寫作文是人們生活中必不可少的一部分，可以用來表達自己的想法和感受，也可以用來記錄自己的生活經歷和經歷。六年級作文《學會生存》要怎么寫？接下來給大家帶來六年級作文《學會生存》，方便大家學習。

六年級作文《學會生存》篇1

由于社會的日新月異，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來為大家講訴一下防范的手法：

一、1人在家時，有陌生人敲門，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開門，對他們說父母不在家。

二、1人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。

三、如有路人問路，直接告訴對方，千萬不要帶對方前往目的地。

四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說自己家里很有錢。

五、如被綁架時，應找機會逃出去。當綁匪__你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內伸，繩子就能輕易松掉。

六、在別人的誘惑面前要學會說不，遇到危險時，應向路人求救。

六年級作文《學會生存》篇2

不少的人都經歷過一些危險，但往往是那些有經驗人存活了下來，這告訴了我們一定要學會生存，不然會收到嚴重的威脅。

六年級作文《學會生存》篇3

“只有勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”這曾是危地馬拉的作家阿斯圖里亞斯說過的，人生確實要勇敢，要學會生存！我就有過一次可怕的經歷，可能對現在的同學們來說僅僅是一件微不足道的小事，但對于那時的我卻是一件可怕的大事，我的經歷是——被小狗追趕。

七歲的一天，在一家飯店門口，有一只小狗，全身灰毛，模樣很丑。我看它挺有趣，便撿起石子向它扔去，它繞著石子轉了一圈又一圈，還用鼻子嗅了嗅。我覺得很好玩，便拿起一塊大點的石頭又扔過去。石頭飛了過去，正中小狗的腹部！它“噗”地一下往后退了兩步，然后立刻狂吠著向我沖來！我驚慌失措，拼命逃跑，嚇出了一身的冷汗！

沒想到我跑快了，小狗也加速了，它邊跑還邊叫著，我越來越慌了，雙腿軟綿綿的，感覺魂都沒了。突然，我想起了上次爸爸說的，遇到狗不要慌張，不要太急地逃跑，這樣狗會誤以為你是小偷而更會窮追不舍！我靜下心來，躡手躡腳地走動著，全身僵硬，像僵尸一般，兩條腿機械地擺動著，可狗卻像個看守人，緊跟隨后。轉了好幾個圈，小狗都沒有離開過我，于是我開始考慮怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我說起過，比如：蹲下身子，假裝要扔石頭過去等等。我沒再多想，“唰”一下蹲下身子，手在地上擺弄著，小狗立刻夾著尾巴跑了。

我繞著小區轉角轉了一圈，再走過一條小道，才到了飯店，看見爸爸媽媽，心中的石頭頓時落了下來。看我滿頭大汗的，媽媽笑著說：“你看你玩的，全身都是汗！”可她絕對不會想到剛才我與狗的對峙，我沉住了氣，終于擺脫了小狗的追擊。

那次的事，使我難以忘記，雖然這是一件不足掛齒的小事，但我從中發現，我會生存了，會保護自己了！我在努力成長！

六年級作文《學會生存》篇4

“生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻蘊含這無數深刻的道理。像大海里游動的小魚，擺脫海鷗的襲擊；廣闊的草原上，小羊要擺脫狼的追擊。所以，幼小的我們也要學會如何生存。

危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》里說：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”是啊，只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然他流落荒島，但也能頑強地生存下去；《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。

像我這種不折不扣的小公主，在家里過著“飯來張口，衣來伸手”的生活。什么活都由爸爸媽媽來做。記得有一次，爸爸媽媽出去了，只留我一個人在家。到中午了，我的肚子給餓疼了。可我不想煮飯，因為我第一次煮的時候就煮砸了：飯的一邊燒焦了，另一邊硬的像石子……不能煮飯，只能拿些餅干、牛奶充充饑了。到晚上九點半了，我愈發困意了，便想上床睡睡叫。但我腦子里快速閃過一句話：如果家里有鬼怎樣辦？我沒情緒睡覺了，就把家里的電視、電腦、開關都開著，這才沒有那么害怕了。

