是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的戰勝障礙勇往直前作文(10篇)，歡迎大家分享。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇1

在人生的渡船上，不可能總是一帆風順。難免會有一些或大或小的波瀾，成為我們前進的障礙。到時候我們會有兩種方式選擇——前進和返回。當你選擇回歸，后果顯而易見。你會回到你去過的地方。最后，即使你經歷了很多磨難，你仍然一事無成。相反，當你選擇前進的時候，你選擇的是困難和障礙，你需要付出超人的代價，因為你需要穿越它——哪怕你沒有看到前方的美景…

這就是生活，你永遠無法改變自己的選擇，而一個人的一生，又有多少這樣的選擇可以忍受！每一個選擇都會決定你的人生道路。

然而，無論發生什么，我總是選擇前進。只是因為我喜歡跨越障礙。

我喜歡跨越障礙。障礙可能會讓你陷入悲傷和煩惱，但也磨練了你堅強的意志；障礙勢必難以跨越，甚至讓你付出無法估量的代價。但是，你跨越障礙后的喜悅，是別人永遠體會不到的！

我喜歡跨越障礙。我找不到一個準確的詞來形容那種感覺。在我心里就像石頭落地，就像悶熱的天空下著雨。總之就是一種堅持后的淋漓樂趣，痛苦后的快樂.

我喜歡跨越障礙。我愛回憶，美好的回憶可能會讓我輕輕一笑，但回憶越難越難，我的心越顫抖。每次跨越障礙，我都會靜下心來回憶自己努力克服困難的那一刻，總覺得感慨萬千！

走在路上，喜歡跨越障礙；生活也是如此。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇2

生活中我們每每會因劣勢而沮喪，但實際上，多方考慮之后，我相信沒有什么能真正被視為障礙或者劣勢。從另一個角度看，障礙或者劣勢也可能變得有益處。

殘疾似乎永遠不能被視為積極的事情。但是它其實也能給人們帶來益處。海倫·凱勒生來失聰，兩歲之前失明，但是她的殘疾并沒有成為阻礙她成為一個作家、社會活動家和代言人。她是一個有才華的演講者、作家和強有力的政治人物，她支持婦女參政和社會改革。凱勒成功地將她自己的生命故事變成那些殘疾人鼓舞人心的精神財產，她活得異彩紛呈。

另一個例子是一個日本男孩的故事。他在一次事故中失去了左臂，但他對柔道非常感興趣，所以還是去找教練教他。教練答應了。雖然男孩聰明而靈活，但是教練只教他一個動作。幾年后，教練要男孩去參加柔道比賽。“我只知道一個招數。怎樣才能與別人競爭？”男孩說。教練只是笑了笑，告訴他要保持冷靜。讓每個人都很驚訝的是，這個男孩贏得了比賽。他問他的教練原因。教練說：“你已經掌握了柔道中最困難的一招。此外，應對這個招式的唯一方式是抓住你的左臂。”

盡管生命本來就是不公平，但我們一定要習慣于這一點。某些情況下困難可以轉化為優勢，劣勢中也有些可以使我們受益的元素。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇3

秋風送爽，落葉飄飄，這樣美好的情景迎來了我們全校師生期待的，一年一度的“體育藝術節”。

當我們沉迷于觀看比賽時，廣播里傳出了“五十米障礙迎面接力賽”的通知：“請五年級參加障礙迎面接力賽的同學到足球場，比賽將在10分鐘以后開始。”聽到這個消息，我顯得既興奮又緊張。這個時候，鄧老師帶著我們所有參賽同學，來到操場上，做起了準備運動。壓腿、手腕環關節、踢腿等等熟悉的活動浮現在我的眼前，但我今天做起這些來，卻感覺十分沉重。

還有幾分鐘，比賽就要開始了。我們站在鐵欄桿后面，等待著那緊張時刻的到來。每個人的臉都繃得緊緊的，不說一句話，只是那么沉默著，沉默著。

“吁——”的一聲哨響，打破了全場人的寂靜，比賽開始了。我們班的符依苓第一個沖出起點，爆發出去。可其他班的同學也不甘示弱，很快也追上來了。全場的拉拉隊扯著嗓子眼為自己班拚命地喊：“加油！”那聲音震耳欲聾。很快，所有班的第一個同學都到了終點。

