近年來，越來越多的家長開始注重其起家庭教育的重要性，但是不少家長也比較苦惱，什么的家庭教育才有利于孩子的健康成長呢？很多家長會(huì)走進(jìn)這樣一個(gè)誤區(qū)，堅(jiān)信嚴(yán)格的家庭教育必能培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀孩子的想法，只能說這是想法是非常不智的。那么大家一起來了解一下嚴(yán)格的家庭教育都有哪些弊端吧。

　　1、從小種下孩子叛逆的苗頭。

　　中國家庭教育指導(dǎo)師林高龍指出，在兒童心智成長過程中，他們會(huì)有一個(gè)內(nèi)在的心平衡機(jī)制，比如孩子小時(shí)候沒有力量反抗外在壓力，但會(huì)無意識(shí)或有意識(shí)地進(jìn)行家長不認(rèn)可的行為，把家長施加的壓力反作用于家長，以達(dá)到心平衡。如果這種平衡機(jī)制沒有得到很好的發(fā)揮，會(huì)形成一種爆發(fā)式的力量，到了青春期以后突然釋放。這時(shí)侯，家長們往往武斷地認(rèn)為孩子&ld;變壞了&rd;，殊不知其實(shí)這是父母自己在孩子的童年期親手種下的惡果。

　　2、極易導(dǎo)致孩子患上強(qiáng)迫癥。

　　小孩子年齡小，性格還在塑型中。如果孩子一直受到過于嚴(yán)厲的管教，長期精神緊張，心壓力大，很容易導(dǎo)致強(qiáng)迫行為，進(jìn)而發(fā)展強(qiáng)迫性格。而強(qiáng)迫性格和強(qiáng)迫癥之間關(guān)系密切。醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)，不少強(qiáng)迫癥患者在小時(shí)候都有過家教過嚴(yán)的經(jīng)歷，這讓孩子反而失去了自我，家長、老師說什么他就做什么，等長大后一旦遇到某些壓力或是外界因素的改變，就可能患上強(qiáng)迫癥。

　　3、大大挫傷孩子的自信心。

　　家長對孩子管的太嚴(yán)，孩子一有錯(cuò)誤動(dòng)輒訓(xùn)斥，往往不能夠真正幫助孩子克服問題，反而會(huì)強(qiáng)化缺點(diǎn)。因?yàn)椋瑢⒆觼碚f，通常是以成人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自已的，成人說他怎么樣，他就認(rèn)為自己是怎樣的。而且這種數(shù)落很容易傷害孩子的自信心，對以后發(fā)展很不利。

　　適當(dāng)?shù)钠谕悼梢猿蔀楹⒆舆M(jìn)步的動(dòng)力，促進(jìn)成才。但如不根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、智力水平，盲目而無止盡地不斷提高期望，會(huì)使孩子產(chǎn)生厭煩情緒，從而影響孩子的正常學(xué)習(xí)水準(zhǔn)，并讓孩子喪失信心。家長的這種期望，也就會(huì)變成失望。

　　其實(shí)，孩子們也是有自尊心和進(jìn)取心的。作為家長，我們應(yīng)該讓孩子們在守規(guī)矩的過程中體驗(yàn)到守規(guī)矩帶給他們的快樂與好處，比如贏得了別人的尊重與贊揚(yáng)等等，這個(gè)時(shí)候你甚至不用刻意要求他，他也會(huì)自覺且樂于守規(guī)矩的。