我們生活在一個幸福的家庭里，但是總有一天，我們要離開父母，自己生活，像小鳥離開自己的`巢穴和父母，飛上湛藍的天空自由翱翔一樣。所以，我們要學會生存，要學會在這個社會上立足！

六年級作文《學會生存》篇5

由于社會的日新月異，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來為大家講訴一下防范的手法：

一、1人在家時，有陌生人敲門，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開門，對他們說父母不在家。

二、1人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。

三、如有路人問路，直接告訴對方，千萬不要帶對方前往目的地。

四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說自己家里很有錢。

五、如被綁架時，應找機會逃出去。當綁匪__你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內伸，繩子就能輕易松掉。

六、在別人的誘惑面前要學會說不，遇到危險時，應向路人求救。

六年級作文《學會生存》篇6

我們生活在一個看似平和、安詳、快樂的世界里，但看似風平浪靜的社會環境也潛伏著各種各樣的天災人禍，它們像一只兇猛的野獸，會隨時隨地的來到我們身邊，面對威脅我們生命的安全隱患，我們小學生又該如何學會生存呢？

我們現如今生存的環境其實并不好，身邊還存在著許多人為的或者是自然的安全隱患。例如：線路漏電會把人電死，讓無辜的人白白葬送性命；泥石流、山洪暴發讓多少幸福家庭變得七零八碎，讓多少可愛的孩子變成無父母的孤兒……面對這些隱患，面對這些危及生命的罪魁禍首，我們是否應該從現在開始學會自我保護呢？

看到生存這兩個字，我腦海中首先出現的是魯濱遜，魯濱遜在一次航海中遭遇了海難，漂流到一個荒島上，這是一個多么大的生存挑戰啊！可是他面對絕境并沒有放棄，也沒有退縮，而是在極端困難的荒島上學會生存。從他的種種經歷中，我們可以看出學會生存不但要應付日常生活，還要學會在困境中生活下去，在災難面前重獲新生。我們現在都是獨生子女，都是父母的掌上明珠，從我們呱呱墜地到背上書包，父母、學校為我們鋪設了一條長長的成長道路，我們只需要在鋪設的大路上行走，走向未來。我們如果走出了這條大道離開了父母的保護，就像斷了翅膀的小鳥，沒有航標的小船，在陌生、險惡的環境下就無法生存，如果我們不學會生存的本領，那將是多么可怕的事情啊！所以我們遇到困難要像魯濱遜一樣，不畏艱險勇敢的面對。

人生的指南針永遠掌握在自己手中，無論遇到什么困難都要學會生存，學會面對，學會承擔，只有這樣，人生的航船才能劈濤斬浪，勇往直前。

六年級作文《學會生存》篇7

由于社會的日新月異，身邊的壞人也越來越多，騙人的手法更是日新月異。所以，我們這些手無博雞之力的小學生，也應該靠智慧取勝壞人。而現在就由我來為大家講訴一下防范的手法：

一、1人在家時，有陌生人敲門，應當從透視口中看清對方，即便是熟人，也不要隨便開門，對他們說父母不在家。

二、1人在家時，如有小偷撬門，應制造大人在家的場面，或向鄰居大呼求救。

三、如有路人問路，直接告訴對方，千萬不要帶對方前往目的地。

四、不要向別人透露太多家里的信息，更不要說自己家里很有錢。

五、如被綁架時，應找機會逃出去。當綁匪__你時，盡量將手腕往外拐，這樣，想逃脫時，往內伸，繩子就能輕易松掉。

六、在別人的誘惑面前要學會說不，遇到危險時，應向路人求救。

六年級作文《學會生存》篇8

“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的潛力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。

珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和潛力，為將來自身的生存與發展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎。

學會生存，此刻中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我以前看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。

這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已十分迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕杯具都在提醒我們，要防止各類事故的發生，務必讓每一個學生學會生存。

