在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的適者生存作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

適者生存作文材料事例篇1

達爾文的一句“物競天擇，適者生存”原本是對自然界生物生存法則的介紹，可人不也亦是如此嗎？——題記

只有強者才會被人永遠的記住；或許你會覺得我的說法太過于偏激，可事實就是如此。2012年倫敦奧運會年僅十六歲的葉詩文兩次打破世界，獲得兩枚金牌，這對一名運動員可以說是一生的榮譽，頓時成為人們口中討論的熱點。可當時400米混合泳的亞軍又是誰？又有誰記得？也許只是0.1秒的差距就會改變一生的命運，而強者與弱者就是這0.1秒的差別。

對于我們這樣的高中生來說，眼前的高考就是我們的賽場。每年每年高考過后，人們口中總是在談論著“高考文科狀元”“高考理科狀元”和一些分數上的排名。然而人們都只記住了強者，這些勝利者，而又有誰關注全國千萬考生中名落孫山的學子們。即將高考的班級中總掛出“沒有高考，你拼得過富二代嗎？”這樣的標語。《全城高考》中一個個高三學生為了一場考試覺得浪費一秒鐘都是在浪費生命，他們的目的呢；為了高考？不如說是為了成為一名強者。

人們總在說上帝是公平的。沒錯，是公平的，可我們生活的社會不是公平的。我們都不是甘于平凡的人。不要急著否定我的說法，當你看著別人的功成名就你會一點都不羨慕？這是不可能的。甘于平凡的人不是隱居的圣人就是傻瓜。我們不想改變自己兒時的天真，卻被這個社會逼迫著成長，生活有他的生存法則，那就是“適者生存”我們無法改變這個環境就只有改變自己，讓自己成長，讓自己成為一名強者。或許在這條路上我們需要付出比別人多十倍百倍的努力，也許到頭來還是沒有成功，可我們也不能就這樣庸庸碌碌的過完著每一天。每個人都是有理想的。我們不能每天看著別人在終點的微笑，而自己只能在起點鼓掌。也許你邁出了一步，但當你的世界開出勝利的花朵，你絕對會感謝這一步。當你沒有付出百步的努力，沒有成為一名強者，就不要對這個世界事先放棄。當絕望時在告訴自己一句，“我再努力一下”也許你就真的能堅持到終點。

適者生存作文材料事例篇2

一個小男孩在他父親的酒廠看一個橡膠桶。他每天都把空木桶擦干凈，擺放整齊。但往往一夜之間，風把它排列整齊的木桶吹得上下顛倒。

父親摸著孩子的頭說：“孩子，別難過。我知道你會努力征服風。”小男孩擦干眼淚，終于想出了一個辦法：把每個空桶裝滿清水。從那以后，那些木桶再也沒有被風吹動過。他高興地對父親說：“我明白了：要想讓木桶不被風吹倒，就必須增加木桶的重量。”父親贊許地笑了。

要求選擇一個角度構思構圖，自主確定構思，確定風格，確定標題；不脫離材料的內容和意義，不抄襲，不抄襲，不少于800字。

[內容]

古往今來，適者生存，不適者淘汰。世界上的一切都要適應它的環境，才能立足于世界。為了防止橡膠桶被風吹倒，物料里的小男孩往桶里倒清水，讓桶在大風中還能停在地上。

適應生活環境對我們高中生的發展同樣重要。我的一個學姐曾經跟我說過她的經歷：她是初中的尖子生，但是進入高中以后，就適應不了高中的生活。她認為自己初中的學習方法在高中也是有效的。沒想到，兩次考試后，她的學習成績一落千丈。她重新調整了心態，根據自己的實際情況合理改變了學習方法，最終提高了學習成績。正是因為她掌握了學習競爭的規律，各方面都有所調整，才適應了高中生活，提升了自己的實力。材料中的橡膠桶改變了自身的狀況，進而適應了狂風，在風的攻擊下依然不可戰勝。

