大學創(chuàng)業(yè)的觀后感心得

時間：2024-08-14 15:36:59 小龍觀后感

創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng)建一個經濟組織，是實現個人發(fā)展目標;是一種經濟功能和個人特質。下面是小編為大家整理的大學創(chuàng)業(yè)的觀后感，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

大學創(chuàng)業(yè)的觀后感心得精選篇1

“要拍好一部教育電影，將大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動故事搬上大熒屏，展現當代青年大學生創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結精神和夢想精神。”

3月29日，圍繞中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主題，反映新時代青年扎根中國大地了解國情民情，為實現“中國夢”奉獻青春與智慧，唱響新時代奮斗精神主旋律的電影《當我們海闊天空》在廈門大學盛大啟幕。

“該影片的推出具有十分特殊的意義。影片名為《當我們海闊天空》，緣于我們生逢一個偉大的新時代，國家一定海闊天空，教育的未來一定海闊天空，青年一代的未來一定海闊天空。”教育部高教司司長吳巖對此總結出三個關鍵詞：致敬。影片將通過講述青年大學生的創(chuàng)業(yè)故事，折射改革開放四十周年來，中國人民的偉大奮斗歷程，謹以此片向改革開放四十周年致敬;獻禮。影片將充分展示新時代大學生家國情懷和敢闖敢創(chuàng)、一往無前的奮斗精神，謹以此片向新時代獻禮;落實。為貫徹教育部部長陳寶生在全國高教工作會上的重要指示，我們應該拍攝一部關于中國教育的電影，該影片定位為青春勵志偶像片，力求實現思想性、藝術性、教育性相統(tǒng)一，以鼓舞和激勵4000萬大學生積極投身于敢闖會創(chuàng)的新時代，把青春夢、創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢。

大學創(chuàng)業(yè)的觀后感心得精選篇2

昨天，我們有幸聽了周老師關于創(chuàng)業(yè)的觀點，使我對自己未來的創(chuàng)業(yè)有了一點感悟，但我發(fā)現現階段更重要的是要學好本專業(yè)的知識，同時培養(yǎng)自己的興趣，對自己感興趣的東西也可以多學學，增加自己的見識面。

雖然接近考試，每個人都進入緊張的復習狀態(tài)，而就在此時要我們去上課，多多少少都會有些抱怨。不過，靜下心去聽講座，去看視頻，我覺得還是有些收獲的。

我覺得自己不是最認真聽講座的那個，但我還是有把適合自己的東西認真思考了一番。還沒上講座之前，我從沒認真思考過創(chuàng)業(yè)，考上大學后，我只是想學好專業(yè)知識，畢業(yè)之后就找一份工資高、福利好的工作。但上大學之后，才發(fā)現“畢業(yè)就等于失業(yè)”這句話一點也說得沒錯。也許我說得過于偏激，實際上也沒那么嚴重，但不可否認的是，大學生就業(yè)難已成了越來越突出的社會現象。由于高校盲目地擴招，大學生已不再是當年的“天之驕子”，隨著每年畢業(yè)生人數的不斷增長，這個問題將會愈加嚴重，若常此以往，將會給社會的長久穩(wěn)定帶來影響甚至是負面作用。在這種情況先看來，大學生自主創(chuàng)業(yè)這個建議的提出，將不失為解決此問題的一條有效途徑，至少，它可以暫時緩解目前崗位供不應求的局面。大學生創(chuàng)業(yè)是時代的要求，大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生“就業(yè)難”的必由之路。

視頻中周老師講到，從事計算機行業(yè)的如java、c++編程等還有很大的改變空間，如果有創(chuàng)業(yè)的同學可以從這些方面入手。這就給了我很大啟發(fā)，現在我正在學習java，雖然不能說學得很精，但我會盡自己能力去學，為自己以后未來鋪墊。

聽完了周老師的講座，給了我一些思考，自主創(chuàng)業(yè)是需要各方面的知識積累，同時還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。自主創(chuàng)業(yè)的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認為，大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠遠不夠的，還受到資金、人際關系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。創(chuàng)業(yè)的話題應該是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。只有具備各方面的條件，有了充分的準備，才能在自主創(chuàng)業(yè)中脫穎而出，成為佼佼者!

