古往今來(lái)，人們都把釣魚(yú)看作為一項(xiàng)有益于身心健康的娛樂(lè)活動(dòng)。在古代很多名人、學(xué)者都喜愛(ài)釣魚(yú)，雖然他們垂釣的目地不相同，但培養(yǎng)高雅的情趣是完全一致的。中國(guó)第一個(gè)有名氣的釣魚(yú)人不是人們熟知的姜太公，而是古帝舜。下面給大家分享一些關(guān)于釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字10篇，供大家參考。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇1

今天，我讀了一篇文章，叫《釣魚(yú)的啟示》，讀完后，我受到了深刻的啟發(fā)。

《釣魚(yú)的啟示》這篇文章主要講的是：捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚爸爸和兒子來(lái)到了一個(gè)小島上在一個(gè)蕩漾著彩色漣漪的小湖上停下了爸爸和兒子拋出釣竿便釣起勒魚(yú)過(guò)了一會(huì)兒，兒子便釣到了一條大鱸魚(yú)，他高興極了準(zhǔn)備燒的時(shí)候，爸爸看了看手表，對(duì)兒子說(shuō)：“你得把它放回湖里去。”“爸爸，為什么?”我急切地問(wèn)道。“你還會(huì)釣到別的魚(yú)的。”父親平靜地說(shuō)。我只好慢慢地把魚(yú)鉤從大鱸魚(yú)的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍的把大鱸魚(yú)放回湖中去了。

讀完《釣魚(yú)的啟示》這篇文章，我受到的啟發(fā)是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人，如果從小就受到把大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，說(shuō)會(huì)獲得道德的啟示的力量和勇氣!所以，我們一定要遵守道德喲!

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇2

今天我們學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》。讓我有很大的的啟示，文章寫(xiě)的是三十四年前一個(gè)月光如水的夜晚，在捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸讓我把好不容易釣到的大鱸魚(yú)放回去。

讓我明白做人要講誠(chéng)信，在我們面對(duì)誘惑又沒(méi)有人監(jiān)督時(shí)，要嚴(yán)格要求自己遵守規(guī)則，才能養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇3

讀完《釣魚(yú)的啟示》后，我的耳邊又響起了這么一句話(huà)：“看，這個(gè)人又亂扔垃圾了!”每當(dāng)這樣的聲音響起，你是袖手旁觀，還是上前制止那個(gè)人?我相信大多數(shù)人選擇的是前者，理由是有許多的，可是，我們應(yīng)該這樣做嗎?

讀《釣魚(yú)的啟示》有感說(shuō)到亂扔垃圾，估計(jì)所有人都干過(guò)這樣的事，當(dāng)看到垃圾時(shí)，有多少人愿意彎彎腰，撿起垃圾放進(jìn)它真正的“家，”對(duì)于這些事，有人或許會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“一個(gè)垃圾而已，何必那么認(rèn)真，把它扔進(jìn)垃圾桶這種小事我才不會(huì)做呢!”

但有多少人知道，這些所謂的“小事，”正是反應(yīng)我們道德素質(zhì)的體現(xiàn)，正像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)得那樣把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，這種根本可以不做的事情，他卻做了，這件事就會(huì)讓他受益匪淺，因?yàn)樗蠖米袷氐赖拢催^(guò)來(lái)問(wèn)自已，我們能做到嗎?

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇4

今天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》一文，感觸很深。

短文主要講了在還有兩小時(shí)開(kāi)放魚(yú)塘前一個(gè)小男孩釣魚(yú)的故事。小男孩釣到了一條好大的魚(yú)，然而，父親卻命令他放回去。小男孩在大魚(yú)的誘惑里掙扎了許久，終于做了正確的選擇。從此以后，在面臨各種誘惑的時(shí)候，小男孩都能保持一顆平常心，不被誘惑所迷惑。

試問(wèn)自己，在面臨巨大的誘惑的時(shí)候，被誘惑的你，還能保證一顆清醒的頭腦嗎，我自己也不能給出一個(gè)確切的答案。

在回答道德的問(wèn)題時(shí)，人們總是說(shuō)的很容易，但，事實(shí)又有幾個(gè)人做到呢?當(dāng)售貨員阿姨多找你錢(qián)時(shí)，你是偷偷拿著，還是自動(dòng)還給她呢?當(dāng)你考了100分時(shí)，你猛的發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)地方老師改錯(cuò)了，你會(huì)告訴老師嗎?看是簡(jiǎn)單的選擇題，想選擇卻十分困難，人們總是在貪婪和誠(chéng)信中掙扎，那么，又有多少人選擇后者呢?

