家長(zhǎng)朋友們，大家知道什么是親子閱讀嗎？你們陪過(guò)孩子一起讀過(guò)很多的書(shū)籍嗎？親子閱讀的時(shí)光不管是對(duì)于父母還是孩子來(lái)說(shuō)都是非常的重要的，我們要做的就是讓孩子從小就懂得如何體會(huì)這種感情。

　　在美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)，有一份專門針對(duì)親子閱讀的建議。在美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)看來(lái)，閱讀是從出生開(kāi)始的。為此，該協(xié)會(huì)提出，和孩子分享讀書(shū)樂(lè)趣是孩子一出生就應(yīng)該給予孩子們的禮物。也就是說(shuō)，從0歲開(kāi)始，就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行閱讀啟蒙。當(dāng)然，閱讀啟蒙的重點(diǎn)在于培養(yǎng)閱讀興趣和建立良好的親子關(guān)系。

　　一項(xiàng)閱讀研究表明，對(duì)任何性別、種族、國(guó)籍和社會(huì)背景的孩子來(lái)說(shuō)，閱讀都可以幫助他們更好地學(xué)習(xí)，在未來(lái)更成功以及生活得更幸福。閱讀啟蒙開(kāi)始于聽(tīng)讀，聽(tīng)讀是孩子日后獨(dú)立閱讀的基礎(chǔ)。同時(shí)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，閱讀是和孩子最簡(jiǎn)單、直接、有效的情感交流和學(xué)習(xí)方式。對(duì)于美國(guó)人來(lái)說(shuō)，從0歲開(kāi)始培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的觀念非常深入人心，就好像曾經(jīng)我們父母對(duì)&ld;學(xué)好數(shù)化&rd;的執(zhí)念一樣根深蒂固。

　　這份出自美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)閱讀建議中指出，要從出生開(kāi)始閱讀，對(duì)于低幼齡兒童，應(yīng)該選擇有彩圖、文字簡(jiǎn)單的書(shū)，在朗讀的時(shí)候要有感情，鼓勵(lì)孩子玩書(shū)，認(rèn)識(shí)書(shū)中的物體，用最舒服的語(yǔ)言反復(fù)朗讀或者講故事，此外，還要給孩子們唱歌、念歌謠等。當(dāng)然，美國(guó)專業(yè)親子閱讀專家吉姆&iddt;崔利斯早在大約十年前撰寫(xiě)了一本《朗讀手冊(cè)》，里面同樣提到了大量和孩子們閱讀的方法，并指出了一些閱讀禁忌，比如，父母不要讀自己不喜歡的書(shū)，以免將厭惡情緒表現(xiàn)在朗讀中，給孩子造成負(fù)面影響；也不能給孩子帶來(lái)過(guò)重的閱讀負(fù)擔(dān)，不要給孩子選擇超出解程度的書(shū)；必須要有足夠的時(shí)間才能開(kāi)始閱讀，更不能將書(shū)當(dāng)作威脅孩子的武器‐‐&ld;如果不收拾好房間，今晚就沒(méi)有故事聽(tīng)！&rd;諸如此類的做法，只會(huì)讓孩子對(duì)閱讀的態(tài)度轉(zhuǎn)向消極。

　　值得一提的是，早閱讀并不等于早識(shí)字。閱讀本身的意義在于樹(shù)立孩子的信心，拉近父母和孩子間的距離，進(jìn)而引發(fā)孩子的好奇心，從而達(dá)到激勵(lì)的目的。這也正是美國(guó)人如此享受親子閱讀的原因。