我們也是如此，企業乃至國家的生存發展也是如此？一個企業只有適應社會的需要，調整自己的產業結構，改變經營計劃，走自己的路，適應企業的競爭，才能被淘汰。

仙人掌在沙漠中生存不是天生的能力。仙人掌的祖先沒有刺。但為了適應干旱的沙漠環境，減少水分流失，它的葉子逐漸變成了刺，提高了自己的生存能力，防止自己被沙漠環境淘汰，為沙漠增添了生機。仙人掌就像材料中的橡膠桶，通過改變自身的形狀來適應環境，使其在生存競爭中沒有被淘汰。

人類社會到處都有競爭。要想不被淘汰，就要靜觀其變，總結社會競爭的規律，然后在不堅持傳統方法的情況下，根據自己的實際情況調整自己的情況，以適應社會環境。

優勝劣汰。適應環境對世界上的一切都很重要。改變自己，適應環境，在競爭中學會成長，充實自己，增強實力。就像材料上的橡皮桶，要努力改變自己的條件才能適應環境，才不會被社會淘汰。

適者生存作文材料事例篇3

《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學家法布爾花費他畢生的心血完成的一部昆蟲學巨著。我在網上第一次閱讀時，我就喜歡上這本書，不僅僅是我愛昆蟲，重要的是在昆蟲界這個小天地里卻蘊含著一方大的水土，一片奇妙的天空，一個像人類一樣的大世界。

"弱肉強食"。在昆蟲界中，弱者即代表落后，即代表死亡；只有強者才能夠求生存，圖發展。這種現實狀況不僅僅反映在不同昆蟲種族之間的強烈對抗、競爭中，即便在同一種族中內，也同樣存在著，而且更為強烈，雖然有時昆蟲們依然相當的團結。這正如我們人類。在自然界，人是最高等的動物，我們擁有各種復雜的器官，以智慧來填充的頭腦；我們更擁有著無窮的力量。因此，我們可以掠殺和支配其他生物，甚至將其毀滅。在人類與其他生物的對抗、競爭中，我們無疑是勝者。然而，與其他昆蟲一樣，人類內部的競爭更為激烈與殘酷。在昆蟲界，為一塊食物而打斗、糾纏的事件屢見不鮮，而最終，卻被它們之中的強者所掠奪，揚長而去。例如在《螳螂》一節中，法布爾寫他曾看見過這樣有趣的一幕：有一只黃蜂，剛剛俘獲了一只蜜蜂，并把它帶回到自己的儲藏室里，不料遭到了螳螂的襲擊，那時這只黃蜂正在吃蜜蜂的嗉袋里儲藏的蜜，但是螳螂的雙鋸，在不經意中，竟然夾在了它的身上。可是，就是在這種關鍵時刻，無論怎樣的驚嚇、恐怖和痛苦，竟然不能讓這只貪吃的小動物停止繼續吸食蜜蜂體內的蜜汁……"真是人為財死，鳥為食亡啊！"他最后感嘆道。在我們人類之中，不也同樣存在著四處"橫行霸道"的"掠奪者"嗎？假如你的實力差，那么即使是到手的"美餐"也將會化為一堆泡影，一段凄慘的回憶。如此下去，你只能被別人利用，成為別人"謀食"的工具，而留給你自己的只有別人的"殘羹剩飯"，甚至將一無所獲。最終等待你的只有一個結局，一個悲慘的結局——"死亡"，即被社會所淘汰。沒有人會去理睬、同情你。

"適者生存"。對于生存的競爭就是如此殘酷，你只有去嘗試適應它，才能有立足之地；不要等它去適應你，否則到頭來只能是一堆黃土。大至國際，小到班級甚至小組，都需要競爭。有了競爭，必然需要有淘汰，而這些名額只屬于失敗者、弱者。不過正因如此，社會才有了進步。你需要適應社會這種前進的方式，并努力強化自我，才能在競爭的潮流中脫穎而出，以不至于被漩渦卷走。

