明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。這里分享一些感恩節關懷作文下載，供大家寫感恩節關懷作文參考。

感恩節關懷作文篇1

珍珠記住了蚌的恩情，回報了它一個無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情，回報了它一段輕舞;花兒記住了泥土的恩情，回報了它一季綻放。

爸爸媽媽對你總是無私奉獻，在年幼無知的時候還不懂，等你長大了，就懂得什么是感恩。記得在上大班的時候，我還不懂事，天天上學，我總是不肯自己走，媽媽總是背著我送我上學，直到那天下雨。

那天電閃雷鳴，又是秋天，天氣已經非常寒冷了，雨點像一小塊一小塊橡皮一樣砸了下來，媽媽依然背著我去上學，可是雨傘小只能遮住我。雖然媽媽背著我，但她還是有半個身子露出來，經受雨水冰涼的侵襲，加上媽媽的身子本來就比較瘦弱，下午她就得了重感冒。看著躺在床上的媽媽，我的心中充滿了內疚，默默流下了眼淚。媽媽面色蒼白，還連續發燒了幾天。

經過了這件事，我變得懂事了很多。我不在是一個家中的小王子，以后上學我再也沒有讓媽媽背我。媽媽為我做了那么多，我想我也能為媽媽多點事，于是，我開始幫助媽媽做家務洗衣服之類的。在學校我就以良好表現和成績來報答媽媽。我在心里發誓過，發誓我長大了一定會努力賺錢，給爸爸媽媽一個幸福的晚年。

經歷了這件事，我懂得了感恩!我明白了無論是誰幫助你都值得感恩，更何況是為你做了那么多的爸爸媽媽。烏鴉都知道反哺，人也一樣，讓大家一起學會感恩，學會報答身邊每一個幫助過你的人吧!

感恩節關懷作文篇2

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。

記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“宣丹瓊，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。

當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當您發現我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難受，要不要去醫院……直到第二天早上，我來上學時，您還關心地問我，身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷，如同春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”

當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明，從來都不平白無故地批評人。

當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。

當我……

五年了，在這五年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師!

感恩節關懷作文篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

感恩節的創立早于美利堅合眾國的建立。十六世紀末十七世紀初，當北美洲的大部分地區還是處女地時，位于大西洋彼岸的英國正在進行轟轟烈烈的宗教改革運動。此時的英王詹姆士一世獨尊國教，大肆打壓其他的宗教。信奉加爾文教,不滿國教的清教徒面對殘酷的迫害，選擇了出走。他們要尋找一個信仰自由之邦，維持按照自己的方式崇信上帝的權力。剛被哥倫布發現不久的“新大陸”——美洲成為他們的首選。那里不但地域遼闊、物產豐富，而且很多地方還是未開發之地，沒有國王，沒有議會，也沒有宗教審判。

1620年9月，清教徒的領袖布雷德福召集了102名同伴，登上了名為“五月花號”的木制帆船。他們懷著美好的憧憬，開始了哥倫布式的冒險航行。“五月花號”重180噸，長90英尺，原是一艘捕魚的小船。而此時是一年中最不適合航行的季節，海上狂風大作，驚濤駭浪。“五月花號”就像一片樹葉在巨浪中掙扎。經過近兩個月的海上顛簸，他們憑著信仰與勇氣終于看見了陸地的輪廓。在航海的途中僅有一人不幸死亡，但誕生了一個新生兒，這就使得到達美洲的人數仍然是102人。

新的家園在望。這時候，船卻停了下來。大家集中到甲板上，圍成一圈。自“五月花號”啟航以來，人們一直在設想新世界的統治秩序。現在，他們決定將這個問題弄清楚之后再上岸。討論十分激烈，但有權參加討論的是船上的51名成年男子，婦女們只有旁聽的份。最后，他們共同起草并簽署了一份公約，公約的內容是：為了上帝的榮耀和___的進步，我們這些在此簽名的人揚帆出海，并即將在這塊土地上開拓我們的家園。我們在上帝面前莊嚴簽約，自愿結為民眾自治團體，為了使上述目的得以順利進行、維持和發展，亦為將來能隨時制定和實施有益于本殖民地的總體利益的公正法律、法規、條令、憲章和公職等，我們全體保證遵守與服從。這就是所謂的《五月花號公約》。這一份寫在一張簡陋紙上的契約從根本上否定了君權神授的理論，第一次從民眾的角度闡述了國家權力的來源，為在新大陸上建立自治和法治打下了基礎。為了紀念故鄉，他們將這片新土地命名為“新英格蘭”。