當前，國際金融危機仍在蔓延，中國經濟也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，給大學畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來了不少的困難。但越是危難之時，越要堅定理想信念，樹立必勝信心，在危機中鍛煉成才，于危機中發(fā)現機遇，否則，猶豫和退縮沒有出路。唯有攻堅克難、奮勇向前，與祖國和人民一道爬坡過坎、迎接朝陽，在科學發(fā)展的偉大時代建功立業(yè)，才是實現理想創(chuàng)造人生的必由之路，才是我們大學生應有的風采和氣概。人們有理由堅信:有黨和政府的關心和支持，有理想信念旗幟的引領，我們一定會在這場特殊的考驗中交上一份優(yōu)秀的答卷，為民族的偉大復興作出自己的力量!

體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)與實踐創(chuàng)業(yè)，是我們大學生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實證明，大學生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現創(chuàng)新思想和個性特點以及充分認識社會的一個大好機會。創(chuàng)業(yè)大學生所具有的品質、素質，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!

大學生實踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關重要。這樣，就可以間接培養(yǎng)到我們的自覺性、堅毅性、自制力和勇敢果斷。對于我們來說，也是一件好事。

對于我來說，如果以我現在的水平，別說是創(chuàng)業(yè)，就連開始都不行。我想，現在我就應該要開始體驗創(chuàng)業(yè)、學習創(chuàng)業(yè)了，這個機會不是學校、學院給的，更不是等待的，而是靠自己去實踐的，現在即將放假了，在這個暑假我就有機會去體驗了，自己動手搞點東西。我打算在暑假的時候和幾個同學一起組成學習小組，一起探討社會需要怎樣的產品，一起邊看書邊編出一些小程序，也許還處于很幼稚的階段，但可以踏出第一步是一種嘗試。我深深明白到，自主創(chuàng)業(yè)不僅要求我們能結合專業(yè)特長，根據市場前景和社會需求搞出自己的創(chuàng)新成果，而且還要直接面向市場，面向社會，把研究成果轉化為產品，創(chuàng)造出經濟效益，使我們由知識的擁有者變成直接為社會創(chuàng)造價值、做出貢獻的創(chuàng)業(yè)者。當然，這還需要與人合作，有團結協(xié)作意識，畢竟社會不是一個人獨享的，要成為一名合格的創(chuàng)業(yè)者，與人共享、與人合作也是必不可少的重要組成部分。

現在有了這個想法，我就應該努力去實踐，不要三分鐘熱度，遇到少少困難就退縮。不過，俗話有說，行百里者半九十。現在我和同學合作，讓他們督促我，起共同努力，每天都提醒自己，不要忘記自己的理想。創(chuàng)業(yè)是一個很困難的過程，但社會畢竟需要用于嘗試的拓荒者，我會加倍努力，使自己成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者和就業(yè)者!

大學創(chuàng)業(yè)的觀后感心得精選篇3

本周四早上，聽了劉老師給我們開的創(chuàng)業(yè)教育講座。老實說，一次講座，很難對我們大學生創(chuàng)業(yè)起到什么具體的作用，至于說指導作用，很可能也談不上，但是老師在這次講座上提到的一些內容，確實引起我的一些思考。

我自己曾想過畢業(yè)創(chuàng)業(yè)，但我的顧慮跟老師說的一樣，大學生一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)很可能會面臨著比較大的困難。在咨詢了一些長輩以及身邊的朋友同學后，他們給的意見大都為先工作，積累一定的經驗及人脈，再進行創(chuàng)業(yè)，會大大提高成功率。

