三字經讀后感1000字
讀《三字經》，讓我懂得了什么是孝順，什么是學習，什么是愛!這本書給了我智慧的結晶和學習的精神，讓我在成長的路途中不斷成長、無所畏懼。一起來看看三字經讀后感1000字，歡迎閱讀!
三字經讀后感1000字（篇1）
《三字經》是我國古代著名的蒙學著作，國學經典之一，一直以來都是兒童啟蒙的必讀書。前段時間我和孩子一起讀了這本書，讀完之后我發現這不僅僅是一本兒童啟蒙書，更是一本家長必讀書。
《三字經》里的內容十分豐富，有自然常識，道德規范，歷史故事，也包含了一些人生的哲理，而讓我受益匪淺的一點是里面隱藏著的“育兒經”。開篇以“人之初，性本善，性相近習相遠”引申開，告訴我們每個人最初的本性都是善良的，只是因為生活習慣，成長環境的不同，才有了性情好壞的差別。
又用“茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”來讓我們知道如果不從小好好教育孩子，孩子善良的本性就會改變。而教育最重要的一點就是要專心致志，堅持不懈。接著又用“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”的故事來印證。
孟母為了孟子有個良好的學習，成長環境而三次搬家，又在孟子調皮偷懶逃學的時候，折斷機杼來教育孟子學業不可半途而廢。孟母用自己的行為提醒了我們家長，要盡自己所能為孩子創造一個良好的學習環境。正是因為孟母的堅持，才有了著名的思想家，教育家――孟子。孟子所取得的成就，在我看來，固然有孟子的努力，但是與孟母在他小時候為他創造的學習環境，和對他堅持不懈的教育是分不開的。
而我們現在的一些家長，在智能手機泛濫的今天，回到家里，不是刷抖音，就是玩游戲卻要求孩子好好學習，多讀書。試問，再在這樣的環境下，孩子又怎能安心，又或者說是心甘情愿的學習呢?說完了生活環境對孩子的影響，又用“人遺子，金滿籝(ying)，我教子，惟一經。勤有功，戲無益，戒之哉，宜勉力。”來結尾。
沒有父母不愛自己的孩子，“父母之愛子，則為之計深遠。”有的父母說，我給孩子留了幾套幾套房子，又有的說我給孩子留了多少多少的錢財。這樣不是不可以，但只有這些也不行。父母留給孩子的財產，其實就是“錦上添花”的那朵花而已，而孩子需要的是創造價值的能力，那才是孩子的“錦”。
著名的教育家孟子說過：“生于憂患，死于安樂。”孩子每天生活的安逸，舒適，這樣他就會想：別人有的我有了，別人沒有的我也已經擁有了，我的爸爸媽媽已經給我創造了很多財富，我已經有了舒適的生活，我為什么還有辛苦學習，努力拼搏呢?長此以往，就真的是“死于安樂”了。那么我們家長應該怎樣為孩子“計深遠”?這本《三字經》已經告訴我們了：“我教子，惟一經”。這里“經”可以理解為“三字經”，也可以理解為教會孩子學習的能力，創造價值的思想，面對挫折的勇氣等等。這說的就是“生于憂患”。
我們家長明白了這些，就會教導孩子：只要勤奮努力學習，終會取得成功;而一味只是貪玩嬉戲，荒廢時光，終將一事無成。并以這句話為戒，時時提醒自己，勉勵自己。
《三字經》是一本永不褪色的國學經典，我推薦我們的家長有時間都能和孩子讀一讀這本經典之作，和孩子一起學習。愿每一個孩子都有自己的錦繡人生。
三字經讀后感1000字（篇2）
《三字經》是一部家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育了我們從小就要有良好的思想品德，告訴我們要孝順父母、尊敬師長、勤奮好學，今天，我也認真地回顧了這本書。
這本書出自南宋宋元的王應麟，它概括了中國上下五千年的歷史及中國傳統文化。主要用三字詞簡練、生動的寫出了一些為人處事和歷史故事，教育我們、培養我們。如：“孔融讓梨，孟母三遷……”這些故事使我學到了不少東西，領悟了不少道理。
“茍不教，性乃遷，教之道，貴以專”當我讀到這里時，感到十分羞愧，對于已經上六年級的我竟還不能專心致志地學習，正所謂“一心不可二用”。現在仔細回想，對于平常的學習生活，我是否做到在課余時間也花心思學習了，我是否做到對學習專心到志，一絲不茍了呢?想到這里我深表慚愧，決心在今后的學習生活中做到在課余時間也專心致志地學習。
當然，作為一名六年級的學習，我們也不能只注重學習成績，更重要的在于孝敬父母，正所謂“百善孝為先”。在書中有一句話更是深深打動了我：“香九齡，能溫席，孝子親，所當執”。我記得在小時候，父母經常講這個故事我聽，說得是黃香在幾歲的時候，母親離世，他和父親相依為命，他待父親十分孝順。酷夏時，他為父親扇涼枕席;寒冬時，他為父親溫暖被褥。回想起這篇故事時，我不禁淚如泉涌，對于長年在外地打工的父母，我不僅沒為他們端過一次水，盛過一碗飯，洗過一次腳，相反，我還總是埋怨他們不回來照顧我，現在正是我們回報父母，報效祖國之時，我們一定要好好學習，長大后做祖國的棟梁之才，報效祖國，回報父母!