所以我們就應學會生存，學會保護自己的生命，在自己不受傷的狀況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。

六年級作文《學會生存》篇9

我記得蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”但我覺得是“世界上最快樂的事，莫過于你還活著。”因為你還活著就可以考慮到你的理想，才可以為理想而奮斗。

生存，看似普通的字眼卻蘊含著無數深刻的哲理。

我曾經遇到過一次突發的自然災害，現在想起仍心有余悸。

一個寒風呼嘯的傍晚，4歲的我和媽媽坐在家里的沙發上背唐詩。我那時還小，唐詩讀都讀不下來。忽然我感覺地面微微地搖晃了一下，我也沒有在意，只聽見媽媽說頭疼得厲害。因為媽媽有高血壓，靠吃藥來控制。這時我們看見花瓶里植物的葉子在搖擺，我和媽媽都感覺到天花板上的燈也在劇烈地搖晃。媽媽抱起我來，往衛生間跑，躲在衛生間的角落里。只聽樓下有人喊：“地震了，地震了。”這時我和媽媽才意識到。媽媽在我身上裹上毛毯，穿著拖鞋，就抱著我往院子里跑。我們扭開樓門的按鈕，拼命地沖出去，只見門口的小亭子里坐滿了人，別人見媽媽抱著我，忙給我們讓出了座位。我一直不聽話，一個勁地鬧著哭著，表達不清楚地說：“我餓了。”媽媽把我交給旁邊的阿姨，冒著危險上五樓給我取上奶瓶和奶粉。我又驚訝又害怕，媽媽為了我，不顧自己的生命安全，媽媽實在付出的太多。

4歲的我太小了，還不能獨立，是需要有人照顧的年紀。但從現在起我要自己學會獨立，因為媽媽不可能一生都保護著我。我要不怕困難，學會堅強，不斷地提升自己，這樣以后才可以照顧媽媽！

我們應自己學會獨立，不怕困難，頑強進取，遇到困難不輕易言敗，學會獨立，勇敢地生活，成為一個強者。

六年級作文《學會生存》篇10

生存，看似兩個普通的字眼，僅僅只有十一畫，卻蘊含了無數深刻的哲理，他是我們每個人必須學會的，是每個人一輩子都應該擁有的，然而想要生存很重要的一點就是擁有自救意識。

香港著名演員張艾嘉的兒子王令塵曾經在上學的路上遭遇綁架，在被綁架期間三名綁匪頻繁地對他大聲怒斥。面對綁匪的無情冷酷，王令塵沉著冷靜，利用學到的自救知識與綁匪周旋著，還多次懇求綁匪說：“叔叔，你們要錢，我媽媽可以給你們，你們把我放了吧！”就這樣，王令塵煎熬了十天后成功被警方救出。警方在審問綁匪時，綁匪說：“他們曾經想要殺害王令塵，連祭拜他的香燭冥紙都已經準備齊全。”

大家想一想“天有不測風云，人有旦夕禍福”，天災人禍是不可避免的，遇上了就無法逃避。假如王令塵在被綁架的時候驚慌失措，大聲求救，沒有自救意識，或許就會喪命在綁匪的手中。如今我們身為“獨生”一代，都在父母的呵護下成長，就像溫室里的花朵。然而，如果遇上陌生人怎么辦？如果家中著火了怎么辦？如果發生地震怎么辦？這些種種的如果我們想過嗎？沒有，因為我們總以為有父母幫我們扛。但是，如果有一天父母不在怎么辦呢？所以，我們不要再做天上的風箏，盲目地被線牽著走，我們要學會生存，學會遇險自救。在遇到險情的時候保持冷靜，運用自己的智慧進行自救，以達到自我保護的目的，不要在災難中迷失了自己。

有一句話叫：北風啊，你盡情的刮吧！冬天來了，春天還會遠嗎？在漫漫人生路中，只要我們學會了遇險自救，就能迎接五彩斑斕的春天。