《神奇校車》是一套兒童讀物，非常好看。那么，大家看完神奇校車之后有什么感受呢?以下是小編為大家精心整理的神奇校車讀后感600字，希望大家能夠喜歡!

初中生神奇校車讀后感600字篇1

一看到《神奇校車》這個題目，我就被深深地吸引了。每天，我廢寢忘食地看著這本書，幾乎到了癡迷的程度。

這是一本充滿想象力的書，分為三版，有《火山之旅》、《解密巖石》、《追蹤恐龍》、《探索宇宙》等，這些都是我愛看的科學書，每次卷毛老師都會帶她班級上那些可愛的同學進行一次有趣的實地考察，從中獲得探究的快樂和科學的答案。

我最愛看的就是《神奇校車》第三版第八冊，名為《拜訪企鵝》。這本書講了：同學們這次要學習的是關于鳥類的知識，可誰都沒想到會坐著校車來到南極洲!南極洲有冰山、冰棚，當然還有人見人愛的企鵝。大家不但認識了帽帶企鵝、阿德利企鵝、帝企巴布亞企鵝、馬克羅尼企鵝、跳巖企鵝……還被誤變成了企鵝，體驗了一把當企鵝的感覺。對了，阿諾還被一只企鵝媽媽指派了特別任務——看守企鵝蛋，好笑極了!

看書時，我看得很是癡迷，我的心情隨著圖書描寫的情節而喜怒哀樂，變幻莫測，有時古怪，有時害怕，還有時提心吊膽，我最感興趣的部分就是文中“我”的舅舅把神秘配方不小心灑在“我”的同學身上，我們一下子變成了阿德利企鵝，看到這兒，我都驚呆了，我們在冰山上滑行，在海洋里捕蝦吃，看到他們能變成企鵝，我想，我要是也能嘗試一下當企鵝的感覺該多好呀!阿諾還被一只真正的企鵝媽媽當成了自己的“老公”，還讓阿諾在這里看蛋不許走，要等他“老婆”回來后才能走，別有情趣!看到這兒，我忍不住笑了。

我在癡迷的狀態下看完了整冊書，合上書本，我還是回憶著書中精彩的情節，這的確是一本描寫生動的科學書，它讓我懂得許多有趣的科學知識，同時，我也很欣賞卷毛老師獨特巧妙的教學方法，要是我也有這樣一位古怪的老師帶我們去進行有趣的實地考察，探索科學的奧秘，我一定要樂瘋了!

初中生神奇校車讀后感600字篇2

〈神奇校車〉是一套非常有意思的書，它把一些很復雜的知識給孩子們用講故事的方法敘述得生動易懂，而且校車真的很神奇，它可以帶著全班的孩子去做各種各樣的旅行，讓孩子們能夠身臨其境地去看、去摸、去感受，甚至還能想當然地變成蜜蜂啦、進入到電線里啦、進入植物里啦等等。比如地心世界、恐龍時代、高溫、電流、蜂巢、腐爛物……，班里還有一位讓所有讀者都耳目一新的就是那個弗瑞斯小姐了，她總是有那么另類的打扮，那么新奇的點子，是她帶領全班同學去進行了各種奇妙旅行，也是她讓我們所有的小讀者還有大讀者們對于她的班級如此向往。

兒子還在上小班的時候，我有一次在網上看了介紹，大家都說是挺好的，所以我就給他買了第一套，買來之后，我看著那么厚的一撂書，心想：這么多的書要我給他講的話，什么時候才能講得完?后來我翻了翻里面的內容，覺得挺亂的。當時并沒有引起我多大的興趣。但是兒子放學回來一看見，馬上就愛不釋手，拿在手里看看這本，又翻翻那本，連飯都不吃就要求我給他講，大概花了一個星期的時間我把那十本書全部給他講完了，但是他仍然是到哪都帶著這一套〈神奇校車〉，有時候我想，他也不嫌累。后來是一遍一遍地講，講了N多遍之后，再加上有其它書的吸引，這套書算是暫時擱置一邊。

上個周末我們去書店，當時兒子一眼看見〈神奇校車2〉，就毫不猶豫地全部拿在手中，然后又去搜尋其它的書籍。當〈神奇校車2〉買來之后，兒子又是天天拿著讓我講，講完這本講那本，有些地方還需要重復N遍地講，想想也真是很累呢。但這正說明了〈神奇校車〉的魅力所在。

兒子整天跟我說：“媽媽，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那輛神奇的校車，我也想變小，我也想去恐龍世界……”。

我就跟他說：兒子，你要多學知識，快點長大，等你長大了，說不定真的能發明一種很神奇的校車，你坐上之后就可以隨心所欲地去旅行，也說不定真的能發明一種縮小劑，能把人變小呢。

初中生神奇校車讀后感600字篇3

今天我讀了一本書，名叫“《神奇校車——迷失在太陽系》”讀完之后，我對太陽系有了更深一步的了解。

弗瑞絲小姐班上又要去旅行了，每個人都很興奮。誰知天文館竟然休館;幸好，神奇的老師有辦法挽救這一切。校車變成了一艘太空船，直接穿越了大氣層，載著弗瑞絲小姐和班上的同學沖向遙遠的外太空。他們先到了月球上。在月球上他們輕飄飄的，因為月球上的引力很小。而且他們還看到了許多塵土和巖石，還有很多隕石，在月球上砸出來的大坑。

隨后他們又乘坐校車，來到了太陽系的中心——太陽上面去。太陽是太陽系里最大、最亮和最熱的星球。太陽的直徑超過100萬千米，里面可以放下100多萬個地球。在太陽的中心，溫度竟高達1500萬攝氏度!太陽也可以使100萬千米以外的其他星球也熱起來。

參觀完了太陽，弗瑞絲小姐又把車駛到了水星上，水星是一顆死星，因為它靠太陽太近，太陽把什么都燒死了。由于太曬了，他們立刻就把校車開走了。不一會兒，他們就來到了靠近太陽的第二顆行星——金星。金星上從不下雨，就像是干旱的沙漠。并且金星上的溫度也很高，大概有460攝氏度，就連地上的巖石也是熱的!