法布爾對昆蟲們的描述中，無不滲透著人文關懷，并且以昆蟲社會中的事件，折射出人類社會中的種種弊端，我們要學會競爭，勇于競爭，使自己成為主宰自己命運的強者。

適者生存作文材料事例篇4

草叢中響起了“嗦嗦”聲，又有一種動物跑出來了，它的個子跟貓差不多，嘴巴尖尖的，動作很靈活，這種動物的名字叫做檬。據說，它們每次出外尋找食物都是全家出動的，可是我們這次看到的卻只有一只。人們的注意力接著被另外一個場面吸引過去了。不遠處有一個可怕的動物—眼鏡蛇，又叫“毒蛇王”，它的身子約有30厘米長，生氣的時候頸部變成扁圓形，頸背露出眼鏡似的花紋，這就是它的名字的由來。它的牙齒根部能分泌出毒液，隨著嚙咬的動作，毒液就像打針一樣注人被咬的動物體內。動物被它咬了，不到一小時就送命;人如果被它咬了，不趕快治療的話，幾個小時后也要死去。小朋友，你們可能會問:它這么毒，不就可以橫行霸道了嗎?其實，事情也不是這么可怕。現在它正欺負一只青蛙，青蛙當然不是它的對手，被它咬了一口，在地上掙扎幾下，就不會動了。不過眼鏡蛇橫行霸道的時間也不長了，你瞧，它正驚慌地抬起身子，噴氣，原來它看到了剛才我們所說的那只檬。檬是一切蛇類的死對頭，不管有毒沒毒的蛇它全都要吃，而且吃蛇的本領非常高明，所以眼鏡蛇一見到獴就害怕。

它正想轉身逃跑，可是已經來不及了.正當它發現檬的同時，獴也發現了它。這時候，如果它轉身逃跑，檬可以從背后趕上來，不費力地把它咬住。事情己經到了這個地步，眼鏡蛇只好集中力量準備應戰。它挺起半截身子，嘴里的開叉舌頭不斷伸縮著，“咝咝”地吐氣。兩只深綠色的小眼睛發出陰森的光芒，緊緊盯著檬的每一個動作。

獴雖說是吃蛇的能手，但它也知道眼鏡蛇不比尋常，要吃到嘴可不容易，因此它也并不忙著進攻，而是站在那里仔細觀察對方。這樣僵持了一會兒，檬極快地向眼鏡蛇沖過去。眼鏡蛇果然不弱，它早已料到獴有這一個招數，只見它將身子微微一偏，躲過檬的攻擊，并順勢將身子往前一探，向i咬去。檬只好趕快退回來，但它不把眼鏡蛇吃進肚子里去是絕不罷休的。接著它又發起了幾次攻擊，都被眼鏡蛇輕輕躲過，而且差一點被反咬一口。檬有些惱火了，在幾次進攻失敗之后，便停了下來，休息一會兒，戰斗暫時停止了。眼鏡蛇還保持著警覺，它知道這種平靜是暫時的，在這平靜的后面將又有一場惡戰，因此它一點也不敢放松，兩只小眼仍然緊緊注視前方。隔了一會兒，檬果然又進攻了，它向左邊一沖，眼鏡蛇趕緊往右邊躲，可是這一次眼鏡蛇上當了，檬這一沖是假的，它知道眼鏡蛇一定要向右邊躲，所以它緊接著往右邊猛撲過去，這才是真的進攻，眼鏡蛇想躲已經來不及了，頭部已經讓檬緊緊咬住。檬死死地咬住蛇頭不放，眼鏡蛇還要作垂死的掙扎，用身子來纏檬，你想檬怎么會讓它纏住呢，過了幾分鐘，蛇頭已經被咬碎了，蛇再也不能動了，檬才把口松開，然后慢慢地吞食眼鏡蛇，不到S分鐘的工夫，眼鏡蛇已經落到檬的肚子里去了。

適者生存作文材料事例篇5

這是達爾文進化論中的一句話，是達爾文對“自然選擇學說”的高度概括，說明了當時競爭的殘酷。也是當今社會所奉為座右銘的一句話，它高度概括競爭的殘酷。

關于適者生存不適者淘汰的問題，相信大家都十分熟悉了，這也不必我來說。但是，在當今社會是否也是這樣呢?

答案是肯定的， 在當今社會也是這樣。但當今社會的競爭更加激烈和殘酷。如果我們不掌握比別人更加有用的知識，那我們就有可能被當今社會淘汰，雖然當今社會并不像達爾文的“自然選擇學說”那么殘酷，到了“不是你死，就是我生”的地步。但是只要是有著人格尊嚴的人，都不愿意自己只能受到別人的幫助，都想要自己打拼出自己的一番事業。所以我們要豐富自己的知識面，從而打拼出自己的一番事業，成為適者，而不是不適者!