感恩節關懷作文篇4

“生養之恩大于天”這是一句樸實不能再樸實話語，可是 有多少人能夠懂得這背后艱辛。從你牙牙學語，蹣跚學步，到你追逐童話，向往夢幻，再到你沉迷書海，憧憬未來，這一座座高拱橋梁，詮釋著你生活最美好部分，但在這美好下面，便是你父母，沉默且無私付出。你是否因為母親責罵了你，便不想理睬她了?你是否因為父親打了你，便痛指他不是?你是否曾經因為父母管制約束了你，便想遠離他們……但當你轉換另一組鏡頭時，你會發現，母親照顧生病你時，臉上焦慮;你會發現，父親看到疲倦你時，眉間擔憂;你會發現，父母為了你辛勤工作是那樣無怨無悔……因此，學會感恩，用感恩眼光去看待父母。懷揣感恩之心，感恩父母圣潔愛。

教我者師長，育我者師長。

伴隨著時光流逝，在追逐日月星斗間成長。當你回首去尋找那夢幻年輪時，你會發現，一切是那么美妙，幼兒園老師如慈母般地講述童話故事，教你親師友，習禮儀;小學老師張開仁愛翅膀，將你無從無知世界載到學識殿堂;初中老師視你如一個懵懵懂懂孩子，三年教書育人，使你智慧、精神以及魅力更上一層樓;高中老師，正在澆灌你心靈，修剪你“叛逆”枝杈，讓你向著更高，更遠前進……因此，學會感恩，用感恩眼光去看待師長，懷揣感恩之心，感恩師長清純愛。

愛我者社會，護我者社會。

當年同朋友走在紅綠燈旁時，曾關注過那一抹淡然身影嗎?偌大路口，掩蓋不了那獨特氣勢。陪伴著狂風呼嘯，寒雪紛飛，交警叔叔帽子上、肩膀上、胳膊上、早已落滿了雪花。潔白與墨黑相生相印，錯落生輝，為這白茫茫城市譜寫了真誠篇章;當你攜同家人漫步于道路兩旁時，曾關注過那一抹忙碌身影嗎?晨星是他們起點，帶月是她們歸程。烈火驕陽，毒辣辣射向那些清潔工大媽們。不經意一眼，便將她們那熱汗頻頻面容收了進來，一滴汗落到地上，卻瞬間被酷暑蒸干了，但她們只是用袖子擦了擦臉，又繼續揮舞掃帚，堅守在她們崗位上;當你路過醫院門前時，曾關注過那一排排真善美身影嗎?細細長針抽出鮮紅血液，可是那些獻血者們仍然用期盼神情，等待那神圣時刻到來，臉上淡淡微笑詮釋了他們仁愛……因此，學會感恩，用感恩眼光去看待社會，懷揣感恩之心，感恩社會質樸愛。

讓我們懷揣感恩之心，用感恩力量去締造一個更美未來。

感恩節關懷作文篇5

樹葉紛紛揚揚的飄落，輕輕撫摸著它的土地，這是樹木對大地的感恩;白云悠閑的變換著千姿百態的容顏，把天空打扮得分外妖嬈，這是白云對藍天的感恩......因為感恩，我們的生活才五彩繽紛。

感恩母親，因為是您，給予了我生命的權利，讓我來到這世界，使我能看到日月星辰，生生不息。從小到大，是您一直陪伴著我，您的溫暖與愛意，不只是在我蹣跚學步時緊抓的手掌，也不只是我挫敗時的鼓勵與信任，而是在每一個細節中:永遠可口的飯菜、干凈整潔的衣裳、溫暖舒適的家......都讓人感到母親對于孩子深深的關懷。

