讀思考的技術(shù)，可以培養(yǎng)一個(gè)人的思維能力。那我們從中得到什么啟示?下面是第一范文網(wǎng)小編精心為你整理思考的技術(shù)讀后感，一起來看看。

思考的技術(shù)讀后感800字（篇1）

下午終于把《思考的技術(shù)》看完了。

大前研一，一個(gè)具有科學(xué)思維的日本人。看了這本書，才知道原來思考很重要，如何思考更重要。

說實(shí)話，這本書沒有完全看懂。但是重新總結(jié)一下，還是作出以下感悟：

1.看事情不能只看表面，需要實(shí)地考察，加上科學(xué)的分析，找出事情的本質(zhì)。

2.別人想當(dāng)然的事情，你要學(xué)會去找出為什么，對任何事情都抱著懷疑的態(tài)度，進(jìn)而去論證。

3.要學(xué)會金字塔式的分析方法(準(zhǔn)備借《金字塔原理》來看).

4.平時(shí)要多聯(lián)系思維，從不同方面看一個(gè)問題。

識別和確定問題、搜集資料(包括業(yè)界、客戶的數(shù)據(jù)、訪談等)然后做圖表、提出假設(shè)、分析驗(yàn)證假設(shè)(這一步可以反復(fù))、最后提出確切的“how to do”的方案。其實(shí)上半部分可以說是講了邏輯思考內(nèi)在的過程，那么如何將邏輯思考的結(jié)果展現(xiàn)出來并打動觀眾呢?大前研一認(rèn)為一個(gè)基本的構(gòu)成法就是金字塔結(jié)構(gòu)。金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)可以理解為兩個(gè)：①層次分明的結(jié)論和依據(jù)。“你想說什么?”“你有什么證據(jù)?”②對于一個(gè)重大問題做到不重疊、不遺漏的分類，而且能夠借此有效把握問題核心，并解決問題。

思考的技術(shù)讀后感800字（篇2）

用時(shí)兩周讀了大前研一寫的《思考的技術(shù)》，這本書前言中的給我留下了深刻印象，這是一個(gè)思考力差距化的時(shí)代，懶于求知的人沒有生存空間。想想身邊發(fā)生的事情，對于一個(gè)老字號的企業(yè)來說，如果不去適應(yīng)時(shí)代的變化，不去改變現(xiàn)有的經(jīng)營模式可能就要面臨破產(chǎn)，例如王麻子剪刀，但如果經(jīng)營者努力思考順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，可能使得企業(yè)不但能繼續(xù)存活甚至能更加輝煌，例如北京全聚德烤鴨，如今也已經(jīng)走向了世界;對于一個(gè)老百姓來說，如果不去思考不去求知，不去考慮適合自家土地的特征，選取適合的種子、適合的肥料、適合的農(nóng)藥那么自家的莊稼不會高產(chǎn)，如果不去學(xué)習(xí)通訊設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)知識那么你永遠(yuǎn)不會體會到網(wǎng)上購票的方便;對于一個(gè)數(shù)據(jù)分析師來說，如果不去適應(yīng)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)的變化，那么就不會依據(jù)數(shù)據(jù)給出適合的行業(yè)研究、評估和預(yù)測。

這本書接下來就在前言思考力時(shí)代的基礎(chǔ)上給出了邏輯思考的重要性、非線性思考的必要性、產(chǎn)生新構(gòu)想的思考邏輯，總結(jié)一點(diǎn)就是先說前提，再說對策，有前提就會有結(jié)論。 對于企業(yè)管理顧問的工作，就是為企業(yè)找出他們自己無法解決的問題并提供解決對策，再對企業(yè)客戶進(jìn)行提案。進(jìn)一步的說，為了完成這項(xiàng)工作，經(jīng)營管理顧問就必須搜集數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，提出假設(shè)，然后再為印證假設(shè)進(jìn)行現(xiàn)場訪問，反復(fù)做各種實(shí)驗(yàn)。如果自己所提出的假設(shè)無法獲得實(shí)證，就必須再重新進(jìn)行必要的現(xiàn)場訪談或其他的實(shí)驗(yàn)，直到有信息認(rèn)定自己的假設(shè)絕對錯(cuò)不了。

