在合適的時間段引導孩子閱讀能夠讓寶寶對閱讀產生濃厚的興趣哦，家長朋友們，大家知道這個合適的時間是什么時候嗎？下面就來和小編一起來了解一下吧。

　　抓住閱讀敏感期讓孩子喜歡閱讀

　　前蘇聯教育家馬卡連柯曾經說過，教育的基礎主要是五歲以前奠定的，它占個教育過程的90%。所謂敏感期也稱關鍵期，是指在某一特定年齡時期兒童對某種知識或行為十分敏感，學習起來很容易，錯過這個時期學習則發生困難，甚至影響終生。例如：兒童語言發展的敏感期是2歲左右，書寫敏感期出現在3 5 歲至4 5歲時期，閱讀敏感期出現在4 5歲至5 5歲時期。所以，一些教育專家認為&ld;6歲前較6歲后更容易學習閱讀&rd;。

　　人的興趣不是天生固有的，它是在預定客觀環境影響下和一定需要的基礎上，通過社會實踐形成與發展起來的。同樣，兒童閱讀興趣的產生、發展是與我們的引導、培養無法分開的。如果我們根據兒童心的特點和閱讀形成、發展的規律，采用多種方式有意識地培養和激發閱讀興趣，那么，艱巨的閱讀任務,就會變得輕松愉快起來，把&ld;苦讀&rd;變成&ld;樂讀&rd;、&ld;趣讀&rd;，從而提高閱讀效率。關于培養興趣，郭沫若說過：&ld;興趣能使我們的注意力高度集中，從而使人能夠完善地完成自己的工作。有了興趣，就會去勤學苦練，就會對一個人的成就發生作用。興趣是可以培養出來的。&rd;這也說明了興趣的重要性。

　　簡明地講，兒童閱讀興趣即指兒童對文獻和進行閱讀活動的愛好，是對文獻的內容、意義進行積極探索和對自身從事閱讀活動的主動性心傾向。這種心傾向表現在對文獻和閱讀活動的特別喜愛和積極的閱讀態度。孔子曾說過：&ld;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。&rd;所謂&ld;好&rd;與&ld;樂&rd;都是閱讀興趣的反映。

　　當兒童對閱讀發生興趣時，就會積極主動地去學習，不會覺得枯燥乏味。當然，閱讀興趣往往影響閱讀效果。有興趣讀書的兒童與無興趣讀書的兒童在相同的時間里、相同的讀書條件下去讀同一種書，其結果必定會出現很大的差距。因此，在家庭和少兒圖書館開展閱讀指導工作時，首先重視和研究的問題，就是對兒童閱讀興趣的培養。

　　早慧孩子的共同特點之一就是喜歡閱讀，美國心學家推孟在天才發生學的研究成果中指出，有44%的天才男童和46%的天才女童是在5歲以前開始閱讀的。早期閱讀可以使兒童增長知識，開闊眼界，促進觀察力、想象力、思維力及表達能力的發展與提高，而且能使兒童獲得情感、社會性等方面的發展。