小時候，母親便是我的“天下”。渴了叫媽媽，睡覺也要找媽媽......媽媽什么都會，什么都能教我做。“我長大了也能像媽媽一樣那么厲害嗎?”小時候的我仰著頭望著媽媽，眼里滿是崇拜。“會啊，等你當了媽媽你也會知道當媽媽的苦與甜了。”媽媽很溫柔。“當媽媽會很累嗎?那我以后不當媽媽了。”“可是這樣你就不會體會媽媽的樂趣了。知道媽媽累，就應該怎么樣啊?”媽媽拍拍我的頭。“乖乖聽話!”我大聲說道。

當初天真的小女孩，已經成為少年，散發著青春與活力，卻沒能實現當初的諾言。母親的白發日益增多，多少是為了孩子白的?不知道，只知道自己的孩子在一天天長大，變得強壯，卻從不注意自己身體在一天天的變差。

“媽媽，您休息吧，今天我來做晚飯。”少年體貼地說。媽媽笑了，欣慰地笑了，孩子，長大了，知道感恩了。

“哪個媽媽年輕時不是漂亮的小姑娘呢?但是后來啊，她們有了自己的小公主，她有了生活，所以她只好握起長劍，成了英雄。”

“白發戴花君莫笑，歲月從不敗美人。”

謝謝您——媽媽!

感恩節關懷作文篇6

“生活是如此慷慨，我心懷感恩”。今天是愚人節，但是我是認真，不騙大家，對于今天下午第三節課，我心懷感恩。

隨著音樂演奏，不知不覺地就已經上課了，急急忙忙中形成了人流，八年級學生都向一個方向進發――階梯教室。當我來到階梯教室時里面已經擠滿了人，還是同班好同學讓我坐在他大腿上，這才安排了一個好位置。為什么會有如此大熱鬧呢?原來這堂課開是八年級動員大會，聚集八年級同學來探討面對即將來臨地生會考和信息技術操作考試注意事項和如何去復習這幾門功課。這堂課我們聽似乎都很認真，一邊聽，一邊記筆記，只有后面一些同學吵了一點。這堂課中，老師自始至終講非常認真，講很詳細，講到了很多細節，同學們也把這堂課看很重要。

在這堂課中，我聽很認真，我明白，我已經不僅僅是八年級學生了，九年級學生馬上就要面臨中考，其是我們和九年級學生一樣，面臨著“中考”，地生會考其實就是中考提前一部分考試，雖然它們分值很小，僅僅每門課只有30分中考成績，但是你也不能小看這幾十分，它也有可能就決定了你命運，所以一定要重視起來這小小幾十分。我們并不比別學校學生聰明一些，并不可以在別學科成績上拉分，所以這幾十分一定要重視。正如老師所說不能輸在起跑線上，所以這幾門學科要盡量拿滿分。這次地生會考和信息技術考試就是中考鋪墊，它們也許就決定了你信心、命運和時間。

這堂課我獲益匪淺，仔細想想時間過真快呀!這么快初中生活就將過去了三分之二，再拿出我那篇文章《我三分之一》我又該嘆息歲月過如此之快，年復一年，面對接下來地生會考和信息技術操作考試我們又怎能不去面對呢?只有好好努力，才不會輸在起跑線上。

歲月無華，逝去才知道是美好，這堂課深深把我驚醒了，“中考，中考，中考”沉重負擔壓在我身上。這又是難忘一節課，我要學會感恩，感恩這節課給我帶來警醒;感恩這節課給我留下深刻記憶;感恩這節課給我以深深啟示。時光劃破歲月臉，一切都將煥然一新，感恩這節課給我帶來一切，感恩……

感恩節關懷作文篇7

In the United States, Thanksgiving is on the fourth Thursday of November. In Canada, it is the second Monday in October. On this holiday, a Thanksgiving meal is prepared with all the trimmings; families gather together and talk, while others watch a game or a parade filled with pilgrims, Indians and other colonial figures. Some families may even have their own yearly Thanksgiving traditions.

What comes to mind when you think of Thanksgiving? Do you picture a time of thankfulness towards God—or is it merely one of eating, partying or watching football?

Sadly, the latter is what Thanksgiving has become to most. They have forgotten why the day was established. Its meaning has slowly deteriorated, and is now almost completely lost under a cloud of media hype, sales pitches, marketing tactics and blitz commercialism.

