在教育孩子時，爸爸媽媽們要學會正確教導。對待不同性格的孩子，要選擇不同的教育方式。小孩子們其實對于世界還很陌生，爸爸媽媽們不要以為簡單的口頭教育他們，他們就能夠體會，這是不可能的。所以為了孩子健康茁壯的長大，家長們應該學會言傳身教，自己親自帶著孩子去了解新鮮的事物，手把手的教他們從小事做起，這樣一點一滴的幫助孩子積累經驗與能力。

　　有人說，每個人都是殘缺的，因為在人的一生中，總會遇到大大小小的挫折，在這些挫折下，不同的對待方式對人有不同的影響，在有的影響下，人便有了殘缺。孩子的成長中，難免遇到困難，家長應該怎樣教導孩子呢?

　　家長不能一直幫助孩子度過難關，需要教會孩子自己面對困難。人的一生總是會遇到挫折和失敗。家長們要告訴孩子，正確看待失敗，了解失敗的原因并且吸取教訓。同時應當建立孩子的自信心。每個人都有特殊的能力發揮自己的主觀能動性享受成功，認識自己。

　　認知世界

　　三歲以內的寶寶是通過各種動作以及視、聽、觸、味、嗅等感黨能力來認識和了解世界的，他們處在心智發展的感覺運動階段，對于各種概念則需要相當 長的時間才能慢慢知覺和解。比如父母給幾個月大的寶寶喂糖水，以后他可能就不喝白開水了。白水和糖水看起來沒有差別，但寶寶只需用嘴一嘗就知道是哪個， 假如我們給他的是黃色的橙汁糖水，寶寶則看到無色的飲料就要拒絕了。

　　寶寶要想懂得自己和周圍世界的關系同樣需要不斷親身經歷。比如寶寶聞到剛出鍋的雞蛋羹的香味，饞得立刻想吃，此時媽媽跟寶寶說&ld;燙，不能動&rd;是 無效的，寶寶伸手摸了碗挨了燙才能真正明白媽媽的意思。再比如寶寶要夠高處的玩具，會自然地爬到旁邊的椅子上。但椅子如果不在旁邊。他就不懂得可以搬一個過來，只有經過父母的不斷示范才能逐漸學會。

　　在孩子剛出生的那幾年。需要不斷的通過實踐經驗來積累認識，從自己的成功或者失敗中學習內容。逐步學會生存能力和更加便捷的學習能力。人的一生總是會遇到許多挫折，讓孩子受挫的越早越好。這樣就可以在今后沒有父母在的生活中自行處事務了。

　　言傳身教

　　我們需要教給寶寶很多知識，膽識不是每一件事情都要手把手教會孩子。孩子一直是在用心觀察和模仿著父母的一言一行。我們將自身作為榜樣給孩子看，就等于是教育孩子了。我們還需要教給寶寶很多能力，如何去發現、去觀察，如何去比較、去記憶，如何去使用、去駕馭。

　　我們更需要教給寶寶如何去表達自己，例如如何同別人協調關系。在培養寶寶的過程中，說教是最枯燥最低效的辦法，而形象的示范則是最生動最有效的手段。教孩子說話他不學，我叫他搭積木他不搭……可換個環境，寶寶可以在老師的陪同下用積木搭起高高的塔。

　　如此看來，問題并非出在孩子身上，而是與父母的教育方法有關。父母不曾有意教給寶寶的東西，他竟也照葫蘆畫瓢地表演給你看。比如，模仿媽媽的習 慣動作，重復電視里的幾句話，表演周圍人的一舉一動，一言一行等，往往在你不經意的時候，寶寶常會&ld;露一手&rd;，讓你驚訝不已。

　　小編寄語：孩子是否能勇敢地面對困難與挫折，其實不僅僅與性格有關，還跟后天大人的培養息息相關，當然性格也有一部分是在后天的培養中形成的。父母要注意從小事著手，不斷累積孩子的能力。