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇5

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇《釣魚(yú)的啟示》的文章。

文章主要告訴我們一則做人的道理：在面臨道德抉擇的時(shí)候，首要的是道德和誠(chéng)信。就像文中父親一樣，距開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間只差兩個(gè)小時(shí)，但父親還是為了遵守規(guī)則，讓我把釣到的大鱸魚(yú)放回湖里。

在平時(shí)的生活中，也有許多人為了貪小便宜而失去了誠(chéng)信。就比如我家樓下有家餐廳，原本生意非常好，可是后來(lái)，發(fā)現(xiàn)餐廳所用的食材都不安全，所以現(xiàn)在很少人去哪里吃飯了。還有一則消息我是從電視上看到的。

有間房屋的房主由于貪便宜，在蓋房子的時(shí)候沒(méi)打地基，所以導(dǎo)致兩名工人在裝修的時(shí)候不幸從房子上突然倒下，造成一名工人死亡，一名工人受傷。

我覺(jué)得，每個(gè)人都要有誠(chéng)信。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就等于沒(méi)有了一切。我們還要遵守規(guī)則，是怎么樣就怎么樣，不能違背規(guī)則，哪怕在無(wú)人發(fā)現(xiàn)的情況下也不能違反。

同學(xué)們，讓我們一起做個(gè)有誠(chéng)信的人吧!

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇6

今天，老師把《釣魚(yú)的啟示》這篇課文講完了。這篇課文讓我受益匪淺。

文章主要講了“我”在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，捕捉了一條又大又漂亮的鱸魚(yú)，但是因?yàn)檫€不到捕鱸魚(yú)的時(shí)間，父親讓“我”把這條大鱸魚(yú)給放了。但“我”不肯放，但最后還是把這條大魚(yú)給放了。三四十年過(guò)去了，“我”覺(jué)得當(dāng)時(shí)父親說(shuō)的是對(duì)的。

“我”在十年后又對(duì)父親的選擇有所啟發(fā)：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從受到像把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)“我”很?chē)?yán)格，但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)難度非常大。如果我們做了一件把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中這樣的事的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

生活中不也一樣嗎?道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇7

今天我讀了一篇文章叫釣魚(yú)的啟示。其中有很多地方讓我記憶深刻。

像著一句：轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。

當(dāng)年那個(gè)沮喪的小孩已是一名著名的設(shè)計(jì)師了。正是因?yàn)檎n文中父親對(duì)作者嚴(yán)格的教育，使作者以后面臨到的抉擇的時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是作者成為著名設(shè)計(jì)師的重要原因。我爸爸對(duì)我平時(shí)挺嚴(yán)，我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是為了我好。

以后，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓爸爸為我驕傲。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇8

今天下午，在我的軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于帶我和姐姐到垂釣中心釣魚(yú)嘍!

到了垂釣中心，我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來(lái)，撒開(kāi)腳丫子一步跑到池塘邊，拿起釣竿，裝上魚(yú)餌，甩入水中像模像樣的釣起魚(yú)來(lái)。啊!春天的景色真美呀!那翡翠似的春水;那婀娜多姿的垂柳;那五彩的蝴蝶，它們都在向我招手，我不由自主的放下釣竿，跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。

很快，爸爸釣到魚(yú)了，媽媽也釣到魚(yú)了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，在陽(yáng)光下閃著90度的金光，把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚(yú)竿，一心一意地釣起魚(yú)來(lái)……在我的不懈努力下，終于釣到了一條肥大無(wú)比的魚(yú)，這條魚(yú)把池塘里的水翻騰的像油鍋似的不愿上來(lái)，我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄上岸哦……

這次釣魚(yú)讓我懂得了：做事情不能三心二意，要一心一意才能有所收獲。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇9

我讀了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，對(duì)文中的父親和兒子詹姆斯都很敬佩。

當(dāng)兒子釣到了一條漂亮的大鱸魚(yú)時(shí)，父親劃了一根火柴看了看表，正好是晚上十點(diǎn)鐘，離捕魚(yú)開(kāi)放時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，于是把目光轉(zhuǎn)向了詹姆斯：“孩子，時(shí)間還不到，把它放到湖里吧。”兒子從父親的表情中清楚的知道，沒(méi)有可商量的余地。于是依依不舍的把大鱸魚(yú)放進(jìn)了湖中。

課文中的父親，用他那高尚的品德影響和教育了孩子，使孩子一生都自覺(jué)遵守法規(guī)，最后成為社會(huì)有用的人。

釣魚(yú)的啟示五年級(jí)讀后感300字精選篇10

今天，我學(xué)了第十三課《釣魚(yú)的啟示》，這篇課文令我很有感想。

這個(gè)故事主要講了一對(duì)父子去釣魚(yú)的事。他們釣到了一條體型碩大的大鱸魚(yú)，可是這個(gè)時(shí)間段是不讓釣鱸魚(yú)的。盡管沒(méi)人看到他們釣到大鱸魚(yú)，他們完全可以直接離開(kāi)。可父親是個(gè)品德高尚的人，他猶豫了一下，決定遵守法則，就讓兒子把鱸魚(yú)放生了。

是啊，在可以肥自己利益但會(huì)損自己道德事面前，一些小人為了要得到利益，竟用道德去換，有道德的人不論有多大的利益，堅(jiān)決會(huì)說(shuō)：”不“!就像這位父親那樣。釣魚(yú)，多不容易!有時(shí)一條小魚(yú)都要等半小時(shí)，何況這么碩大的鱸魚(yú)呢!在利益的誘惑下，父親沒(méi)有屈服，我們要學(xué)習(xí)這位父親，不能為了利益，損了道德。

文中那個(gè)月光如水的夜晚，給作者留下了永久的回憶和終生的啟示，也給我留下了。