回聲的啟示讀后感800字

時(shí)間：2024-08-14 15:36:59 小龍讀后感

小孩與大山的回聲游戲，讓媽媽引出了“待人之道”：“如果你和和氣氣地對(duì)大山說(shuō)，它就會(huì)和和氣氣地對(duì)待你。其實(shí)，世上許多事情都是這樣的。”下面小編給大家分享一些，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

回聲的啟示讀后感800字篇1

“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”——孟子

這就是回聲的獨(dú)白，回聲的啟示，回聲的內(nèi)涵。我們每個(gè)人都應(yīng)該用自己的心靈去對(duì)待另一顆心靈，都應(yīng)該用一雙熱情的瞳孔去面對(duì)另一雙瞳孔，因?yàn)槿俗值慕Y(jié)構(gòu)是互相支撐的。

“己所不欲，勿施于人，”這是千古不變的道理，只有捧著自己的一顆心，真心地對(duì)待別人，愛(ài)和關(guān)心才會(huì)如春雨般地滋潤(rùn)我們的全身。沒(méi)有付出，哪會(huì)有得到?沒(méi)有奉獻(xiàn)，哪會(huì)有收獲?其實(shí)，對(duì)待別人是因，反饋到自己的則是果。

如果侯賽因國(guó)王身前不關(guān)心自己國(guó)家的人民，不操心國(guó)家的大事，不為中東和平而奔波調(diào)解，在他臨死前的那幾天，怎么會(huì)有那么多的國(guó)民在風(fēng)雨中等候在王宮外，甘愿捐獻(xiàn)自己的器官?如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死后的墓前又怎會(huì)有鮮花的簇?fù)砟?

所以，無(wú)論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關(guān)心和尊重，前提還是你自己的付出。

這是個(gè)偉大的世界，世界需要愛(ài)來(lái)維系，人之間的關(guān)系需要關(guān)心來(lái)作用，只有這樣世界才會(huì)繽紛多彩。不要過(guò)多地考慮自己，不要過(guò)分地算計(jì)別人，不要操心地計(jì)較付出得到的多少，因?yàn)榈玫礁冻鲋g永遠(yuǎn)沒(méi)有公式。

莎士比亞說(shuō)：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)成火炬，不是照亮自己，而是照亮別人。”我們每個(gè)人都只是蒼穹中的一顆小星，都只是深夜中的一把火炬，我們心中所想的應(yīng)該是別人，裝著的應(yīng)該是別人，只有這樣，天空才會(huì)更加明亮，深夜才會(huì)充滿光明與溫暖。

所以，朋友當(dāng)你想獲得別人的關(guān)心與尊重時(shí)，當(dāng)你想讓你的周圍變得明亮起來(lái)，當(dāng)你想生活在一個(gè)充滿溫暖的世界中時(shí)，請(qǐng)從自己做起，請(qǐng)和和氣氣地對(duì)青山說(shuō)一聲：“你好!”相信青山也會(huì)讓你感到滿意的。

玫瑰贈(zèng)人，手有余香，相信這余香會(huì)纏繞在你的指尖，滲透到你的心里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地環(huán)繞在這萬(wàn)水千山之間。

回聲的啟示讀后感800字篇2

生活是一曲交響樂(lè) ——讀《回聲》有感

生活，是一曲交響樂(lè)，有高潮，有結(jié)尾;有悲歡離合，也有酸甜苦辣;滋養(yǎng)著我們的心靈，豐富著我們的閱歷。

《回聲》這部小說(shuō)就演繹了一曲動(dòng)人心弦的交響樂(lè)，這本書(shū)通過(guò)一只口琴讓三個(gè)主人公、三個(gè)故事產(chǎn)生了千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，也傳遞著自信、愛(ài)和希望。有音樂(lè)指揮天賦、身處德國(guó)納粹高壓統(tǒng)治時(shí)期的弗里德里希，有鋼琴演奏天賦、生活在美國(guó)孤兒院中后被收養(yǎng)的邁克，有管樂(lè)演奏天賦、生活在美國(guó)平民家庭的艾薇，三個(gè)人的命運(yùn)和他們與生俱來(lái)的音樂(lè)天賦，因?yàn)橐恢豢谇偕衿娴乇宦?lián)系在一起，最終聚集在紐約卡內(nèi)基音樂(lè)大廳的宏大舞臺(tái)上。

讓我印象最深的是弗里德里希，他從小對(duì)音樂(lè)特別著迷，有音樂(lè)指揮家的天賦，但他因天生有半邊臉帶著胎記，飽受歧視和侮辱。他因此十分自卑，但父親、叔叔和姐姐的呵護(hù)備至卻給予了他無(wú)比神奇的力量和勇氣，讓他在那樣的困境中一直堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，也讓這個(gè)生在戰(zhàn)亂、自帶胎記的男孩急速成長(zhǎng)著。后來(lái)，他變得自信、勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，他還幫助處在水深火熱中的父親和叔叔逃亡到美國(guó)，并且他也憑借自己的天賦和勇敢成為了一名出色的音樂(lè)指揮家。