While many are familiar with the traditional representation of the original Thanksgiving, it is helpful to examine the purpose for which it was first celebrated. By doing this, the days meaning will be firmly established.

感恩節關懷作文篇8

鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。

從我們呱呱墜地的那一刻起，我們便承受了父母給予手們所有的恩情。從牙牙學語到舉止成熟，無論遇到怎樣的艱難，父母都在等待守候著我們，給予我們一個歸宿，在父母眼里，我們永遠都是個孩子!有父母，我們可以不必偽裝堅強;有父母，我們可以肆意歡笑哭泣，發泄自己所有的委屈;有父母，我們可以暢快地享受孩子的樂趣。因為在父母眼里，我們是個孩子，在父母看來，我們永遠有需要流淚和安慰的時候……

還記得那年的夏天，學校里舉行了一個作文比賽，愛好寫作我積極地參加了比賽，我自信滿滿，深信以我的能力一定可以拿到名次，因為我從來沒有在寫作上面輸過。可是，出乎意料，初賽的我就被淘汰了。對于我來說，這是多么大的一個打擊啊，身邊朋友的譏諷和嘲笑，老師對我的失望，周圍的`流言蜚語都在不斷地侵蝕我，讓驕傲的我傷痕累累。我不知道自己要如何去面對這一切，我覺得自己一無是處，沒有任何臉面生活著。可是，我親愛的父母卻一直守候在我的身邊，他們不責備我，不覺得我給他們丟臉，他們僅僅是輕輕地撫摸著我的腦袋，溫柔地告訴我，這不是終點，而是我不斷進步的另一個起點，告訴我永遠不要灰心，他們相信我永遠是最棒的。他們說，我只是一個孩子，有資本失敗，然后再站起來……

我那最平凡的父母，在我最需要的時候，在我最絕望的時候，用他們一句句簡單卻不平凡的安慰和一直的信任陪伴我。是他們，對我不離不棄，治愈我的傷口，讓受過傷的我重新振作起來!

我不是詩人，我無法用那些華麗的詞藻來贊揚他們;我不是歌唱家，我不會用美妙動聽的歌曲來頌唱他們，我只是一個在父母愛中成長的孩子。我只知道，我們的生命是父母給予的，我們的幸福生活是父母用血汗換來的，他們以辛勤的勞作和無私的愛，養育著我們，我們有什么資格沮喪頹廢?對父母，我們每一個人，都要伴著感恩之心出發，更要懂得以實際行動來報答他們的愛與恩情!

感恩節關懷作文篇9

媽媽，您對我的愛，是一滴滴潤物細無聲的露珠，是一縷縷清爽怡人的春風，是一串串拔動心弦的.音符，是一次次感動生命的詩句。它充盈著愛意，傳遞著真情，散發著美的芬芳……這種愛，不需要華麗的事物來點綴，僅是一杯水，一聲問候，便足矣。您是一縷陽光，溫暖我的心窩;您是一股春風，撫慰我受傷的心靈;您是一盞指路明燈，照亮我人生的道路。

您不僅是愛的加油站，還是我信心和勇氣的源泉!

記得有一次，我發高燒人都燒糊涂了，凈說胡話，您急得像熱鍋上的螞蟻，直皺眉頭，臉上的汗不停地往下掉。我看見了，淚水像斷了線的珠子嘩嘩地直往下流。您不停地喂我吃藥，為我量體溫。一夜都沒合眼。到了第二天早上，您看我好了點兒，又從街上買來蛋糕、山楂片、米果等我喜歡的食物，又對我問寒問暖，直到我病好了，您才松了口氣，可我卻明顯得看到您的眼睛深陷了下去。到了您的節日，我僅僅只是為您送上一張賀卡。您就激動的熱淚盈眶。俗話說：滴水之恩當涌泉相報，更何況，這不是滴水之恩哪!您那比山還高比海還深的愛是我一生享用不盡的財富!