然而大數(shù)人容易犯的錯(cuò)誤就是把假設(shè)和結(jié)論混為一談，其實(shí)這是一個(gè)很理解的邏輯，但是作者還要一一說明，反復(fù)舉例進(jìn)行詳細(xì)分析的原因是因?yàn)榇蟛糠制髽I(yè)經(jīng)營者或工商業(yè)者，就把這個(gè)假設(shè)當(dāng)做結(jié)論了。一個(gè)新產(chǎn)品的發(fā)布沒有在發(fā)布之前就做好可行性分析，沒有真正的去了解這個(gè)新產(chǎn)品上市會得到熱賣的假設(shè)，而是在新產(chǎn)品上市后才去實(shí)施，這讓我不得不想起 “銥星計(jì)劃”的失敗，對于銥星計(jì)劃不得不承認(rèn)的確算是一個(gè)高科技技術(shù)，然而卻因?yàn)槿鄙賹?shí)際調(diào)研的原因最終導(dǎo)致破滅。

最后讓我感觸最深的就是作者在MIT接受博士學(xué)位考試時(shí)所發(fā)生的事。作者在答案全對的情況下，卻落榜了。我想中國的教育也是那個(gè)欠缺吧，受過20年教育的我來說，看到下邊的真實(shí)故事真是哭笑不得。

中國熊孩子在美帝大學(xué)數(shù)學(xué)考試中面對四步求導(dǎo)的解答方式，太簡單了不知道如何分 步作答。。。。

思考的技術(shù)讀后感800字（篇3）

看完這本書之后，我就在想：美國的這種“季”性質(zhì)的電視劇模式是不是正好培養(yǎng)了他們的思考技術(shù)：思考習(xí)慣和思考能力?而我不愿意接受此種模式是不是正好說明了我思考技術(shù)有待提高的印證?

什么是結(jié)論?看完這本書之后，我第一想到的就是要修改一下調(diào)研報(bào)告，因?yàn)樗环献髡咛岢龅慕Y(jié)論一定要做到：“只要這么做，就能解決問題”這一點(diǎn)。并告訴自己：“不能作為解決對策的就不是結(jié)論。”

結(jié)論技巧與向上銷售：看完這本書之后，我就明白了咨詢項(xiàng)目向上銷售不夠的一個(gè)主要原因就是：提出的向上銷售案太泛，客戶粗想也能想到，不能讓客戶覺得這個(gè)項(xiàng)目有必要立案。而如何實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)呢?那就是在提項(xiàng)目案的時(shí)候，能夠做到：“只要這么做，就能解決問題。”

不要把假設(shè)和結(jié)論混為一談：要建議客戶“壓縮投資”，就必須證明“衰退”的假設(shè)是正確的。而我們很多咨詢案中，在證明假設(shè)環(huán)節(jié)往往很虛，多半采取“直接借鑒”的“抄襲”和“假設(shè)”證明假設(shè)的方法。我們?nèi)狈@種證明能力。如何證明呢?業(yè)界、業(yè)內(nèi)、公司自己。

認(rèn)清現(xiàn)象和原因的不同：真正的原因只有其中的一個(gè)，而其它都只是這個(gè)原因?qū)е碌默F(xiàn)象。我們對于找原因有著對于提建議一樣的熱衷程度：N多的原因+N多的建議。而且：在原因不明的情況下，企業(yè)改善各種現(xiàn)象，只會使業(yè)績不升反降。

要讓方案被采納，就必須做到：一個(gè)建議就夠了(建議必須能細(xì)微到零碎的執(zhí)行);有事實(shí)為證;提案的必要及充分條件;一開始就提出整體結(jié)論;提案的構(gòu)成應(yīng)該有：業(yè)界的動向;其他競爭公司的動向(尤其是獲利空間較大的競爭對手掌握業(yè)界動向和顧客的方法，更是說明時(shí)的重點(diǎn));客戶公司的狀況分析;改善條件;解決之道;建言;實(shí)行計(jì)劃。

如何讓你的方案打動人心?應(yīng)該注意到：不是自己想說的順序，而是對方能理解的順序;避免“羅列的問題只不過是現(xiàn)象，而解決對策只不過是逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象”;不可僅憑現(xiàn)象做判斷;語言說服力比視覺花招更好(試著沒有PPT做個(gè)匯報(bào));達(dá)成一個(gè)結(jié)論的“金字塔結(jié)構(gòu)法”。

溝通存在U型管及J型管與跨部門溝通的必要性，讓我思考：如何構(gòu)建正確的溝通及信息流轉(zhuǎn)流程?如何推動跨部門溝通機(jī)制?

