《百鳥朝鳳》觀后感領悟
《百鳥朝鳳》是嗩吶匠人的最高追求，是對技藝的考驗，更是對人品的考驗。這部影片值得我們一看。下面小編給大家帶來《百鳥朝鳳》觀后感領悟，希望大家喜歡!
《百鳥朝鳳》觀后感領悟（篇1）
好久不看電影了。上午與同事在辦公室喝茶聊天，一位美女說，剛看了一部電影，流了不少淚。啥片?吳天明生前導演的最后一部電影《百鳥朝鳳》，票房雖然很低，但值得一看。搞笑的電影我向來不屑一顧，而對催人淚下的電影情有獨鐘。5月12日，著名制片人方勵在直播平臺上下跪磕頭，向全國影院經理為《百鳥朝鳳》爭取排片，呼吁他們給中國電影和中國文化一個機會，同時也跪求網友幫忙傳播擴散，支持這部吳天明導演的絕唱之作。雖然大學畢業后電影看得少，但吳天明還是知道的，他曾是西安電影制片廠的廠長，執導過《老井》，算得上是張藝謀的恩人。為了支持中國的電影事業，我應該去看。同事幫忙一查，今晚7點附近影院就有演，于是當場決定晚上與妻去看看。
可坐幾十號人的小電影廳，連我們才五位觀眾。更好，可以靜靜欣賞。電影一開始，八百里秦川的蒼涼空曠，人物的樸實無華就震撼了我，我知道這就是我想看的那類電影，它不會讓我失望。觀后，我的評價只有4個字：流淚，震撼。
故事情節其實很簡單，1982年，一個13歲的小男孩游天鳴被愛好嗩吶的父親逼領著去找鄰村的嗩吶師傅焦三學藝，經過多年的勤學苦練，游天鳴練就了高超的嗩吶技藝，并成為師傅的接班人，游家班取代了焦家班。然而隨著年代的變遷和經濟的發展，傳統技藝越來越被人冷落，不僅失去了原有的地位，而且難以為繼。一代嗩吶王焦三帶著對傳統技藝的不舍含恨去世，游家班藝人紛紛外出打工。技藝的傳承者游天鳴何去何從?電影沒有給出答案，將沉重的思索留給了觀眾。
可以想見，這部電影的拍攝成本應該不會很高，從這方面來說，不僅不能算是人們常說的大片，連中片都不算，頂多算是小片，但如果從思想性、藝術性來說，它卻算得上巨片，它給人思想上、靈魂上的震撼是巨大的，怪不得同事會流淚，我的雙眼在90分鐘內也始終是濕潤的，自己仿佛經受了一次思想的洗禮。在市場經濟越來越發展，外來文化越來越沖擊國門的今天，傳統技藝、傳統文化何去何從?是眼睜睜地看著它們從我們面前消亡，還是盡力去保護，繼承并發揚光大?這是每一個具有文化自覺意識的國人應該深思的問題。我們在關注股市的起伏、樓市的瘋漲、在關注工資、教育、醫療的同時，能不能花一點時間和精力去關注我們民族的傳統文化?只有民族的，才是世界的。我并不是一概反對吸收先進的外來文化，事實上，與傳統的政治文化相比，我更愿意接受民主自由的普世價值。但當麥當勞、肯德基、星巴克等充斥大街小巷的時候，我們還能大言不慚地說自己是文明古國嗎?
看到少年的游天鳴被父親逼著去拜師學藝，我想起了自己的父親，他沒有文化，但希望自己的兒子將來有出息，在我才讀小學三年級的時候就領著我去找漢伯學習英語，那是1978年，國門還沒有打開，知識還沒有得到重視。我又想起了漢伯和叔公，他們就像嗩吶王焦三一樣在自己破舊的老房子帶著一群鄉下的孩子學英語，不僅教他們學習，還教他們做人。孩子們走了一批，又來一批，小屋的煤油燈照亮著他們前進的道路。我還想起了四中的許建侯師及師母，他們待學生就像自己的孩子，學習上時刻關心，生活上細心照顧。許師離開我們八年了，但同學們始終記得他的音容笑貌，大家仍然去看望師母。
也許因為同齡的緣故，且同樣出生在農村，在游天鳴身上我仿佛看到了自己的影子，或許這就是《百鳥朝鳳》更容易打動我的主要原因吧。我想把它推薦給兒子，但他能理解和欣賞嗎?我沒有把握。
《百鳥朝鳳》觀后感領悟（篇2）
嗩吶，在現在已不常出現在我們的生活之中，這種古老的民樂逐漸被西洋樂器所取代。但是，有一首嗩吶曲，在看過一部電影后，已被深深烙印在了我心里，那就是——《百鳥朝鳳》。
《百鳥朝鳳》這部電影，講述了游天鳴自小拜師學嗩吶的故事。從電影開頭嗩吶的光輝歲月，到最后的逐漸沒落，無不讓人感動。而令我印象最深刻的一幕，則是電影的尾聲，一位老者，手拿嗩吶坐在家門前的臺階上演奏著，有一對年輕女孩走了過去，還向老者身前的杯子里投了一塊錢，這多么令人感到屈辱啊!