今天是“三八”婦女節，我想，送什么好呢?當然媽媽想要的最好禮物是希望我刻苦學習，將來做對國家有用的人。可媽媽那么辛苦，一天要做好多事情沒有一點休息時間。我想媽媽回來一定很累了，還要打掃房間。對了，不如我來打掃吧。于是我學著媽媽的樣子，先將物品擺放整齊，書籍歸類并放在書架上，整理床鋪;然后掃地，擦桌子;最后拖地100板。經過我精心的打掃，我的家又變得整潔、明亮了。

母親啊!在悲傷時，您是慰藉;在沮喪時，您是希望;在軟弱時，您是力量，您是同情、憐憫、慈愛、寬容的源泉。

是母親給了我溫暖，給了我親情，給了我生命，給了我整個世界。隨著歲月的流逝，時間的推移，我終于明白了沒有母親的鞭策，哪會有我優秀的學業;沒有母親的一次又一次的激勵，又哪會有我一次又一次的奮起，拼搏。我知道，我的成長是以您的衰老為代價的。

感恩節關懷作文篇10

每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非凡，人們按照習俗前往教堂做感恩祈禱，城鄉市鎮到處舉行化裝_、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假休息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他鄉外地的家人也會回家過節，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，并且對家人說：“謝謝!”。感恩節后，學校會讓同學們畫一張感恩節的畫，大多數學生都畫的是火雞。

同時，好客的美國人也忘不掉這一天邀請好友、單身漢或遠離家鄉的人共度佳節。從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以感恩節一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。不管遇到誰，他們都會說：“thank you!”

感恩節購物與黑色星期五

黑色星期五前夜，商店門口排隊的人群感恩節購物已經成為了美國人的習俗。從感恩節到圣誕節這一個月，美國零售業總銷售額能占到全年的1/3強，是各個商家傳統的打折促銷旺季。瘋狂的購物月從感恩節的次日(星期五)開始，這一天即被稱為black friday(黑色星期五)。之所以叫這個名字，據說是因為周五這天一大早，所有人都要摸著黑沖到商場排隊買便宜貨，這種行為有個非常形象的說法，叫 bird of getting up early.(早起的鳥兒)。在外國“感恩節”和中國的春節一樣重要!

每年一度的總統放生火雞儀式始于1947年杜魯門總統當政時期，但實際上這個傳統儀式可以追溯到美國內戰林肯總統當政的時期。1863年的一天，林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞，因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的感恩節大餐。

感恩節關懷作文篇11

每當我聽到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時，我就會想起媽媽。

我的媽媽是一個工作狂，每天不僅要上班，工作之余還要幫助舅媽打理商店，忙得不亦樂乎，經常沒有時間給我做飯，向來都是我爺爺做的。

這個學期的第一天，媽媽對我說：“爺爺年紀大了，以后由我給你做飯怎么樣?”我瞪大眼睛說：“你行嗎?”媽媽聽后微微一笑，回答道“不行，可以學嘛!”

第二天清晨，鬧鐘“叮叮叮”把我吵醒了。我一骨碌爬起來，迅速地穿衣服，透過窗戶只看見媽媽睡眼惺松地從臥室里走出來，夢游似的去了廚房。沒多久，只聽見從廚房里傳來“啊”的一聲尖叫，我急忙跑過去，只見媽媽的一只手捂著另一只手，殷紅的鮮血從指縫里緩緩滲出來，不時地往下滴。

一定是媽媽剛才在切蔥時不小心切中了的手指。我的眼睛一下子模糊了，心疼地望著媽媽問道：“媽媽，您很痛吧?”媽媽搖搖頭，堅強說：“沒事，放心吧。”此時，我想到從小到大，媽媽一定為我吃了不少苦，受了不少累，挨了不少痛，今天還被菜刀切中了手指。現在我都已經有十一歲了，難道不能為媽媽分擔一點點憂愁嗎?想到這里，我連忙將媽媽扶到客廳里坐好，說：“媽媽您別動，今天就嘗嘗兒子做的早餐吧。”“你能行嗎?等你長大了再做吧!”媽媽臉上露出疑惑的神情，將流血的手指簡單地包扎了一下，依舊忍著痛堅持要自已做早餐。只看看媽媽沖洗鍋子——倒水——開火——放面條，好一會兒她將一碗熱騰騰的面條端給我。看到這一幕，頓時，我的眼淚忍不住再次涌了出來。

