家庭教育是非常重要的，小孩子很多習慣都是來源于家庭，人們常說&ld;上梁不正，下梁歪&rd;，這不是沒有道的，家長不能給孩子樹立一個好的榜樣，將會影響孩子的一生。那么在面對孩子和其他小朋友玩耍時爭搶玩具，家長們都是怎么做的呢？相信大多數家長時出面把玩具拿給別的小朋友，讓自己的孩子玩別的玩具，然而家長可能不知道你的一個小小的舉動可能傷害了自己孩子的心，所以說，在遇到這種情況的時候，家長要學會正確處，耐心的給寶寶講道，讓寶寶明白分享是傳遞愛和價值，而不是一味的謙讓，這樣既解決了問題，也能夠給寶寶足夠的安全感。

　　幼兒教育網表示當孩子在一起玩時，最常讓媽媽糾結的事就是寶寶爭搶玩具。如果兩個孩子想要同一件玩具，那么多半占優勢的一個會拿走它，另一個則會大哭。大人們總希望孩子學會共享或分享，但年幼的孩子并不懂得何為分享。

　　有的家長認為謙讓是一種美德，因此總教育自己的寶寶&t;先人后己&t;，把玩具或孩子眼里的好東西先讓給別的孩子，但如果自己家的寶寶總是被人搶、被人欺，時間久了家長又會擔心自己的寶寶是否太懦弱，自尊心受到傷害，如何把握其中的尺度呢？

　　&t;分享&t;并不等于謙讓

　　1教育寶寶學會保護自己的合權益

　　教寶寶分享的目的不僅是為了避免沖突，更重要的是為了友好相處。如果老是謙讓，一味容忍，而另一方不僅不領情，反而視為當然、得寸進尺，那就違背了分享的初衷。所以，在教寶寶分享的同時，也需要教寶寶保護自己的合權益。

　　2教會寶寶與小朋友和諧相處的秘訣

　　不管寶寶大小，都不要強迫一方總是讓著另一方，而是教寶寶和諧相處的秘訣，只有互相尊重和友愛的雙方同樂才是真正的分享。如果媽媽一味幫別的小朋友搶走寶寶不愿分享的東西，傷害的不僅是寶寶的自尊心，更是寶寶對媽媽及其他人和周圍世界的信任。

　　玩耍時發生了爭搶和沖突，應該先找那個希望得到他人玩具的寶寶商量，如果想玩別人的玩具，也要把自己的玩具拿出來讓別的小朋友玩，而且要取得其他小朋友的同意才可以交換。不可以強搶，否則沒有小朋友愿意和他玩耍。

　　3家長不要用成人的眼光看待寶寶&t;受欺負&t;

　　如果一方寶寶自愿讓出玩具，也沒有表現出&t;不情愿&t;的樣子，家長不要用成人的眼光看待此事，認為寶寶是&t;受欺負&t;。如果寶寶不愿意分享，也不要譏笑寶寶&t;小氣&t;，因為幼兒和成人的思維是完全不同的。

　　3歲前的孩子還不能站在對方角度考慮問題，因此爭搶玩具很常見。要寶寶了解另一孩子的感受，并預見到拿走別人玩具時他可能有的感受，這種至關重要的能力在3～4歲時才會發展。而社交技能，特別是解決沖突的技能，那時也才能夠得到學習和實踐。

　　分享是傳遞愛和情感

　　許多父母將分享簡單地解為分東西給別人，這是分享的外在形式，分享的核心價值是傳遞愛和情感。父母要從小給孩子灌輸這個念，讓孩子通過分享學會愛別人、愛親人。

　　●寶寶最初學習分享的對象是來自家庭和父母。父母及主要照看者的日常行為對寶寶有直接的影響，所以成人首先要對什么是分享有明確的認識，才能給孩子做出好榜樣。

　　●分享的真正含義是在對方需要的前提下，給予他人自己珍愛的東西，其出發點是人與人之間情感和關系的貼近與滿足。比如，吃飯時將最好的飯菜夾給老人吃，鼓勵孩子給貧困山區的學生捐獻學習用品和玩具……成人的這些行動會潛移默化地影響到孩子，使孩子學習到真正的分享和愛的傳遞。

　　●內心有愛的孩子更容易學會正確的分享。獨生子女家庭中，孩子多處于家庭的中心地位，容易表現出強烈的自我意識和占有欲。此時父母最重要的事是讓寶寶在得到情感上的安全感、滿足感的基礎上，通過分享學習愛別人，親人之間的融洽和諧是寶寶發展分享行為的基礎，因為他會從中感受到愛，內心有愛的孩子更容易學會正確的分享。