今天，你為了成為適者而努力了嗎?

在史前時代，古代人類既沒有鋒利的爪牙，也沒有能夠飛翔的翅膀。他們完全是靠團結合作與大自然的種種情況競爭，但他們卻勝利了!但是，如今人類卻自相殘殺，這不是很可悲嗎?看看如今人類的所作所為，第二次世界大戰，造成無數的生命死亡，無數的人無家可歸。這就是如今人類的所作所為!

人類成立聯合國，是希望世界和平，但如今，和平離我們還有多遠?

再如此下去，人類是否會成為這個大自然的不適者嗎?

適者生存作文材料事例篇6

世界上的萬事萬物都在不停地變化，我們只有不斷地適應，才能生存，才能發展成功。

譬如在加拿大的夏綠蒂皇后島上，生活著一種小海雀，小海雀一旦孵化，它們的父母就馬上出海捕食，到了深夜，小海雀會聽到父母從遠處發出的呼喚，小海雀就會毫不遲疑跑出洞，穿過茂密的灌木，直達海灘。一路上，它們會不顧一切向前沖。而他們的父母就在遠離陸地的大海上等它們。小海雀在這時候，幾乎會用和路上狂奔同樣的動作在大海上一路向前。

小海雀的爸爸媽媽之所以要這樣訓練自己的孩子，原因很簡單：由于這種海雀的兩翼很脆弱，不能展翅高飛，要在弱肉強食中生存下來，毫無選著，必須學會奔跑、游水和潛水。

現實是殘酷無情的！古往今來許多生物不能夠適應時間的變化而被淘汰出局。甚至滅絕，遠古時候，恐龍就是很好的例證。然而人類卻以無以倫比的速度，逐漸發展壯大起來，成為地球上主宰者，關鍵之關鍵，他學會生存，學會了適應新的環境。

再如在那閉關自守的年代，許多人思想比較保守，小民即安，日出而作，日落而息，男耕女織，缺乏上進心，缺乏進去精神，在外國列強洋槍洋炮面前，表現的那樣軟弱可欺———就像一個溫順的羔羊任人宰割。是新中國的成立，讓中國人揚眉吐氣，中國人民推翻了壓在頭上的“三座大山”，人民當家做了主人。特別是改革開放的春風更像一股暖流，吹遍了祖國大江南北，讓許多企業風風火火，充滿生機，家家戶戶邁向了小康，人民群眾走上了富裕。

然而，現在是21世紀，現在的社會是經濟發展更為神速，科學技術更為發達的社會：電話、電視、電腦、手機，層出不窮，不斷推陳出新。農業也實行了機械化，科學施肥。這更需要一大批有頭腦，有技術，善經營，會管理高科技人才隊伍充實進去。話說現在的.工作，不能單憑借簡單的體力勞動，更需要更多地知識及其自己適應環境的能力。

再一個現在中國：地大物博，人口眾多！中國勞動力資源極其豐富，社會就業壓力大，許多大學生費了好大勁，好不容易找到了一個工作，但由于不能適應新環境，光想過安逸四平八穩的生活，再加上心理上沒有做好充分的準備，總覺得工作壓力大，干起活來十分辛苦，無法適應，結果總被”炒魷魚”。

歲月催人老，時間不待人！世界的發展腳步在無聲無息之中不斷變化，而世間萬物的變化也層出不窮。你不可能完全改變世界的萬物，但你可以充分改變自己，讓自己適應這風云變幻的社會，這樣才能更好地把握自己，讓自己很好的生存，從而更號發揮自己的才能，讓自己對社會多做貢獻。

總之，人要想被現在所處的世界所接受，必須要適應新的化境，不停學習，不斷“充電”，努力提高自己的科學知識水平，注重自己各方面的修養，增強自己承受挫折的能力，增強自信，不驕不躁，心平氣和地處理問題，看待發展中的社會。