現在，每當看見別人吃面條時，我都會情不自禁地想起媽媽，想起媽媽為我受傷的這一幕。“誰言寸草心，報得三春暉”。我時常暗暗地下決心，一定要學會自己做早餐，學會做自己能做早餐，學會做自己能做的事，用一顆感恩的心，去好好地回報媽媽，回報所有關心愛我的人。

感恩節關懷作文篇12

今天是感恩節，家委會的媽媽們給我們帶來了一個小驚喜——親手制作發卡作為感恩節的禮物送給自己的媽媽。

活動剛開始，同學們都興奮地注視著講臺，等待拿到自己喜歡的布料。等輪到我時，我想：一定要選媽媽戴上后既年輕又漂亮的顏色!媽媽特別喜歡冷色系，我沉思了一會兒，終于挑了一塊淡紫的和一塊深藍中鑲嵌著白圓點的。一看完“老師”的演示后，我就迫不及待地開始了自己的嘗試：我先輕輕撕下一條雙面膠粘在布料的頂端，再一手按住雙面膠，另一手用指甲把它的“白外衣”揭了下來。然后我一手抓住布料的一頭向里掰，兩頭對準后一合，它就成了個“甜甜圈”，我越看越眼饞，恨不得把它一口吞下。我再把粘合處調整到中間后一壓，一個鮮美的“肉餅”就新鮮出爐了，懸空對折抓中央，“小小嘴巴”誕生了!

我過五關斬六將，可就在信心滿滿之際一個大問題擺在了眼前：怎么把“小嘴巴”折三折呢?第一次，我用一只手把“嘴巴”向上翻，另一手牢牢壓住它。可這時天公不作美，窗外吹進一陣涼風，我打了個大噴嚏，不小心松了手。第二次，我一邊是翻上了，可另一邊只夾住了兩層布中的一層，只好慢慢調整，那“嘴巴”趁這機會調皮地從我指縫中偷偷溜走了。我有些灰心了……可一想到媽媽每天早上為我精心準備的早餐，一想到媽媽為我那每到冬天就皴裂的嘴唇煞費苦心，每天中午吃完飯總能看到那端著臉盆拿著潤膚露的熟悉身影站在寒風中……我攥緊了拳頭，瞪大眼睛，用食指和大拇指抓住第一折，用另一根食指抵住開口處，大拇指和中指往里包，一根食指松開，另一食指和大拇指順勢夾住，再在布條中央纏上線，一只“蝴蝶”就完工了!我又按同樣方法做了一個小一些的，最后把兩只“蝴蝶”粘在一起，配上珠花，粘上夾子，一個做工精美的發卡就呈現在我眼前了。想到媽媽戴上后的那會心一笑，我心里別提多美滋滋的了!

可惜媽媽外出聽課不在家，我通過視頻把這份感恩節的小驚喜帶給了媽媽：“謝謝您對我的點滴付出!”媽媽臉上露出了欣喜地笑容：“這是我收到的最好的禮物!你的小驚喜帶給媽媽的可是大感動喲!”聽了媽媽的話，我暗下決心：媽媽，我已經長大，學會了感恩。我一定讓您少操心，把更多的“驚喜”帶給您!

感恩節關懷作文篇13

他們——雖然沒有豐富的知識，卻能給予我全天下最好的做人道理;他們——雖然沒有那無微不至，卻能給予我全天下最貼心的照顧;他們——雖然有時也非常嚴厲，卻從中包含了全天下最真摯的關愛和最溫暖的關心。

