驚天動地影片初中生觀后感

時間：2024-08-14 15:36:59 小龍觀后感

當影片《驚天動地》中地動山搖，親人骨肉分崩離析的悲壯畫面向觀眾襲來，這種瞬間的巨大悲憫讓現場觀影的堂堂男兒也濕了眼眶。影片中亮相的諸多武器裝備都在國慶60周年閱兵式上出現，是當時陸軍機械化部隊最先進的武器裝備展示。下面給大家分享一些關于驚天動地影片初中生觀后感5篇，供大家參考。

驚天動地影片初中生觀后感（精選篇1）

今天，學校組織我們去看電影，影片叫《驚天動地》。這部電影講的是我軍某摩步旅旅長唐新生在演習途中得知大地震發生后，在通訊中斷，沒有得到上級的指示下，獨自帶領部隊，趕往距離他們最近的映川縣進行救援的故事。

影片一開始讓我們重溫了那段悲傷的歷史，但也讓我們重溫了人世間的真情。汶川大地震，舉國救災，正是我們背后有中國這個日益強大的祖國?！梆B兵千日，用兵一時”在這一刻得到了充分認證?？粗切┗瘜W氣體的爆炸，瞬間變火海的化工廠，洪水的猛烈抨擊。余震給軍人帶來救人的困難，但困難壓不倒解放軍戰士。他們不怕危險，不怕犧牲，心中的理念是“不拋棄，不放棄”，爭分奪秒地解救人們脫離危險。解放軍叔叔用他們的行動來證明了他們無愧于世界上最可愛的人。影片中的“田野叔叔”用他的鮮血告訴全世界：不管有多大的災難，我們都是一起的，我們都是炎黃子孫，“一方有難，八方支援”。

“我背后是強大的祖國!”正是因為我們背后有中國這個日益強大的祖國做后盾，才有我們今天這美好的生活，我為我是一個中國人而驕傲!我愛我的祖國!

驚天動地影片初中生觀后感（精選篇2）

老師給我們放映了《驚天動地》這部影片，它再現了中國人民永遠不能忘卻的20__年5月12日那一個個驚心動魄、慘不忍睹的場面。它讓我們重溫歷史，讓我們從中去感悟究竟什么是幸福?讓我們學會去珍惜!讓我們去學會堅強!

影片從開始出現的廢墟一樣的汶川，出現的一個個撕心裂肺呼喊“救命，救救我的孩子”茫然的面孔，讓我們會直接聯想到那一幕幕山崩地裂的悲壯場景，那一個個淋漓著鮮血祈求生命的目光，那一聲聲呼喊救命的哭泣?? 是的，生命在這一瞬間是脆弱的，然而，它又是頑強的，它有著神圣的精神與能量。我們的解放軍隊伍就是由一個個鮮活的生命組成，他們是一支堅不可摧的神圣而偉大的組織。他們在沒有地面引導，沒有地面標識，沒有氣象資料的前提下，實施的距離地面5000米空降，力挽狂瀾般控制了悲慘再次發生的局面，第一時間挽救了無數條生命，讓無數個死神望而卻步!

更讓我感動的是，當唐旅長面對莊嚴的解放軍部隊喊著“誰是獨生子?”無人舉手，當又喊著“誰不是獨生子?”整個部隊的戰士同時舉手。此時此刻的戰士都已經把自己的生命置之度外，他們已經把自己視為人民的子女，視為國家的兒女。他們譜寫了一曲人民子弟兵愛國愛人民的壯麗華章，他們塑造了解放軍這支強大生力軍的形象，他們用生命和更多的勇敢者一起拉開了《驚天動地》的序幕??

在觀看影片的時候，素質拓展中心的燈光是關了的，而且是那么的安靜，雖然以前也有過大家在一起看電影的經歷，但是總有那么點不和諧的因素會影響著我們，然而今天，雖然我無法看到大家的表情是怎么樣的，但是我可以很肯定的確定大家都眼含著熱淚，懷揣著一顆顫抖的心，看了影片《驚天動地》。我可以清楚的聽到很多人哭泣的聲音。是的，當我們大家看到這樣驚心動魄、慘不忍睹的場面和那些在抗震救災的英勇無畏的人民戰士的，沒有人不為之感動，為之流淚。

《驚天動地》影片中一個個悲壯的場面讓我不堪回首，又讓我難以忘記。總而言之，這部影片使我感想頗深，從《驚天動地》的汶川大地震，到《驚天動地》的抗震救災，乃至到重建家園，蘊含著黨和人民的力量，蘊含著人民子弟兵的堅不可摧的神圣氣勢。今天的《驚天動地》向世界宣告了中華民族有著頑強不屈的精神，萬眾一心永遠是這個民族的核心力量，眾志成城永遠是這個民族的標志，堅不可摧永遠是這個民族的思想武器，因為這個民族有一個睿智而英明的共產黨組織，有一支強大而精銳的生力軍!