總而言之，世上的萬物都在不斷的變化，只有我們不斷學習，全力以赴去適應，才能有機會更好的發展，更好的生存，這正如英國生物學家達爾文所說：“物競天擇，適者生存”是一個樣的道理。

適者生存作文材料事例篇7

什么是路？就是從荒蕪的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出的一條道路！”的確，在原本沒路的地方，你要自己踏出一條新的路來。

海底世界的章魚，在遇到敵人攻擊時，便會從身體里分泌出沫液來抵御敵人，當敵人依舊窮追不舍時，它為了脫身，只能忍痛割愛，舍掉自己的一只觸角，血淋淋地逃脫……金魚原本生活在浩瀚的大海，可是它不幸被人們掠去，“囚禁”在狹小的魚缸里。開始，它連轉身的權利也沒有，因為它的身體太大，為了生存，它被迫縮身，經過多年的努力，它的身子變小了，能在狹小的魚缸自由地游動……你一定會驚訝，現在這樣活潑、自由的金魚過去竟經歷了那么多。

剛才我說到了章魚和金魚，我希望你也能想到人類。人生活在這個競爭激烈的社會，挫折無處不在，無法避免，但你可以去征服周邊的一切，而這主要取決于你是愿意做被沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是變得堅硬的雞蛋，或者是改變水的咖啡豆！

桑蘭，一個家喻戶曉的名字，她曾在第八屆全運會上獲得跳馬冠軍。她在一次國際比賽中意外受傷致殘，但她身殘志堅，在接受治療的同時，繼續參加各種體育運動，積極參加各種社會活動，以微笑面對一切困難。一次與北京大學生座談時，作為優秀殘疾青年的桑蘭坐在輪椅上激動地說：“我參加了中國殘疾人藝術團的演出，我找到了比拿世界冠軍更美好的夢……”

殘疾后的桑蘭積極調整心態，終于找到了自己的幸福。

霍金被稱為“輪椅上的科學巨人”，他在21歲時，被診斷出患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。這是醫學史上罕見的病，醫生們也束手無策，并推測這種病只能活3至5年。然而霍金并沒有被擊垮，他用僅有能活動的三根手指在鍵盤上打字，長期致力于理論物理學的研究，經過幾十年的艱辛，一部科普著作《時間簡史》赫然出世，在全球發行。別人在贊美，在驚嘆，他卻一頭扎進浩瀚的宇宙，對它進行美妙地思考。他的不屈在改變著他的命運和處境，他的執著對抗著人生對他的挑戰。霍金與疾病搏斗，在沒被挫折打倒的情況下，他征服了挫折，創造了一個又一個奇跡……

一個人處在逆境中并不可怕，可怕的是你不敢直面困難。不知，你是選擇做沸水煮熟后軟弱的胡蘿卜，還是選擇做變得堅硬的雞蛋，或者是做改變水的咖啡豆？

適者生存作文材料事例篇8

因為適者生存的自然法則，動物們不僅需要與生俱來的生存能力，更需要不斷提高自己的生存本領。它們提升生存本領的方式大多通過覓食，尋找生存空間，尋找配偶等。如果這一切都幫它們準備好了，那么也意味著它們將會被大自然的生存法則淘汰。

野生動物如果從小受到人們的圈養，那么便意味著它會喪失基本的生存能力。這也是為什么我們在看動物世界的時候，野生動物保護者把受傷的動物的傷口包扎好后便會將它們放回大自然中去。

曾在假期看電視時看過這樣的一篇報導，人工飼養的老虎獅子，在放生前，必須經受殘酷的訓練，重新培養它們的生存能力，因為對于這樣的肉食動物來說，沒有捕食能力它們就會餓死;這樣的事實是殘酷的。可這樣的實例在大千社會中應有盡有，曾經在網絡上流行的言論：對于長期人工養殖的動物，“放生就等于放死”。道理是同樣的，在對待如此寶貴的生命時，也許培養它們的生存能力和獨立性，是珍愛生命最好的方法。