看著同學們一個接一個地沖出起點，到達終點，我的心就像一個彈跳球，一會兒彈上去，不一會兒又墜落下來。這樣不知過了多久，參賽同學的一聲“啊！”，讓我看到了扒在地上的陶夕佳，我的心一時間蹦到了最高位，又從最高位重重地摔了下來。“陶夕佳，加油啊！快點爬起來啊！”我雙手合十地祈禱著。陶夕佳果然沒讓我們失望，她站起來了，外場的拉拉隊吶喊助威聲愈來愈響亮。她沖向了終點了。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇4

在汶川大地震中，有一個真實的故事。那是一次救援中，在一片廢墟里，壓著一對母女。終于，在幾個小時后，當人們挖開重重瓦礫之后，呈現在大家面前的是這樣一幅場景：一位婦女躬著身，雙手抵在地上，而在她身下的是一位五六歲的小女孩。那位婦女的臉可能是因為拼盡全力，支持不住而變得慘白，臉上和眼里都有著掩蓋不住的深深的疲憊。當人們把她們救出來時，她的女兒已經停止了呼吸。但人們沒有把這個消息告訴那位母親，因為所有人都知道，那個小女孩是支持那位母親活下去的唯一信念。當她被就出來問起小女孩時，所有人都感到心里酸酸的。一位老護士強忍著眼淚，對她說：“放心吧，已經救出來了……”說完立即把頭轉過去，眼淚似乎找到了宣泄口，一滴接著一滴。而那位母親聽后，才安心了，暈了過去。

可最終，那位母親還是得知了這個消息。可出乎所有人意料之外的是，她的臉上還是一如既往的平靜。人們都以為，她過于悲痛，瘋了。“我答應過我女兒，不論誰不在了，都要好好地活下去，這是我和她的承諾。"這是她當時說的第一句話。是的，她沒有瘋。這句話使我們震撼了，這句話里包含著她對她女兒深深的愛……是啊！這跨越生死的承諾，將讓我們永遠銘記！

可見，母愛是偉大的，也是超越生死的。我們要珍惜著偉大的母愛，不要失去了才懂得珍惜。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇5

天尊地卑，自古人以來，一種微妙的傳統，就仿佛“輩分”，做晚輩的總覺得在長輩面前矮一截。

“沒有長輩，何談你我”這或許就是一個很好的解釋，正如元朝時的四等分化吧，這些封建思想幾時才走出我們的心房呢？輩分的思想，在老人眼里無比的珍貴，然而我覺得輩分是喚起界限，就沒有了心與心的交談，就像一個劣質品。老師也常在學校里給予我們這種思想，不過這不是全無道理的。正如，不能與長輩大喊大叫——我們也沒理由去與大人評理……固然這是對長輩的尊敬，但是這樣會影響我們的成長——做什么都是由長輩來決定的，否則就是不敬不孝（在很多大人眼里是這樣認為的）。

身處這樣世界的我們無力反對，或許說我們都是虛榮心很強的人——怕別人說我不敬不孝吧。我不想讓長輩來指揮我，我想擁有我自己的安排，卻被一下子PASS了，或許那平等是很遙遠的事了。

我想我和“詩仙”李白肯定有緣，我們都是渴望自由的人，“我寄愁心與明月”又能怎樣？一生“窮困潦倒”又能怎樣、又能少幾分擁有呢？李白他十四歲下三峽，近中原，而我卻只能在這明亮的日光燈下，一點一點的“浪費墨水”，也只能盼有一天能夠“仰天大笑出門去”。

現實生活中，人不應分三六九等，然而在我眼里卻不是如此，家庭、學校……都在等級分化；人人平等，在我們的天地間不可能實現。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇6

有兩棵小樹，他們是很不一樣的，兩棵小樹，一棵被媽媽管得很緊，一棵則是爸爸媽媽的寵兒。

一棵小樹，他在媽媽的身邊，可是媽媽卻不給他自由的權利，時時刻刻緊緊地看守著他，不讓他做任何事情，甚至不讓他和別人玩，怕別的小樹會帶壞他。只能在原地不動，不能做別的事。雖然這棵樹長大后，名氣十分的大，但是，長得卻歪歪扭扭，一點也不像一棵參天大樹。