驚天動地影片初中生觀后感（精選篇3）

中國成立60周年獻禮故事片《驚天動地》(八一電影制片廠攝制)，真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的情景下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與后續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一齊奮戰，舍生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵進取投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講臺下，自我用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。

在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重于自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾于危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：“解放軍來了!”時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著“人應當懂得感恩和回報”，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最終化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在余震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。

戰區副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，并且從兒子所帶來的志愿者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象征著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關系，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了很多的實景戲，其間得到了當地政府、災區群眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災群眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在后期合成制作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統特技和數字高科技有機結合，數字合成鏡頭多達520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。能夠說，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

驚天動地影片初中生觀后感（精選篇4）

星期五午時，我們全校師生在學校觀看了電影《驚天動地》。

這部電影主要講了公元5月12日，中國四川省汶川地區發生了震驚世界的8。3級特大地震。山崩地裂，房屋倒塌，剎那間，這個和諧美麗的地方成為一片廢墟，變成了人間地獄。這是一場沒有硝煙的戰爭，廢墟下可都是受傷的生命，大自然隨時都有可能奪去這些年輕的生命。地震過后，災區陰雨連連，哀鴻遍野，在最無望的時候，唐新生的部隊趕到了;張向川帶著自救隊來了;大部隊也來了?？墒?，救災工作依然困苦艱難，每個人、每分鐘、每秒鐘都在和大自然斗爭。余震中戰士田野為了救中學生犧牲了;堰塞湖搶險中，一個母親為了讓救援人員盡快撤離犧牲了。在災難面前，每個人都表現出了人性中最美，最善良，最堅韌的一面。他們珍惜生命，不輕言放棄，為了別人的安危卻不惜犧牲自我。地震導致危機不斷發生，唐新生帶著部隊沖進了毒氣彌漫的化工廠，張向川再次跟隨部隊行動，魏霽虹也在隊伍中，為了救出受傷的工人，唐新生和魏霽虹險些雙雙犧牲，張向川在最終的關頭救出了他們。廢墟上，災區的人民在解放軍和全國人民的援助下，開始重拾信心，重建家園。

看完這部電影，我思緒飛飛：為什么他們那么可憐?為什么大自然要做那么強烈的活動?……為什么?為什么?這么多個為什么在我心中圍繞。給大家帶來恨與愛的是大自然。我恨，因為它奪去了一個個美麗和諧的小家庭，奪去了一個個可愛年輕的生命。我愛，因為它那燦爛的風光，美麗的風景贏得了無數人的贊嘆。我在心中為災區的人民抽泣，悲痛，替他們感到悲痛。

《驚天動地》這部電影也教會了我們要堅強，要勇敢，要有愛心。我以后要做一個堅強，勇敢，善良的人。更要保護地球母親，保護我們生存的家園，讓地球母親為我們造福。

驚天動地影片初中生觀后感（精選篇5）

五月十二日，中國四川汶川發生了特大地震，這是這部電影的背景，想一想那時的我十二歲，已經對這件事感觸很深了，但這次的觀影再次拉起了我的記憶，因為是我們全中國人的共同經歷，所以現在來看依舊是感觸頗多。影片的開頭我看到的是汶川是一個多么平凡又幸福的地方啊，每個人對生活都有著期盼，請到婚假的女老師是多么的幸福，校園里的學生又是如此的有活力，母親帶著新生的孩子在熱鬧的超市，老太太手里的櫻桃又是多么的鮮紅，是這樣一個充滿生命，活力滿滿的地方。可是無論是誰都不會想到一場災難將會降臨在他們身上。

沒有預兆的災難就那樣發生了，令人措不及防。在影片中，我們身為旁觀者但我們同樣能感受到地震時生命的一點一點流逝。自然災害的瞬間帶給人們的是不可磨滅的打擊，房屋建筑的倒塌，生命的逝去，環境的破壞，但就是這樣一個最突然的時刻我卻在里面看到了人性中最美的一面，一位老母親為了救一位自己都不認識的嬰兒，自己卻被倒塌的房屋壓住，鮮紅的櫻桃掉落，灑在了倒塌的房屋之下。一位老師，將學生推到講臺下，用自己的身體保護學生的安全，災難是一瞬間的，人們的反應也是下意識地，他們都將活下來的機會讓給了別人。

在災難來臨之際，人們都想著快逃快逃，可總有那么些人想著卻是你們快走。在災難的這一瞬發生過后，人們才反應到自己的家沒了，在這里我感受到了痛苦和崩潰，這同樣也是地震后人們的感受，我們別無他法，只能在這是依靠自己的力量去尋找可能存活的人，我們無助但堅強，我們難以堅持，但我們必須堅強地堅持下去。我們盡自己最大努力將自己能救的人救出來，影片中的任書記扛起自己的責任，即使再怎么憂心自己的母親也從未回去看一眼。依舊堅守自己崗位，安撫群眾，組織群眾。

解放軍向他們走來的身影，仿佛就像是黑暗中升起的太陽，充滿著光明和希望。在救援過程中，我看到的是滿片廢墟，但同時，李老師為了保護學生，用身體護住他們，最后不得已要鋸掉他的身體來保護學生們。還有田野，一個獨生的解放軍，再過河時，明知自己本來就是獨生子，舉手不會那么危險，但依然毅然決然的向前沖，在營救學生時，害怕孩子擔心，鉆進危險的廢墟里陪著孩子，安慰孩子。最后余震來臨，用自己的身軀護住了下面幾個孩子的生命，卻犧牲了自己。在這里，我想，他就是英雄。