那位老者的嗩吶技藝極好，可是，曾經無比光輝的嗩吶技藝，如今，卻只能用來像乞丐一樣討錢，這如何能不令人感到屈辱心寒呢?再回顧電影的開頭，二十幾年前的嗩吶匠坐在太師椅上為紅白喜事伴奏，多么光輝，多么光榮啊!可如今，有誰還尊重我們嗩吶匠?沒有。我們自己的東西，老祖宗留下來的東西，就這么被人給遺忘拋棄。而這根本的原因是什么，是因為那些西洋樂曲新鮮，有趣，可我認為這并不值得我們為其放棄屬于我們自己的文化。而對于那些趕流行，推崇西方文化的人，我想問你們幾句，你們從哪里來?你們記得自己的根嗎?
我認為，西方文化是非常新鮮，有趣，但是，我們要時刻記得，不能夠本末倒置，不能忘記我們作為中國人，要將中國的文化傳承下去。要像游天鳴一樣，將屬于我們的文化時刻記起，烙印在心頭，有著將中國文化發揚光大的信念。
嗩吶匠只不過是滄海一栗，它反映了現代人去追求不屬于自己的東西，卻任由別人將自己的東西拿走。我們不能像電影里的那些混混，要像天鳴和他的師傅一樣，將中國文化傳給我們的后代。
百鳥朝鳳，唯有堅持方能成鳳。要學習電影里的嗩吶匠們，傳承中華文化，有著自己的堅持。
《百鳥朝鳳》觀后感領悟（篇3）
現在很少人愿意聽嗩吶了，百鳥朝鳳，是什么。我也是如此，沒有看《百鳥朝鳳》也不喜歡聽。
吹嗩吶在以前是十分光榮的，尤其是班主坐在太師椅上領吹可是一個嗩吶師傅的榮譽，也是家族的。而《百鳥朝鳳》是師父傳給他一個弟子，傳承他的衣缽，也就是下一個班主了。
《百鳥朝鳳》是被認為榮耀，是用于白事的，而卻不是所有人死后都可以演奏的，必須是生前沒有污點，深的大家尊敬的人。而繼承《百鳥朝鳳》的人也不是技藝好就行，還要品行好，真正愛嗩吶的人。
在電影《百鳥朝鳳》中焦師傅傳《百鳥朝鳳》時沒有傳給更有天賦的的藍玉而是傳給了愛嗩吶，有情有義，始終守護嗩吶的游天鳴。在后來洋樂器和中國的嗩吶沖突時，大家都放棄了，而天鳴始終沒有放棄。最后焦師傅走了，只剩下天鳴一個人在墳墓前吹嗩吶。
以前的光榮和現在衰落，人們的態度，反映人民如何看待一種技藝，一種文化。天鳴的父親因為自己沒能吹嗩吶，把所有的希望都寄托在天鳴身上，不管他喜歡與否。而后來嗩吶的衰落勸天鳴不要吹了。先前和別人談到天鳴要學《百鳥朝鳳》時多么自豪而后來的勸說對比明顯，反映他對嗩吶的看法。
天鳴由于不喜歡到喜歡是不得不聽父親的到真正喜歡吹嗩吶。是一個技藝人的初心不變。
真是如此，我們很多非物質文化遺產能保留下來，對他們予感謝，也謝謝這部電影。
文化之路，要的就是堅守，讓我們一起堅守吧。
《百鳥朝鳳》觀后感領悟（篇4）
今天我的心情特別激動，因為我參加了盼望已久的小記者活動。這可是我第一次參加呀，所以無比興奮!