之后他們又到了有著巨大峽谷的火星，太陽系里最大的行星木星，輕飄飄的行星土星，有著眾多衛星的天王星，充滿風暴的海王星和第九顆也是最后一顆行星——小小的冥王星。后來，他們終于又回到了學校。

讀完了這本書，讓我懂的了許多知識，同樣，也帶給了我無限的遐想。我們居住的宇宙是如何形成的?它的過去，將來又如何?為什么太陽東生西落，月亮有圓有缺?那星空有是怎樣形成的?在浩瀚的宇宙中那無窮無盡的奧秘正等待著我們去探索!在天文探索的旅程中。邁出你的第一步!

初中生神奇校車讀后感600字篇4

小朋友們，你們知道綠藻和金槍魚之間有什么關聯嗎?讀完神奇校車《有趣的食物鏈》之后，你們就會知道了。金槍魚會吃鳳尾魚，鳳尾魚吃浮游動物，浮游動物吃浮游植物，綠藻是浮游植物，這就是海洋里的食物鏈。我從這本書里還學到了陸地上的食物鏈，比如：老鷹吃蛇，蛇吃老鼠，老鼠吃谷類，幾乎所有食物鏈的基礎都是植物。讀完這本書，我想到了兩條食物鏈，一條是：老鷹吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃害蟲，害蟲吸植物汁液。另一條是：老虎吃山羊，山羊吃青草。

小朋友們，你們知道什么是食物鏈了嗎?你們能想出一條食物鏈嗎?

我又讀了一本《神奇校車》系列圖書里的《追尋恐龍》，這一本書是我最喜歡的。在書里弗瑞絲小姐帶著同學們去探尋恐龍的世界，他們回到了遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠游逍遙的時代。他們認識了各式各樣超強的恐龍，還有它們的各種特性、本領，并探討恐龍滅絕的原因。在書里我了解到鳥是由恐龍進化而來的。最早的鳥和恐龍一樣，有牙齒、爪子以及長有骨頭的尾巴，但現在的鳥兒沒有了。

我和媽媽一起讀了《神奇校車之腐爛小分隊》。老師弗瑞絲小姐讓同學們做了一個臭氣熏天的腐爛比賽，同學們的腐爛物真是一個比一個臭。最后汪達得了冠軍，老師獎勵她一棵小樹苗，他們去種樹苗了。在種樹苗的過程中，他們發現——原來大家看起來沒用的東西也有它的優點，人們利用它的優點可以做好多事情。媽媽告訴我，這就是變廢為寶。在平常的生活中我們要多去發現別人的優點和長處。這樣，我們就會感到生活中處處都充滿了美好。

初中生神奇校車讀后感600字篇5

我最喜歡的課外書之一是《神奇校車》，它講述的是一個古怪的老師，開著一輛神奇的校車，帶著一群頑皮的學生，經歷了一場場天翻地覆、 驚心動魄又刺激精彩的自然科學大探索。我最喜歡的是《追尋恐龍》那一集，因為它帶著我回到了遙遠的史前時代，讓我認識了各式各樣的超強能力的恐龍，真是太神奇了，我真想擁有一輛神奇的校車，帶著我的好朋友周游世界!

弗瑞絲小姐真是一位了不起的老師，她很特別，也很有趣，她的穿著打扮總是跟我們的探險有關，我們只要一看她的穿戴，就能猜到今天的歷險內容。

熱都跑到哪里去了? 弗瑞絲小姐帶領我們穿越地球上最寒冷的地方之一——北極!校車停下了，凍在北極了!我們需要一個熱源，讓我們暖和起來。從舊木箱找到木頭，火就旺起來了，燒水倒入放暖水袋，塞進外套里，身體立刻暖和起來。

我們所站的冰面裂開了，校車漂走了。為了取暖，把書一頁一頁地撕下來，并將它們塞進衣服里，紙放在我們的身體和冷空氣之間，這樣可以防止熱跑掉。大家圍著校車搭了一座冰屋，我們用身體制造熱，空氣把熱鎖住。人體進行加熱運動。

看了這本書，我知道熱是從我們身體跑出去的，在冬天，我們要穿上厚厚的外套，戴上帽子，戴上口罩，這樣就能留住我們身體里的熱，我們就不冷了。在生活中有許多動物也不怕冷，它們有厚厚的皮毛，可以留住身體的熱。

讀完這本書后我還知道了左心房和右心房、左肺和右肺，還有紅細胞是搜集新鮮氧氣，大腦有指揮運動中心、語言中心、聽覺中心、視覺中心、觸覺中心。胃是消化食物的。腎是清潔你的血和產生小便的。膀胱是儲存小便的等等。

這本書我非常喜歡，他讓我知道了人身體的構造。