這本書不僅講述了許多生動的故事，更是告訴了我許多道理，它讓我明白了：尊老愛幼，孝敬父母，勤奮好學，誠實守信，能夠讀到如此好的名著，何樂而不為?
三字經讀后感1000字（篇3）
經歷了多少滄海桑田，經過了多少風風雨雨，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔，源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口，但至今為止還未探索出這本書的作者，即使如此，有些人們也把它譜成曲，讓優美的旋律凈化心靈，升華個人思想，讓你在體味韻律的同時，獲得并體察到了人生存在的意義以及人的內心世界。
人之初，性本善。
這兩句放在《三字經》的開頭，一語雙關，既從人的本性開始寫起，結構明確，也闡述了人的本性，即人出生的時候，天性本來是善良的，通過錢文忠教授介紹：最初提出這一觀點的人是儒家思想創建者孟子。在孟子的言論中，重點以“仁”為主，我同意這種看法，因為這種觀點可以使很多人避免“霧里看花”，從而走上不歸之路，人性本善，是人類內心世界真是的.寫照。
性相近，習相遠。
人的本性差距不大，但是由于受到后天外來環境的熏染，差距越來越大。可見在古代，就有人對“后天環境”做出了評價，認為導致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響，這句“古訓”一直沿用至今。在這個繁華都市，形形色色的事物，在給人們增添樂趣的同時，也在無形中改變了人們的天性，沉溺于其中，從而便有了教育。
茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
“如果不去接受教育，善良的本性就會受到變遷，而學習的根本辦法，就是專一”。這是錢文忠教授對這句話的理解，我對這句話，情有獨鐘，因為人性格的養成是要受到后天教育的影響，對于18歲以下未成年人，他們沒有辨別是非的能力，很容易受到不良因素的影響，上網、打游戲、逃學、說臟話，這些現象在中學生中已經是很普遍了，而教育就是挖掘他們本性的善良，讓他們有一個健康向上的人生態度，這才是社會發展的要求。
對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不專”而受到老師的教誨，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢?
《三字經》的經典語句，教育了一代又一代的人。它就像在人們心中種下一粒思想的種子，慢慢生根、發芽。
三字經讀后感1000字（篇4）
今天我讀了《三字經》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。
其中有幾句話十分影響我“幼而學，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益。”這幾句話主要講我們要小時候努力學習，不能耽誤學習的黃金時段。
這樣，長大為國民、為自己都有好處。
還能使父母長輩感到驕傲自豪，造福于后代。
以前，我總以為學習的機會和時間還很長，不必這么累這么認真地學習，可以留著一些知識以后慢慢學。
可現在我才知道，光陰似箭，日月如梭。
我們學習的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。
并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。
今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。
所以，我們要把握好近在手邊的學習機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。
玩耍的快樂只是暫時性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。
我們學生可以享受一下這種快樂，不過不可多享。
如果多享受，意志差的同學就會控制不住自己，從而無心學習，長大后悔莫及。
學習的快樂是永久性的快樂。
它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。
我們要學會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，不過會越來越有甜頭。
從而讓你愛上這種長久的快樂。
我要學會做一個珍惜時間，品嘗學習“咖啡”的小才女。
三字經讀后感1000字（篇5）
大家都知道《三字經》這本書。它是一本我們小朋友成長過程中必不可少的文學著作。在這本書中，象唱歌一樣的《三字經》竟然變成了一個個動人的故事。看了《三字經》，我有很多的收獲。
在《三字經》中最讓我受啟發的是"子不學、非所宜。幼不學、老何為"和"勤有功，戲無益。"這兩句。它說得是一個人小時候不好好讀書，這是不應該的，勤奮好學的人一定會事業所成，游手好閑，不求上進的人是沒有作為的。古人都知道要從小勤奮努力學習，而我們處在現在這么好的學習環境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學習一點也不用心，態度也不認真，作業馬馬虎虎經常出錯，字還寫得很難看，真是太不應該了。
在《三字經》中還有一個故事讓我非常感動。故事講的是一個叫黃香的小女孩，她九歲就知道要孝順父母，夏天用扇子為父母驅蚊子，冬天用自己的身體給父母暖被褥。黃香小小的年紀就這么懂事，我比黃香大一歲，可在家里，我衣來伸手，飯來張口，一點也不幫家長干一些力所能及的事，所以我要向黃香學習，做一個懂事孝順的好孩子。
《三字經》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個好學生、好孩子，我愛讀《三字經》。