個人都有自己的性格，性格是人的一種個性特點，有的小孩缺乏獨(dú)立性，過分依賴大人，畏首畏尾，在生人面前都不敢說話這種種表現(xiàn)是性格比較軟弱的孩子。孩子漸漸長大，性格也會慢慢形成，如果大人發(fā)現(xiàn)小孩有這樣的性格缺陷就一定要引起重視，還要趕緊幫助小孩，引導(dǎo)小孩。

　　父母調(diào)教性格軟弱的孩子

　　①讓孩子學(xué)會生活，把握自己。家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會，導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

　　②讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。心理學(xué)家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

　　③尊重孩子，不當(dāng)眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴(yán)，無形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點。

　　④讓孩子大膽地說話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應(yīng)該戒急戒躁，不能當(dāng)面打罵、責(zé)備，逼迫孩子說話;其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開闊的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。

　　使性格軟弱的孩子變堅強(qiáng)的方法

　　(1)支持軟弱兒童大膽地去做事。人類只有極少數(shù)的天性本能，大多是依靠父母的培養(yǎng)、教育、學(xué)習(xí)。父母教育孩子，一是在孩子未成熟期加以保護(hù)，這種保護(hù)應(yīng)隨著孩子的發(fā)育成長越來越少。二是促進(jìn)孩子能夠單獨(dú)生活，適應(yīng)社會，這種促進(jìn)應(yīng)隨著孩子的發(fā)育成長越來越多。

　　(2)鼓勵兒童大膽地說話。一些內(nèi)向軟弱的孩子不喜歡說過多的話，對這種孩子，父母應(yīng)盡量少講“你必須這樣做或那樣做”之類的話，多問“你看怎么辦?”“你的想法是什么?”之類的話，給孩子一個獨(dú)立思考并表達(dá)自己意見的機(jī)會。如果孩子的意見很對，家長就應(yīng)該大大地贊許，使孩子獲得自信和勇氣。如果孩子說的話不好，表達(dá)的意見不正確，也不要責(zé)怪孩子，而應(yīng)該指導(dǎo)孩子認(rèn)真思索自己的意見為什么不對。這樣才能不斷提高孩子的講話能力。

　　(3)鼓勵內(nèi)向兒童與社會打交道。有些內(nèi)向的孩子到了3歲之后，只習(xí)慣于同自己熟悉的人呆在一起，與社會上的人打交道時會產(chǎn)生一種潛意識的懼怕。這種行為習(xí)慣保持到青春期，問題就不太好解決了。因此，父母在孩子小時候就要培養(yǎng)他們的處世能力。

　　家長如何了解孩子的內(nèi)心

　　每個孩子都需要父母的呵護(hù)的 和教育，在這個繁忙的社會很多的家長已經(jīng)忽視了孩子的心理變化情況，只注重孩子外在的健康，卻不了解孩子的內(nèi)心，當(dāng)孩子的心理受到傷害是很難恢復(fù)的 ，希望小編的 這篇文章能呼吁廣大的家長能與孩子心靈上溝通。

　　就會導(dǎo)致孩子怯于交往、難于融入社會生活的特征，引發(fā)孩子心理不健全的現(xiàn)象。家長一般把心思用在兒女的教育上，節(jié)衣縮食為子女竭力提供物質(zhì)條件，把子女逼進(jìn)書房題海;二是重養(yǎng)不重教，重肌體健康，輕心理健康;重物質(zhì)投入，輕精神投入。

　　而很多家長卻是忽視了子女的思想、情感、內(nèi)心世界的需求，孩子的心理教育就成了被遺忘的空缺。

　　常常爭吵或是離異的家庭，也容易給子女帶來較重的心理影響，父母一天到晚為生計而奔波，無暇顧及子女，這樣的家庭環(huán)境中成長起來的孩子往往更容易產(chǎn)生壓抑、煩躁、自卑、孤僻、冷漠、仇視等不健康心理。作為父母要了解兒童、青少年成長的生理、心理知識，并按照他們的生理、心理規(guī)律來處理事情。

　　在家長休息的時候要適當(dāng)?shù)膸Ш⒆映鋈ソ加危⑿模c孩子一起參加一些課外的活動，鼓勵孩子多與朋友交流溝通，讓孩子培養(yǎng)成為樂觀、自信的性格，家長也要為孩子做出榜樣，家庭中最好避免爭吵，孩子的內(nèi)心極其脆弱，很容易受到傷害，建議父母一定要多安排些時間陪孩子散心，進(jìn)行思想上的交流。