生活中總有各種各樣的挫折令我們陷入人生的低谷，但只要滿懷希望，堅(jiān)守心中的夢(mèng)想，就一定會(huì)走出生活的困境。

記得四年級(jí)時(shí)，我那時(shí)轉(zhuǎn)入新的學(xué)校。起初，因?yàn)榄h(huán)境的巨大差異，我很難適應(yīng)這里的一切。我常常沉默地坐在角落，我很不喜歡這樣陌生的環(huán)境，我變得很焦躁，學(xué)習(xí)也提不起興趣。但是老師的關(guān)心、同學(xué)的友愛(ài)讓我逐漸安心熟悉起來(lái)，我也主動(dòng)做出改變，結(jié)交新同學(xué)，積極和老師溝通，慢慢地適應(yīng)和接受了新生活，開(kāi)始回歸到熱情飽滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，心情也變得陽(yáng)光而開(kāi)朗。現(xiàn)在的每一天，我都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

也許，這就是我們每個(gè)人的生活交響樂(lè)的低谷和高潮吧，高潮雖然歡樂(lè)，但低谷也是不可避免的一部分，所以用快樂(lè)的心情去對(duì)待和熱愛(ài)生活的每一部分，就會(huì)更美好。

回聲的啟示讀后感800字篇3

這一“待人之道”，隱含著一個(gè)古老的哲學(xué)命題“因果報(bào)應(yīng)”，所謂的“善因得善果”。小孩對(duì)大山客氣，大山也回之以友善;小孩對(duì)大山無(wú)理，大山也即刻惡之。在媽媽的幫助下，孩子明白了做人之道，小小的回聲游戲，一下子賦予了哲理意味，引領(lǐng)孩子思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系。

人與人的交往一如“回聲法則”：贈(zèng)人玫瑰，留有余香。要獲得人尊重的前提是尊重他人。人與社會(huì)的關(guān)系，也脫不了“回聲法則”：一分耕’耘，一分收獲。要想在社會(huì)中、在人群中獲得成功，需付出超越常人的努力。人與自然的.關(guān)系更有著“回聲法則”：前人種樹(shù)，后人乘涼。破壞自然環(huán)境的后果必然禍及人類自身。“回聲法則”—善因得善果，浸透于人類生活。它讓孩子懂得尊重他人，勤奮耕耘，愛(ài)護(hù)自然。如果這樣做，你會(huì)生活在花香鳥(niǎo)語(yǔ)中，生活在扶老攜幼、人人有禮、充滿歡笑的香格里拉。

這是個(gè)多么美好的人間仙境，人皆心向往之。可是人類社會(huì)只能向往之。難道大人們都不如孩子，不明白“回聲法則”?非也。只恐怕在利己之時(shí)會(huì)記住該法則：為了能升官加爵，領(lǐng)導(dǎo)家的五代宗親了熟于心，待之笑臉相迎已屬低檔，必要時(shí)必鞠躬盡瘁，為了謀求更大的財(cái)富;只要砍得樹(shù)木，哪管后人乘涼;只要挖得石油，哪管土地貧痔、沙化。他們也遵循了“回聲法則”，他們也得到了回報(bào)。一旦升官加爵，自有呼風(fēng)喚雨之時(shí)，自有后來(lái)人會(huì)對(duì)己鞠躬盡瘁。石油、樹(shù)木換回了金錢，自有別墅、汽車享用，自有美女紛至沓來(lái)。

然而，這些人一旦獲得“正果”，又會(huì)忘了“回聲法則”。利己的私欲越來(lái)越大，貪贓枉法，早已忘了“水能載舟亦覆舟”。待再次醒悟時(shí)，刑場(chǎng)已近在咫尺，悔之不及。

想想兒時(shí)的“回聲游戲”，相信我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)孩子講“回聲的法則”，只是在生活中我們常常抱著僥幸，享受生活要緊，把它棄之一旁。但是，規(guī)律總是規(guī)律，大山知道如何對(duì)待孩子，而我們?cè)撊绾螌?duì)待自身，對(duì)待他人，對(duì)待社會(huì)呢?

回聲的啟示讀后感800字篇4

回聲，是大自然賦予群山的反響，每當(dāng)你在崇山峻嶺之間，面對(duì)大山，發(fā)出吶喊，群山就會(huì)用渾厚的聲音回應(yīng)你，盡管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當(dāng)你呼喚群山的時(shí)候，群山也在呼喚你。

不知那回聲也已給了我們一個(gè)啟示：人類無(wú)時(shí)無(wú)刻不與周圍環(huán)境相融合，人與自然的關(guān)系也因此互為因果;以不同的態(tài)度對(duì)待自然，便會(huì)得到不同的回聲，從而決定我們的命運(yùn)。這啟示遠(yuǎn)比回聲本身深刻，只可惜很少有人懂得。

近幾年來(lái)人們對(duì)環(huán)境的`污染較為嚴(yán)重，隨意排放污水、廢氣，亂砍伐樹(shù)木，捕殺野生動(dòng)物。于是大自然也報(bào)復(fù)了人類。每年不是發(fā)洪水，就是大旱、地震、瘟疫、海嘯。這也是大自然對(duì)人類的回聲。如果人類善待大自然，大自然不也會(huì)對(duì)人類和和氣氣嗎?