第二棵樹，則是媽媽爸爸的寵兒，她呆在爸爸媽媽的中間，爸爸媽媽為她遮風擋雨，不讓她受一點點委屈。刮風了下雨了，爸爸媽媽用他們的葉子蓋住了小苗，想讓她好好的成長，誰知，這反而害了她，她長大之后長得比第一顆小樹還要不好，很瘦，感覺風一吹，她就要倒了。

這兩棵樹之所以會變成這樣，都是因為爸爸媽媽的寵愛，因為管束太多，造成他們現在的樣子。一對父母，不讓小樹自由發揮，不給他自由權，另一個則寵愛倍加，導致它長大以后什么都不會干，很瘦很瘦，風一吹就倒了。

在現在的生活中，很多家長也像著上文中的家長一樣，要么過度嚴厲，不給孩子有自由權，天天管著他，天天寫作業，寫完作業還要畫畫，畫完畫還要練書法。要么就什么都不讓他做，就讓他看電視，玩手機等等，導致孩子最后長大，什么事情都不會干。

我希望現實生活中這樣的家長少一點，希望能放手讓孩子成長的家長多一些。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇7

什么是“短板”？就是一個容水木桶中最短的一塊木板，而木桶的容水量取決于這短板的高度。而生活中的“短板”，指的正是缺點。

美國總統羅斯福小時是一個膽小如鼠的孩子，在課堂上總是手忙腳亂，不敢回答問題，就連站起來和老師說話都顯得弱不禁風，雙腳不停地顫抖，同學們都漸漸疏遠他。而羅斯福卻沒有自卑，他也像同學們一樣，游泳、打獵、騎馬，并適當地做一些刺激的事，久而久之，羅斯福竟可以獨自演講了！盡管沒有洪亮的聲音，沒有威嚴的姿態，但他用自己的行動克服了這塊“短板”，取得了成功。難道我們也不應該像羅斯福一樣，敢于挑戰自己嗎？

然，每個人都有短板，并非十全十美。這不僅局限在人身上，動物也是如此。

“百獸之王”老虎，威風凜凜，所有動物都畏他三分。而這龐然大物，卻害怕一種鳥——山雀。山雀的糞便落在老虎皮上，會引起彌爛性潰爛，老虎便會死于非命。兇猛的熊也會讓人生畏，但只要猛擊它的鼻子，熊照樣也招架不住。

這些缺點就是他們的“短板”，不努力去填補，“容水量”永遠只有這么多，而自身的光彩也難以發揮出來。我們每個人并非十全十美，而我們應該揚長避短，發揮特長，更正缺點，讓自己也變得更加接近完美，更加接近成功。

在每個人的心靈深處，都有一個殘缺的木桶，細小的水流從缺口緩緩流出。而木桶的頂上刻了一行小字——別讓“短板”阻礙了成功。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇8

“這里遍地皆是冷漠，多得就像這里水邊的榕樹。”這是當初的抱怨。但后來才發現，其實所謂的冷漠與排擠，現在想來都已經無所謂了。因為其非但沒有起到絆腳石的作用，反而還極大程度上幫了自己。

當初總是抱怨，兜兜轉轉總是繞不出令人煩悶的圈子。但最后終究是好起來了。因此，當我又一次遇到相同的境遇時，便也不那么難受了，干脆隨遇而安，做自己就好。風雨之后見彩虹，燦爛的陽光總會普照。曾經形同陌路的同學，現在都成了朋友，就算一切再來一次，也無所畏懼了。

其實總結一下，曾經的經歷就如通往成功的阻礙，關鍵還是要看自己怎么去面對。如果一味逃避，總是會一敗再敗，依舊一事無成。而太過恐懼，過度緊張，也是有弊無利。

阻礙就如一瓶通向成功的潤滑油，過量會導致滑到而難以爬起。量太少或幾乎沒有，就成了茍延殘喘的老機器，效率格外低。但如果掌握好了劑量并用在適合的地方，就會帶來意想不到的好效果。

