培養。學校對學生考評分ABD四個等級，掌握課本知識只能得到B，有創新答案才能得到A。

　　她說，在今后教學中，將嘗試以學生為主體，培養學生動手能力和團隊協作能力。在讓學生掌握基礎知識的基礎上，更注重創新能力和生存技能的培養。