他們，只是世界上的兩個普普通通的人;他們，只是兩個默默無聞的農民。但對于我來說，他們，是值得、需要恭恭敬敬地向他們說一聲“您們”的兩位人。當然，他們除了父母還會是誰呢?小時候，我的爸爸當過維修店的師傅和搬磚的工人。但在家里，爸爸卻總是起早貪黑，只有很少的時間陪我。我那時還小，常常抱怨爸爸，卻不懂得爸爸是在掙錢，是為了撐起我們這個家。現在我知道，爸爸是多么的辛苦。尤其是在放學的時候，我自己從學校走回家，路程大概有1千米路，到家都已經累的氣喘吁吁。而爸爸呢，路程比兩千米還要多一點，每天步行兩個來回。而我只能在旁邊擔心、心痛，卻幫不上什么忙。現在我終于知道：父愛等于淚水大于回報。因此，我更應該要好好學習，將來考上大學，找一份好一點的工作，竭我所能來回報爸爸的愛!我的媽媽也很疼愛我。一次風雪交加的夜晚，大約有12點鐘。爸爸晚上還要加班，所以沒有回家。正在熟睡的媽媽突然聽到我的哭聲，從夢中驚醒。她急忙摸了摸我的腦袋，“呀!好燙!”唉，發燒了。貼了退燒貼還是沒有用。沒辦法，只能去醫院了。媽媽顧不上換衣服了，穿著個薄外套和褲子在雨雪中奔波。一些小診所已經關門了，媽媽只好抱著我，把我裹在雨衣下面，自己身體卻任雨雪傷害。2分鐘過去了，4分鐘過去了，8分鐘過去了。媽媽焦急如焚，三步并作兩步的跑了兩千多米路，到了一個衛生院。醫院給我打了退燒針，體溫才降了下來。媽媽這才舒了一口氣。唉，我現在想起來，都怪我那個不爭氣的身體，害的媽媽受了苦，現在是心痛不已呀……

爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我來到這個世界上，我認識了很多伙伴，我現在很快樂。11月26日，是感恩節。在這里，我要大聲地喊出，聲音傳遍這個世界的每一個角落：

“爸爸媽媽，感恩節快樂!”

感恩節關懷作文篇14

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學們的抱怨聲：累死了，學習真沒意思，上學也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學習就是學習，真沒勁！”

媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學到了很多的知識。再想一想貧困山區的孩子你就應該知足了！”

前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學會了多種外語，最后畢業于哈佛大學德吉利夫學院。她用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。

正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的幸福？

我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養，她給我們提供好的學習環境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級的小學生。這中間他（她）們灑下了太多的汗水和辛苦。

我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

感恩節關懷作文篇15

老師，您是一只“紅燭”，燃燒自己，照亮別人;老師，您是一位“園丁”，辛苦培育我們祖國的花朵;老師，您是一位“工程師”從小建筑我們心里文明、良好品德、善良、聰明的一幢結實大樓;老師也是春蠶、陽光、大地、清風、露水……在背后無私奉獻著。

感謝我的語文老師――張老師。是她，手把手教會了我們怎么握筆寫字，是她，讓我們知道了每個字正確的發音，又是她，不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……她會很有耐心地和我們一起進入學習，當我們問題答錯的時候，她不會批評我們，用一個文中的詞語或句子幫我們解答。這樣既培養了我們積極發言的興趣，又教會了我們學習語文的方法，開拓了我們的思路。

我從小就喜歡打字，所以張老師經常教導我要發揮自己的特長，經常主動幫助同學們完成電子稿優秀作品的輸入。我覺得老師教給了我鍛煉自己的好辦法，我的打字速度越來越快，我參加過西安市小學生打字比賽取得立第二名的好成績呢!不僅如此，我更是體會到了幫助同學的快樂。

我也感謝我的數學老師――車老師。我很喜歡數學，成績差不多，可是我又很浮躁。記得有一次考試，小數點點錯位置了，結果與一百分無緣。但是車老師，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、細心。從這以后，我慢慢改好了“粗心大意病”，上學期我就得了滿分呢。

我還要感謝我的英語老師――崔老師。她有趣的教學方法，讓我們大家都喜歡上了英語;她標準的口語發音，給我們的口語打下了良好基礎;我要努力學好英語，想和國外的人對話呢。說說我的學校，我的老師，我的家鄉，我的……

老師的愛，將讓我們感謝一生;老師的教育，將使我們受益終生。如果我能高高飛翔，我將感謝老師們對我的教導和鼓勵，謝謝你們給我一雙翅膀。如果您的學生統統取得成就，我想您一定會非常欣慰。人的一生絕對離不開老師無微不至的關心和教育，我要大聲地對他們說：“謝謝!我親愛的老師們!”