而這也不僅僅局限于自然界，對于我們人類社會，生存能力和獨立性更為關鍵。

由于家里只有一個孩子，許多的父母就有意無意地嬌慣、遷就、溺愛自己的孩子，孩子想要什么，就給什么，百依百順，這使孩子產生了過分的依賴性，缺乏獨立思考和獨立行動的能力，甚至到了小升初時還不懂得自理生活。所以在孩子成長的過程中，沒有吸取任何的生活經驗，這就為長大成人后的他布下了絆腳石，離開父母后，也許生活對他們來說，舉步維艱。

法國教育家盧梭曾說過：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個方法就是對他百依百順。”許多的父母就是在對孩子的過度保護中失了職，但這其中并不包括我的父母，從小到現在，我的父母雖然解決我的溫飽但同時也在培養我的生活能力，或是說讓我嘗試著去一個人獨立完成所有的事，我知道這對我來說是種鍛煉，失去依賴性，也就是對我的未來有個保障，能讓我在沒有任何人幫助的情況下，更好地立足于社會。如今我能夠在學校里和諧融洽地與同學交往，能夠獨自充實地生活，離不開生活環境對我的影響。

對生命對教育更完美的詮釋，在于能力的培養，而溺愛和依賴則是對未來最大的阻撓。

適者生存作文材料事例篇9

好久之前，就拜讀過魯迅的《孔乙己》。孔乙己那有點知識，但太過懶惰；不肯努力，所以窮困潦倒；很要面子，心還挺好的形象至今還歷歷在目。

孔乙己是個讀書人，但“連半個秀才也沒撈到”；心地善良，卻深受封建教育思想毒害。最終落魄成一個一無所能、窮困潦倒、被人取笑的“小偷”。我不反對孔乙己可憐，但對他更是一種憤怒。孔乙己讀過書可為什么會弄到這種地步呢？而且不自己賺錢養活自己，死撐著所謂“讀書人”的面子，情愿去偷，也不愿用勞動去換取生活最低的保障。從他的遭遇中，就可看出，他就是一個被生活所淘汰的人，遠遠不如那些在他看來很低等的“短衣幫”。

古語講：“物竟天澤，適者生存”。人在社會，就是與環境打交道，融合的好就順利，否則就困難重重。是要人適應環境，還是環境適應人？當然是前者。環境是不能回避的，這就要求在環境現狀下不斷讓自身加以改變，從性格上、性情上、知識上多方面的改變，從而找到更多的生存機會。

孔乙己在那個時代，已經不能適應環境而生存。他的才能導致他不能躋身于“長衣幫”，他的性格也不能讓他憑苦力屹立于“短衣幫”，所以，他只能被社會冷漠、淘汰，最終走向死亡。

綜觀歷史，無論哪個社會都會出現像孔乙己這樣被社會淘汰的人物。他們才能有限，但又清高無比；不肯努力，而又死要面子……這樣的人能適應環境，生存得很好的例子史無前例。

只要我們還活著，就必然面對生存；只要我們想更好地生存，必須成為適者；在任何年代，適者都是一個在生存選擇、計劃、行動時，不因循守舊，而善于隨機應變的英雄！所以，孔乙己們為了生存應該醒醒了！

適者生存作文材料事例篇10

小調“大魚吃小魚，小魚吃蝦”簡單而深刻地揭示了大自然舞臺上——適者生存的主旋律。

大自然就像一個宏大的競技平臺，持續不斷的生物pk醞釀著環環相扣的生物鏈。人類認為自己是這個競技場的“常勝將軍”，或者是旁觀者的主席。其實只要有生命，只要大自然是一部分，就會有不斷的競爭。小到一個細胞，大到整個自然界。人類只是其中的一個小團隊。

恐龍曾經是自然界中強大的“斗士”。但是面對天災人禍，他們缺乏創造力，在短時間內就消失了。大自然是殘酷的，不是捧著一堆白骨，而是不斷發展創造；自然是又健忘了。“恐龍”這個名字會逐漸下沉，被新的物種取代。人類是大自然創造的新物種。現在有可能是人類在感嘆自己的成就“前無古人，后無來者”。但更大的災難來臨時，人類唯一的創造只是一堆廢鐵。所以需要自衛的領域是不斷的科技創新，“強”是沒有止境的。

謙虛和創新是人類社會的兩大原則，也是每個人的座右銘。不斷前進，不斷突破，是人類的最高準則，“優勝劣汰”的本質。