是的，有的人已經(jīng)覺(jué)悟了，雖然遲，但畢竟覺(jué)悟了。于是出現(xiàn)了植樹(shù)造林，出現(xiàn)了環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)了垃圾回收和廢物利用環(huán)境保護(hù)開(kāi)始作為一項(xiàng)基本國(guó)策深入我國(guó)公民的日常生活。當(dāng)不再憧憬的孩子聽(tīng)從了母親的勸告，吸取了以往的教訓(xùn)，重新又向山谷喊出友善的問(wèn)候之時(shí)，你猜那山谷會(huì)給他怎樣的回聲?

回聲與原聲雖有一秒之差，卻與原聲有著相同的響度。

我得到的啟示：當(dāng)你以一分誠(chéng)實(shí)付出給別人，別人便以一分誠(chéng)實(shí)回饋于你。當(dāng)你以十分努力付諸于行動(dòng)，成功便以十分的成果回饋與你。當(dāng)你以萬(wàn)分精神勇往直前，終點(diǎn)定是回饋與你萬(wàn)分的成效。

回聲的啟示讀后感800字篇5

一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為一人。

——題記

回聲是無(wú)處不在的。空房子里的一點(diǎn)聲響，有回聲;高大建筑前大叫一聲，有回聲;空曠山谷前的呼喚，更有回聲。這些回聲在不斷回傳的過(guò)程中，總是一聲比一聲小，一聲比一聲弱。同樣的，歲月匆匆而去，留下的記憶就像回聲一樣，越來(lái)越模糊。

起初看到《回聲》這本書(shū)，有點(diǎn)“顧名思義、先入為主”，以為這本書(shū)是在介紹有關(guān)聲音的物理現(xiàn)象，給那些每天沉浸在題海中的理科生閱讀的。可當(dāng)我真的翻看這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)《回聲》講述的其實(shí)是幾個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事。更加讓我驚喜的是這本書(shū)的作者是當(dāng)?shù)厝耍阕屑?xì)地讀了下去。

在人生旅途的跋涉中，歲月匆匆而去，那些匆匆而去的歲月留給我們的，只有那一片不忍舍棄而又逐漸朦朧的記憶，這些記憶在腦海中回蕩，成了歲月的回聲。這本書(shū)正是作者對(duì)歲月的召喚，人生本就是一場(chǎng)悲劇，生命卻有它美好溫暖的一面。

這本書(shū)以主人公未朝南年輕時(shí)和戀人李玉的愛(ài)情遭遇為主線，以季瓊、施子秀、靜心大法師的經(jīng)歷為副線，以玉華山引出所有的故事情節(jié)，玉華山成為小說(shuō)中愛(ài)情故事的見(jiàn)證者。這些個(gè)凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事都是受了傷的愛(ài)情，然而這些故事卻自始至終陪伴著小說(shuō)中主人公們的一生，至死不渝，溫暖著他們的生命。正如泰戈?duì)柕拿裕澳闳魫?ài)她，讓你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣包圍她，并且給她自由”。生命中的愛(ài)情，應(yīng)該是溫暖的、寧?kù)o的和永恒的地方。小說(shuō)中的主人公們都無(wú)怨無(wú)悔地陷入愛(ài)河中，甘愿為之蟄伏，不言痛和悔。

書(shū)中的愛(ài)情給我的感覺(jué)是干凈唯美。人生，唯有愛(ài)方能包容一切。盡管生活中那么多不可預(yù)測(cè)、不可掌控的變數(shù)，卻因?yàn)橛辛艘环莞蓛粑赖膼?ài)情，我們痛苦著而又幸福著，對(duì)嗎?小說(shuō)的結(jié)尾處，“我”看著李玉離去的背影默默獨(dú)語(yǔ)：“我們是離得更遠(yuǎn)了，但是我們的心，卻貼得更近”。時(shí)間不可倒回，生命不可逆轉(zhuǎn)，愛(ài)情卻可以永久保留在這個(gè)美好的世界中。去盡情地打撈歲月銀河中的星星吧，盡管那一顆顆閃亮的星星是由眼淚凝結(jié)而成，但這些卻是我們所期待的那個(gè)回聲。這回聲如清晨林中的薄霧，不濃，卻讓人沉醉。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，幾個(gè)悲歡離合的愛(ài)情故事，給人留下深刻的印象，又使人寄托著美好的愿望。