無疑，一個在社會上摸爬滾打了幾年的人，無論社會經驗、社會關系網還是資金，都完成了一定的積累，在這一層面，肯定比初生牛犢的大學生具備優(yōu)勢，可是，工作幾年之后，會不會習慣了拿固定工資的安逸，習慣了職場的生活環(huán)境，習慣了當上班一族的思維，而在這過程中，創(chuàng)業(yè)的想法還仍存在嗎，創(chuàng)業(yè)的激情還會消失殆盡嗎，曾經有過的野心和冒險精神還一如既往嗎?是冒著比較大的風險直接一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)還是選擇先工作再創(chuàng)業(yè)的曲線創(chuàng)業(yè)形式面臨創(chuàng)業(yè)想法的丟失呢?曾經，這困擾過我。但后來，我覺得或許先工作再創(chuàng)業(yè)也可以考驗一個人對創(chuàng)業(yè)的想法是否足夠堅持?在工作的時候也可以為創(chuàng)業(yè)做準備，比如說創(chuàng)業(yè)也講究合適的時間，在工作過程中留意商機，也是不錯的選擇，另外，如果在工作的過程中便使當初的創(chuàng)業(yè)想法消失殆盡的話，那很難說明當初創(chuàng)業(yè)的想法不是一時沖動。如果懷抱著這三分鐘熱度去創(chuàng)業(yè)，商場如戰(zhàn)場，在弱肉強食的市場，怎么能取得成功呢?

無論是一畢業(yè)即創(chuàng)業(yè)還是先工作再創(chuàng)業(yè)，無一例外，都需在大學里積累能力，學好本領，為職業(yè)發(fā)展做好盡可能充足的準備。

通過老師的講座內容及加上我自己的理解，我覺得在中國，創(chuàng)業(yè)難主要存在兩方面的原因，一是創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素，而是中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境因素。

創(chuàng)業(yè)者綜合能力因素是制約創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)成功與否的關鍵因素。在這個方面，老師上課時提到的一句話讓我印象深刻，大意是家庭、身世并非決定成功的唯一因素，自身的努力也起著重要作用。老師的行文及說話風格，非常客觀，不會為了單純鼓勵我們而磨滅了一些不容忽視的現實。確實，一個人的家庭背景對一個人的前景有著重要的作用，但其個人努力也將越來越發(fā)揮重要作用，畢竟隨著平臺的變寬，競爭的加大，背景的作用便會不斷受到擠壓。創(chuàng)業(yè)成功所需的“五商” 即智商、情商、財商、逆商和健商，我覺得這個概括很到位，我尤其對逆商印象深刻。

選擇創(chuàng)業(yè)，無疑，便是選擇了一種艱苦卓絕的奮斗模式。大學生創(chuàng)業(yè)，便顯得更為艱難。大學生雖擁有較高的知識文化水平，但是商場是一種操作性十分強的市場，知識要轉化為財富中間要經過很多需要實操才能獲取的“秘籍”。大學生雖也參加過較多的社會實踐活動，但商場的生存法則的惡劣程度遠不止于此，沒有任何商業(yè)經驗的大學想要立足，談何容易?基于這些前提，想要創(chuàng)業(yè)成功，十分困難。因此，如果沒有合格的“逆商”，百折不撓的勇氣，創(chuàng)業(yè)過程中波濤洶涌、咆哮而來的各種困難便能把創(chuàng)業(yè)者隨時擊垮。因此，練好內功，對創(chuàng)業(yè)成功十分重要。但是，創(chuàng)業(yè)者是否在創(chuàng)業(yè)之前就有較為強大、能夠抵御商場中可能遇到的困難的能力，是否已對創(chuàng)業(yè)的環(huán)境有過相對科學的了解了呢?若無法在創(chuàng)業(yè)前做好自身能力培養(yǎng)的準備及對創(chuàng)業(yè)環(huán)境的評估，那么，創(chuàng)業(yè)失敗的可能也將很高。