所有的事情都一定有他的原因，因此任何事、任何話就不能抱“就是這樣呀”的想法和態(tài)度。看完這本書之后，我也就能明白原來工作中最痛苦的事情不是大家想法或者說是目標(biāo)不一致，而是下屬或者是同事沒有想法，最怕他們只會說：沒辦法，不知道。想法不一致可以互相激發(fā)，但他如果不愿意想，結(jié)果自然也就是不愿意改變了，那豈不是更糟糕。細(xì)致分析會發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致他們這種局面原因有二：不愿意思考;不具備思考的能力。

學(xué)校的功能就是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成動腦思考的習(xí)慣，讓孩子對于無解的問題設(shè)法提出假設(shè)，并不厭其煩努力證明自己的假設(shè)是正確的。

思考的技術(shù)讀后感800字（篇4）

看完大前研一的<思考的技術(shù)>，說實(shí)在話，里面的語句都需要好好品味，要多閱讀，才能有所悟，只看一遍，可能有種看不懂得感覺。就個(gè)人而言，有兩個(gè)方面讓我感觸良多。

書中前言部分就讓我產(chǎn)生極其強(qiáng)烈的共鳴，那就是:懶于求知的人沒有生存空間。正如書中所說，我們生存在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不管我們愿不愿意，我們都會和新經(jīng)濟(jì)打交道，而且擺脫不了因新經(jīng)濟(jì)而產(chǎn)生的各種戲劇性變化，所以我們一定要持續(xù)戰(zhàn)勝嚴(yán)酷挑戰(zhàn)，因此，我們平時(shí)就要鍛煉自己的思考力，只有這樣才能擁有邏輯思考的武器。思考的技術(shù)讀后感。不管我們選擇什么樣的人生，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下，懶于求知的人將沒有生存的空間。就拿大學(xué)生來說，很多大學(xué)生，認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)了，就可以很好的勝任工作，憑文憑吃飯。正是由于這樣的錯(cuò)誤心態(tài)，很多名牌大學(xué)的學(xué)生，同樣工作幾年，工作能力甚至不如初中生，還有被同批次學(xué)歷低，看似平庸的人擠下去，被他們領(lǐng)導(dǎo)著。關(guān)于這一點(diǎn)，我也有切身體會，曾經(jīng)在公司有這一定地位，可是因?yàn)橛捎诠镜臉I(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型，我的下屬具有這方面業(yè)務(wù)的優(yōu)勢，在工作業(yè)績方面迅速占據(jù)上風(fēng)，我感受到了壓力，認(rèn)真謙虛學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，很快就追趕了上來。可以想象，如果我沉浸在已有的業(yè)務(wù)知識，懶于去學(xué)習(xí)鉆研其他業(yè)務(wù)知識，很明顯我將處于下風(fēng)，或許結(jié)局是掃地出門。其實(shí)在我們的工作中，我們都在處于不斷求知，不斷提升的過程，隨著我們能力的提升，為公司所創(chuàng)造利益的增加，隨之而來是自己報(bào)酬的增加，說得更長遠(yuǎn)點(diǎn)的，隨著羽翼豐滿的自主創(chuàng)業(yè)，這一系列的過程，實(shí)際上就是一個(gè)求知的過程，一個(gè)爭取更大生存空間的過程。概要來說，不管我們選擇什么樣的人生，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，懶于求知的人必將沒有生存的空間。

