前面我們提到了孩子的童言無忌給我們帶來了很多的歡樂，當然孩子的童言無忌也會給爸爸媽媽帶來尷尬，下面幾個場景給爸爸媽媽提供一些小技巧，讓爸爸媽媽能輕松解決尷尬問題，還能引導孩子幫助孩子成長。

&bsp;　　場景1：孩子說小區保安是&ld;看門狗&rd;

　　丁丁在動畫片里學到&ld;看門狗&rd;這個詞兒。媽媽帶他出小區時，他看到小區門口的保安，就大聲對保安說：&ld;哈哈，你是不是一只看門狗呀？&rd;小保安的臉刷一下子紅了，媽媽非常尷尬，就給了丁丁一巴掌，然后對哇哇大哭的丁丁說：&ld;怎么能這么跟叔叔說話呢？……&rd;保安小王上來打圓場說：&ld;沒關系，沒關系，小孩子嘛，童言無忌。&rd;

　　分析：其實丁丁說保安是看門狗并不帶惡意，很多時候孩子說這種話可能只是因為他們聯想到某個故事里的人物和情節而已。媽媽這一巴掌可能讓丁丁以后再不敢對保安說&ld;看門狗&rd;，卻無法讓丁丁認識到自己的不妥之處。

　　處方式：7秒的情緒控制

　　在遭遇應激事件的前7秒，人的行為完全為情緒所控制，七秒過后智才開始占上峰。因此媽媽不用馬上作出反應，先將難堪的情緒&ld;冷凍&rd;一下，等這七秒過去以后，再作出合反應。媽媽可以告訴丁丁這樣說不禮貌，叔叔會感到難過，然后讓丁丁向保安叔叔道歉。

　　場景2：孩子直言胖叔叔難看

　　一天媽媽帶楚楚去餐館吃飯。突然，楚楚大聲說：&ld;媽媽，為什么那個叔叔長得那么胖呢？好難看呀！&rd;一時間，附近的目光都聚集到鄰座的那位胖叔叔身上，胖叔叔窘得臉都紅了……

　　分析：現在跟孩子講&ld;外表美不如心靈美&rd;的大道，孩子肯定是半懂不懂，那用怎樣的方式來化解這讓人尷尬的時刻，并且還能讓3歲的楚楚明白自己說話的不妥呢？

　　處方式：故事法循循善誘

　　這位年輕的媽媽平靜地對楚楚說：&ld;楚楚是喜歡胖胖的泰迪熊爸爸還是小小的泰迪熊寶寶？&rd;&ld;我都喜歡。&rd;&ld;為什么呢？&rd;楚楚想了一下說：&ld;泰迪熊爸爸很勇敢，泰迪熊寶寶很可愛。&rd;&ld;楚楚，泰迪熊有大有小，人也有胖有瘦，只要他們都是勇敢的、可愛的，楚楚是不是都喜歡呢？&rd;楚楚睜著亮晶晶的眼睛仔細看了看胖叔叔，對胖叔叔說：&ld;胖叔叔是泰迪熊爸爸，我喜歡你。&rd;

　　胖叔叔和周圍的人都被可愛的楚楚逗樂了。同時也不禁為楚楚媽媽的教育智慧喝彩。

　　場景3：孩子粗魯讓奶奶很難過

　　東東和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。奶奶特別喜歡東東。可是每次奶奶要抱東東，東東都會嘟著嘴說：&ld;不要你抱！&rd;吃晚飯的時候，奶奶給東東夾菜，東東卻大叫：&ld;不要你給我夾！你的筷子不干凈！&rd;&ld;你做的飯不好吃！&rd;……大家真不明白東東怎么這樣對奶奶說話。

　　分析：于和奶奶見面相處機會較少，東東和奶奶之間的生疏可以解，東東對奶奶說的那些話只是在客觀地表達自己的真實想法，他并不知道自己的話會影響到奶奶的情緒、心。

　　處方式：讓孩子體會他人感受

　　美國心學家GaryPeters說：&ld;如媽媽不教孩子注意別人的感受，孩子將處于十分不利的境地。&rd;讓孩子走出自我中心，學會考慮他人感受需要媽媽在日常生活中一點一滴引導。

　　媽媽問：&ld;東東，你愛媽媽嗎？&rd;&ld;愛呀！&rd;東東回答。&ld;那爸爸的媽媽是誰？&rd;&ld;奶奶。&rd;&ld;那你說爸爸愛他媽媽嗎？&rd;東東點點頭。&ld;那你愛爸爸嗎？&rd;&ld;嗯！&rd;&ld;沒有奶奶就沒有爸爸。沒有爸爸也就沒有你。你那樣對奶奶說話，奶奶和爸爸都會難受的。所以你要對奶奶好一點，好嗎？&rd;&ld;好的。&rd;

　　場景4：孩子把&ld;你有毛病呀！&rd;掛嘴邊

　　這段時間，奇奇動不動就來上一句&ld;你有毛病呀！&rd;奇奇媽媽十分奇怪孩子怎么會說這句話的，又突然想到前幾天自己帶奇奇外出時碰到一個胡攪蠻纏的人，奇奇媽媽當時生氣就對那人說了句：&ld;你有毛病呀！&rd;沒想到居然被奇奇給記住了，而且不停地重復。

　　分析：幼兒期是孩子語言發展的關鍵期，孩子會對成人的語言發生強烈興趣，他們會不斷重復一句新學的話，一是體會說這話的樂趣，另一方面是想看看自己說這話時人們的反應。

　　處方式：不睬+以身作則

　　奇奇一直反復說這句話，原因可能在于奇奇把媽媽的的制止當成一種關注，如媽媽假裝不在意或是沒聽到，他反而會不再說。另外，很多時候孩子說出傷人的話都是源于父母的影響，所以爸爸媽媽要注意使用文明的語言，以身作則，為孩子做好表率。