創(chuàng)業(yè)環(huán)境是影響創(chuàng)業(yè)成功的重要因素。在中國，我覺得創(chuàng)業(yè)的環(huán)境仍有待改善。一方面，國家對大學生創(chuàng)業(yè)的支持，宣傳效果大于實際效果，且受益群體較少。曾有幸看到一篇分析大學生創(chuàng)業(yè)政府支持資金的論文。文章中提到，一個大學生創(chuàng)業(yè)從申請創(chuàng)業(yè)支持資金的各種困難，比如創(chuàng)業(yè)者要提供多種繁雜的證明，要有相關的抵押或擔保，審批周期強等特點，而在中國，這些事情的辦成最好需要有一定的背景，但是有背景的人一般都不需要這筆資金，而需要的人卻由于沒有背景而很難申請得到或者申請的周期十分長。另外，基于中國的國情，我國創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中，不僅需要應對市場的挑戰(zhàn)，還將面對主管部門的一些壓力。諸如消防部門隔三差五的騷擾、工商部門有意無意的到訪，這些都將給創(chuàng)業(yè)者帶來很多額外的負擔。老師上課時提高的某小企業(yè)不斷受到上級部門的盤剝便是其中一個縮影。或許，無論在哪個國度，要想創(chuàng)業(yè)成功，不僅要具備“五商”，還要學會如何和政府進行良好的互動。

對于在校學生的我們，不管有沒有創(chuàng)業(yè)的想法，都應努力積累知識經驗，積極鍛煉自己的能力，有意識發(fā)展的人際交往能力，畢竟，一個創(chuàng)業(yè)者需要的綜合素質，并非每一個大學生都具備。但，如果我們具備了，或許無論創(chuàng)不創(chuàng)業(yè)，都將是一個優(yōu)秀的人。

大學創(chuàng)業(yè)的觀后感心得精選篇4

“用敢闖會創(chuàng)的工作精神，用追求卓越的藝術標準，拍出一部青春勵志偶像片，拍出第一個中國教育電影，向偉大的改革開放致敬。”

日前，中國首部反映大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)電影《當我們海闊天空》在福建省漳州市華安縣舉行開機儀式，教育部高教司司長吳巖千里遙祝，希冀《當我們海闊天空》唱響新時代奮斗精神主旋律。

“以中國‘互聯(lián)網+’大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為背景，全力拍好一部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主題的電影，主要實現三個目標。”教育部高教司副司長林東偉指出，一是致敬改革開放四十周年，要拍一部能夠反映中國高等教育奮進歷程和輝煌成就的經典電影;二是獻禮新時代，要通過這部電影，展現新時代高等教育的嶄新風貌，為世界高等教育貢獻智慧;三是激揚青春夢，要通過這部電影，激勵青年學生勇立時代潮頭敢闖會創(chuàng)，扎根中國大地書寫人生華章。

“當前，大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育波瀾壯闊，《當我們海闊天空》正是大學生的青春奮斗的真實寫照”。福州大學黨委書記陳永正表示，相信這樣一部正能量的電影，必將鼓勵大學生在海闊天空中，在新時代綻放青春，譜寫華章。

教育之本在立人，立人之本在立心。“電影《當我們海闊天空》，以最接近人類靈魂的藝術，給以大學生最強烈的內心共鳴。”出品方代表北京星界影視傳媒有限公司總裁劉森希望，匯聚各方力量，助力中國的教育越辦越好。

持續(xù)深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，不斷壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍，以《當我們海闊天空》鼓舞和激勵大學生積極投身于敢闖會創(chuàng)的新時代，把青春夢、創(chuàng)業(yè)夢融入偉大中國夢，是高等教育戰(zhàn)線廣大奮斗著的教育人的期盼，也是廣大師生的一種期待。

“我們一定會和自己較勁，跟每個鏡頭較勁，不負眾望，拍出一部優(yōu)秀的教育電影。”《當我們海闊天空》導演陳靜語氣堅定，成竹在胸。

該影片也得到中共華安縣委、華安縣人民政府等大力支持。華安縣人民政府縣長陳東海表示，華安縣一大批文旅項目均可為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，以此支持和服務電影拍攝工作，力促影片成為一部感人至深、催人奮進的精品力作。

