父母離婚對孩子的心理影響應(yīng)該怎樣緩解
現(xiàn)在夫妻之間離婚的概率是越來越多了,夫妻因?yàn)楦鞣N原因,性格不合而離婚,但不知道爸爸媽媽們有沒有想過,父母離婚對孩子的影響有多么巨大。孩子受父母離婚的影響可能會伴隨著他們一生哦,一起來和小編了解一下都有哪些影響吧。
首先我們來看看離婚對孩子的影響:心的變化
下面,父母離婚對孩子的影響也體現(xiàn)在了他們自身的成長方面。
這些消極情緒必將作用于他們與同伴的交往活動,最終影響到他們的人際交往、同伴關(guān)系,造成他們與人交往相處能力的下降,結(jié)伴難度的增大。在我多年的教學(xué) 中,發(fā)現(xiàn)多起因家庭父母離異,子女在情緒、情感上發(fā)生大的變化的事例。他們在父母離異的過程中以及離異后,表現(xiàn)出:膽小怕事、孤僻、易怒、走極端、不相信 人等,這些行為和性格表現(xiàn)直接影響到他們與周圍的同學(xué)、師長、朋友的交往。
大多數(shù)離異家庭的子女有不同程度的行為障礙。于家庭的破裂,導(dǎo)致家庭教育的殘缺不全,生活在單親家庭中的子女往往缺乏較好的生活教養(yǎng)和學(xué)習(xí)上的指導(dǎo), 同時于破裂家庭給他們心靈蒙上一層陰影,致使他們喪失生活和學(xué)習(xí)上的信心,在行為上具有較多的逆常表現(xiàn),如易怒;與父親或母親產(chǎn)生強(qiáng)烈的對抗情緒;于 感受不到家庭溫暖而容易受到外界不良行為的影響,行為的反社會傾向與對立情緒比較嚴(yán)重等。正因?yàn)槿绱耍莾?yōu)等生的學(xué)生相當(dāng)比例于家庭的父母的離異,使 他們在生活態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)上,出現(xiàn)明顯的下滑,甚至結(jié)識不良的社會分子,而走上犯罪的道路。
在個性塑造上,父母親是子女的首任教師,而離異家庭帶給子女的卻是殘缺不全的個性影響與教育,這樣必將造成子女后天性格形成中的缺陷。有的離異父母各自抱著補(bǔ)償子女或者視子女是今后生活的包袱等心來處與子女的關(guān)系,致使子女在性格形成中,出現(xiàn)多種性格缺陷。
我所接觸到的高中階段學(xué)生中,不少離異家庭的子女,父母是在他們讀小學(xué)階段就離異的,但當(dāng)我問及他們的父母親時,他們一般都是閃爍其詞,不愿多談父母和他(她)的家庭。這現(xiàn)象表明:父母離異的陰影,至今還在影響他們的心健康,成為他們永久的一塊不愿揭開的傷疤。
相信大家已經(jīng)知道了,父母離婚對孩子會有很大的傷害和影響,那么,接下來,小編就要來說說已經(jīng)離婚的爸爸媽媽應(yīng)該要怎么關(guān)愛孩子呢?
夫妻離異,對離異雙方來說,都是一件痛苦的事情,會帶來雙方在情緒和行為上的變化。而子女,特別是年幼的子女,因其有很強(qiáng)的模仿性,加上在壓抑的家庭中 生活,會很快受父母的影響,導(dǎo)致其在心上出現(xiàn)不正常的變化。因此,無論子女和離異后的哪一方生活,不要在子女面前說或者做一些過激的事情,以免傷及子女 已經(jīng)受到傷害的心靈,使他們更壓抑,更消沉。離異家庭的父母親應(yīng)該做到的,是如何讓子女正確的認(rèn)識和解父母的行為,并接納這個現(xiàn)實(shí),從而使他們盡快的走 出家庭離異的陰影。
離異家庭的孩子,特別是單親家庭中生活時間較長的孩子,在人際關(guān)系方面存在不少問題,這與孩子本身的自卑心,及同伴可能的歧視有 關(guān)。父母最好取得老師的幫助,使教師在獲知這些離異家庭的子女的特殊情況后,盡可能給予更多的關(guān)心和愛護(hù),鼓勵這些離異家庭的子女,將這些離異家庭子女的 注意力調(diào)到學(xué)習(xí)和學(xué)校的各項活動中。使這些離異家庭的子女在家庭中缺失的關(guān)愛,在集體中得到補(bǔ)償,讓他們學(xué)會用學(xué)習(xí)和各項活動的喜悅來沖淡家庭離異的陰 翳,走出心陰影。增進(jìn)他們與人的交往,克服他們的自卑、自抑等不良性格特征,發(fā)展健康的個性。學(xué)校教師還教育其他的學(xué)生不能歧視這些離異家庭子女,盡量 減少其他學(xué)生在離異家庭子女面前談?wù)撟约旱募彝ズ透改福悦馐闺x異家庭子女觸景生情,引起他們的傷感。同時,教師也應(yīng)該利用一些恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會,對這些離異家 庭子女進(jìn)行挫折適應(yīng)能力的教育,鼓勵這些離異家庭子女在逆境中成才,鼓勵這些子女學(xué)會正確認(rèn)識和接納父母親的行為,能夠客觀的解父母,改變這些子女在這 個問題上的認(rèn)知觀念,適時調(diào)自我的心態(tài),幫助他們自覺的走出心的陰影。
離婚家庭中的孩子,對外界的刺激感受性提高了,這既有可取的一面,又有不利的一面,父母,老師可以利用可取的一面,采用正強(qiáng)化的方法,引導(dǎo)他們。鼓勵他們參與各種活動,增進(jìn)同伴友誼,減少對不幸的回憶。