昨夜，我翻來覆去睡不著覺，早上一醒就催著爸媽帶我到新都匯門口報到，今天小記者活動是觀看電影《百鳥朝鳳》。
影片講的是：在無雙鎮，吹嗩吶不僅是一種傳之久遠的民間藝術，更是對遠行故去者的一種人生評價——道德平庸者只吹兩臺，中等的吹四臺，上等者吹八臺，德高望重者才有資格吹“百鳥朝鳳”?！鞍嬴B朝鳳”這支高難度的曲子，也只有領軍的嗩吶高手才能勝任。整個無雙鎮，只有四方聞名的焦家班班主焦三爺能吹“百鳥朝鳳”。影片中，天鳴拜焦三爺為師學習吹嗩吶，勤學苦練，堅持不懈，不僅才藝好，人品端正，更為了一個信念與師傅一起苦苦堅守，終于盼來嗩吶“非遺”的春天。
我看電影時被它的情節深深吸引住了，影片結尾處，天鳴。
在焦三爺墳前吹《百鳥朝鳳》，我座位的前后左右都在抹淚，我也是。從電影院出來時仍然沉浸在那感人的情節中，我明白了一個道理：只要堅持不懈，品行端正，努力刻苦，不斷地學習、鍛煉就一定會有收獲。
今天的小記者活動意義深刻，讓我學了很多知識，明白了許多道理，感謝新鄉日報社的叔叔阿姨給我們創造的機會，像這樣的活動今后我還要參加。
《百鳥朝鳳》觀后感領悟（篇5）
"歷史就是這么殘酷，時代，是它最鋒利，有效的一把刀!每個人要試圖讓時代改變自己，當時代把你的一切摧毀，不要奇怪，不要為之而憤怒，絕望。"
今天，我和我的朋友一起去看了一部電影——《百鳥朝鳳》，它是一部藝術片的片名，也是一個嗩吶樂曲的名字，而這個故事，就是和嗩吶有關的。
嗩吶，我相信這個詞現在很多人已經不知道了。有些人聽說過，但是不知道它是什么。這個電影講述了一個藝術的流行和衰落，一個藝術家堅守藝術直到死亡，新一代人放棄自己原堅持的藝術，信念的故事。
我覺得這個片子之所以是藝術片，不是因為它好看，而是因為這個片子很值得讓人思考。它的每一個細節，都講述了道理，還讓人產生聯想，更深一個層次的思考——"聯想思考"，每一個片段都是這樣。
游天明的爸爸很想學嗩吶，可是，他小時候沒人收他。游天明和他爸爸去拜焦三爺為師學嗩吶的時候，焦三爺讓他用一根蘆葦管把一瓢水吸上，他吸不上，他爸爸說游天明肺活量很足，就要他大叫，以讓焦三爺收下他這個徒弟，游天明的爸爸看他不叫，就掄起水瓢，打了他一頓，邊打邊喊："叫呀!"大家可能會想，他爸爸不應該這樣，逼著他學嗩吶，逼著他大叫。但是我覺得他爸爸是為了他好，當時吹嗩吶的人很有社會地位，也很賺錢(在鄉下)，再嚴格的評判也還是強迫他接受自己的觀點而已。
每個爸爸有時候總會有那么一點點認為自己說的，做的都是有道理的，都會有一點強迫孩子選擇自己為他選擇的一條道路，可這個片段可不止說明了這一點點東西。
這個片段還體現出了學習一門藝術的困難，警示著我們要保護快滅絕的藝術，世世代代的藝術家嘔心瀝血把它們傳承下，不能辜負他們的心血。但現實卻表明，時代辜負了他們的心血，因為時代在不停的進步，永無止境。這個片段也從側面說明了當時藝術家的德高望重，別人對他是畢恭畢敬，就算他沒有權利，沒有錢，要不然為什么叫"拜師"，從這個"拜"字里面就可以讀出。還有為什么他爸爸要想盡辦法不惜打自己兒子讓老師收下他，不可能讓你說收你就收你的。這就是藝術家的本領帶的地位。
這就是我所看到的一個片段悟出的東西，也許比讀一個成語懂得東西還多吧!
我覺得看藝術片光看它的故事不行，看它所講的道理也還不夠，要把片段從幾個角度分成幾部分，在往下細分，你所想到的東西也許導演都不會想到他拍這個片段還有這一層意思，這就是我所說的"聯想思考"
這部電影很好看，它不光讓人們產生了思考，它還感人肺腑。導演的拍攝手法很巧妙，通過焦三爺的外冷內熱的性格讓人們體會到了一個老人強硬的外表底下一個不一樣的面貌——一個無奈，可憐的老匠人。
什么帶了這些，藝術的衰老，老藝術家的無奈?