大學創(chuàng)業(yè)的觀后感心得精選篇5

作為一個當代大學生，僅僅依靠在學校學到的那一點理論知識很難在社會立足的;因此我們必須要有創(chuàng)新精神，以及對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望。我們是21世紀新一代擁有蓬勃生氣的年輕人，我們應該把這熱血沸騰的血液灑在創(chuàng)業(yè)的土地上，當然僅僅是針對有創(chuàng)業(yè)想法的年輕人。不管你的思想中有沒有創(chuàng)業(yè)，擁有創(chuàng)新精神都是必不可少的。就我個人觀點，我覺得提倡大學生自主創(chuàng)業(yè)無可厚非，我們有“初生牛犢不怕虎”的精神，我們擁有大把的時間以及精力。記得中央臺曾經有個節(jié)目叫做《有種你就去創(chuàng)業(yè)吧》，邀請了很多著名的創(chuàng)業(yè)成功人士，包括柳傳志、俞敏洪、馬云等等，最讓我印象深刻的就是那位身殘志堅的創(chuàng)業(yè)成功者，盡管從小小兒麻痹癥，但是在人生的道路上他從來沒有放棄過，通過在淘寶上賣中國傳統(tǒng)旗袍白手起家，他用實際行動證明他不比任何人遜色。有種就去創(chuàng)業(yè)的口號是:心有多大舞臺就有多大，有種你就去創(chuàng)業(yè)吧!!! “能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，它可以一飛沖天，靠自己的天賦和翅膀飛到塔頂。而另外一種動物也能到達金字塔的頂端，那就是蝸牛。”愿意做一只翱翔天際的雄鷹還是一只緩慢爬行的蝸牛，這是一個值得思考的問題。

此次曾老師給我們分享了他讀書時的經歷，我覺得他能取得現在的成功和他當初的那些經歷是密不可分的。都說什么沒有經歷過高考的人生是不完美的，那么經歷三次高考的人生是不是就是很完美的呢?不管是與不是，試問誰有勇氣一次又一次的對失敗說“NO”?我佩服他的是他的勇氣，是他的毅力。通過此次講座我深刻認識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強拼搏的精神;創(chuàng)業(yè)是一種品質，一種團結協(xié)作、胸懷天下的品質;創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。我發(fā)現，任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功的。

此外，通過這次講座我還知道了要想創(chuàng)業(yè)的一個最關鍵的詞語——銳眼。創(chuàng)業(yè)需要靈活的頭腦，敏銳的眼光，要看準時機，主動出手，要考慮周全，不僅要考慮創(chuàng)業(yè)的現狀還要考慮到未來，決不能因為眼前的利益而忽視未來。創(chuàng)業(yè)可以從小規(guī)模的公司做起，但一定要有一個長遠的目標，并且為了這個目標不斷努力，這樣我們才會成功。而且創(chuàng)業(yè)后，我們要找人來投資自己的公司，所以創(chuàng)辦的公司一定要有發(fā)展前景，而且自己必須有完善的計劃，要知道，那些大公司的CEO，董事長不會投資一些沒有發(fā)展前景的項目，虧錢的事情每個人都不會做，他們對投資項目不僅要求科技含量高，而且要求創(chuàng)新性強，能夠創(chuàng)造新產品或新服務，開辟新市場。

記得互動的時候一個同學問了曾老師一個問題，他說，你當初畢業(yè)的時候才800元一個月，而且做著的工作勞務費是你拿著工資的幾倍，而且有其他公司需要你這樣的人才，當初是什么讓你選擇留下?曾老師的回答是，我覺得我還很年輕，我目光不能放那么短淺，可能去了另一家公司當時掙的錢會稍微多一點，可是可能到了現在都是那么多，年輕人不要把薪水看的那么重要，重要的是自身的成長與收獲。現在大部分的年輕人都把自身的享樂看到太重要了，理想中的工作就是坐著什么都不用做而拿著高額的薪水，試問這樣的生活有何意義?這樣的人生有何意義?我們奮斗史為了享受，但是我們只擁有了奮斗的結果沒有奮斗的過程，這樣是我們追求的嗎?