學會享受阻礙，因為它也是一個千載難逢的機會，能讓人學會很多道理。這都是一貫一帆風順的生活中所少有的。

也許總是遇到挫折與阻礙，也許總是失敗，但請不要一蹶不振。因為成功總會來臨，不論早晚，只論付出多少。

享受阻礙，接受阻礙，化解阻礙，利用阻礙，總會成功。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇9

如果我只是大漠中的一顆細沙，是否注定被掩埋；如果我只是山崖之中一株夾縫而生的野草，是否注定被忽視。如果我是這樣的“茍且偷生”，那么，請告訴我，別再等待。

——題記

繁華的流年似水，卻是我們心中無怨的真摯；破碎的斜陽如畫，卻是我們心中最瑰麗的`神圣。但對于我們來說，一個15歲的少年，談人生未免過于長遠。但是對于現在，我想我們還是清楚的。

小時的頑皮，年少的任性，青春的放縱，中年的煩惱，老年的欣慰。這是五個富有傳奇色彩的時段，它們各自承載著屬于自己的使命。曾經有一位少年，他和他的父親，在旅途中迷失荒漠。在沒有水和食物的情況下，少年絕望了。不想繼續再走下去，他懇求父親，停留一會兒，或許附近的村民會發現他們。父親看著他，默默地掏出5個金幣，將其中一個埋在了黃沙里，說：“孩子，聽著，這五個金幣代表著你的人生的五個階段，現在你已經用掉了一個，剩下的你該怎么做？”聽完這番話，少年癡癡地望著父親。最終，他們互相攙扶著走出了沙漠。

如果少年停留下來，是否上天真的會眷顧他，讓好心人就他出沙漠，那是萬萬不可能的。如果繼續等待，那他面臨的就是死亡的危險。慶幸的是，我們不是那位少年，我們就是苦苦求學的莘莘學子，我們熱愛科學，渴望求知，我們不愿留下遺憾。

或許，我們曾經有疑問，如果不等待，我們何來把握機會。對，或許我們需要等待，但并不意味著一味等待。別只停留在原地，或許前方道路上會有更好的收獲。

等待，只會更加讓我們彷徨，我們不需要等待，我們只為前行，不敢停留。

戰勝障礙勇往直前作文精選篇10

有人曾說：夢想是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。然而，夢想并不是那么容易實現，伴隨夢想而來的——是挫折。

每個人都有自己的夢想，但是有些人因為某些原因離自己的夢想十分遙遠。

一次暑假，我參加了一個志愿者的活動——看望智障兒童。當我在活動場地見到那些智障兒童時，厭惡感油然而生，他們的樣子長得十分奇怪，一看就知道是有問題的;有些小孩子還邊說話邊流口水，真惡心。我向四周看了看，發現其他的志愿者都和智障的小朋友玩了起來，除了我。我調整了一下心情，臉上掛起微笑，慢慢地走到一位智障小女孩旁邊，友善地說：“小朋友，姐姐陪你玩好不好?”小女孩警惕地看著我，點點頭，小聲地說：“我想畫畫……”我拿出了彩筆和紙，小女孩高興得手舞足蹈。說真的，女孩笑起來的樣子十分難看，五官像全都擠在一起似的。

經過交談，我得知小女孩叫佳佳，從小就喜歡畫畫，但是因為智障，成天被同學取笑，老師也不喜歡她，她覺得大家都把她遺棄了。她從小就自己學習畫畫，成為畫家是她最大的夢想，她從未放棄過。她說：“姐姐，你是第一個看我畫畫的人!”聽到這一句，看著她難看的笑容，我突然覺得鼻子一酸，差點流出淚來。

是的，盡管佳佳是一位智障兒童，但是她的夢想已經在她的心里生根發芽;不管她遇到什么困難、挫折，她一直堅持著自己的夢想!一位智障兒童也懂得如何堅持自己的夢想，何況是我們……不要因為生活上的挫折，而放棄自己的夢想。仔細想想，我們有健康的身軀，父母的支持，幸福的生活，我們有什么理由要放棄自己的夢想，被挫折打倒，最終前功盡棄。

在追尋夢想的漫漫道路上，不要輕易向挫折屈服，讓挫折成為我們的墊腳石，不要讓挫折阻礙了我們的夢想!