現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件下，我們要準(zhǔn)確無誤地作出判斷幾乎是不可能的，我們要以科學(xué)的方法思考，則可獲得可能成功的結(jié)果。線性思維的方式，在當(dāng)今這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會環(huán)境下，是容易吃虧的，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)非線性思維。落在工作實(shí)處，就拿我從事的網(wǎng)絡(luò)營銷工作來說，我們思考公司的網(wǎng)絡(luò)營銷，評估我們網(wǎng)絡(luò)營銷工作的好壞，不能僅從網(wǎng)絡(luò)成交客戶這個(gè)指標(biāo)來評估，因?yàn)楣镜男袠I(yè)特性，決定了公司的網(wǎng)絡(luò)營銷工作不會像銷售商品型業(yè)務(wù)那樣直接。我們更應(yīng)該關(guān)注公司品牌的曝光度，網(wǎng)站的流量，網(wǎng)上的輿情監(jiān)控這些指標(biāo)，而這些指標(biāo)的變動，又仰仗多種網(wǎng)絡(luò)推廣方式去實(shí)現(xiàn)，某項(xiàng)指標(biāo)的提升，絕對不是某項(xiàng)推廣工作單一的效果，而是整體網(wǎng)絡(luò)推廣方式的集體功效。如果只關(guān)注一點(diǎn)，那就很容易事倍功半。要把網(wǎng)絡(luò)營銷工作做好，一定是各個(gè)方面共同發(fā)力，各個(gè)指標(biāo)兼顧，多用非線性思維方式去思考這些問題。近年來關(guān)注的釣魚島問題，我看很多網(wǎng)友的評論就是線性的，動不動就是簡單粗暴的直接武力收復(fù)釣魚島，不惜經(jīng)濟(jì)國家經(jīng)濟(jì)倒退30年。這個(gè)我們要相信國家領(lǐng)導(dǎo)人的智慧，一個(gè)國家的戰(zhàn)略決策，一定是綜合各個(gè)方面的因素而做出的決定，因此，咱不要老拿洪磊牌復(fù)讀機(jī)說事了，國家領(lǐng)導(dǎo)人站的高度跟我們不一樣，思考問題肯定不會像某些網(wǎng)民一樣那么線性，肯定要綜合考慮各個(gè)方面的。

<思考的技術(shù)>，這本書初看很費(fèi)力，但仔細(xì)反復(fù)揣摩，會發(fā)現(xiàn)看這本書，本身就是一種思維方式的鍛煉。真真扎實(shí)看完這本書，并將相關(guān)思維方式運(yùn)用在我們的工作生活中，一定是受益良多的。

思考的技術(shù)讀后感800字（篇5）

在我工作之后，時(shí)常會有這樣的感覺，從長期來看，真正影響一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的因素，其實(shí)不是他的學(xué)歷，文憑，背景等因素，反而是他的學(xué)習(xí)能力，思考能力，解決問題的能力以及人品這些往往不被大家特別看重的地方。

其中，最重要的一項(xiàng)能力，無疑是解決問題的能力。

對于職場新人也是這樣，舉個(gè)最簡單的例子，如果你現(xiàn)在要租房子，你會怎么辦?

大多數(shù)人，可能的解決方案是，看看哪里便宜就去哪里唄。尤其是剛?cè)肼殘龅男氯藭羞@樣的想法，因?yàn)槭诸^上沒多少錢，所以特別喜歡選擇價(jià)錢便宜但距離遠(yuǎn)的房屋。

不過，也有一部分人，他們可能會選離公司特別近的房子。為什么吶?因?yàn)楹枚嗦殘鎏柕奈恼赂嬖V我們，你的房子離公司有多近，你升職的速度就有多快。所以就要住的離公司近一點(diǎn)。

但是，這兩個(gè)選項(xiàng)真的有本質(zhì)上的差別嗎?在我看來，其實(shí)并沒有。

確實(shí)，從結(jié)果上看，第二種選擇方法要比第一種好一些。畢竟，對于絕大多數(shù)人來說，住的近一些，通勤時(shí)間就短一些，自然也能留出更多時(shí)間工作和學(xué)習(xí)。但是，這個(gè)并不絕對。

我有一個(gè)很尊敬的老師，他在北四環(huán)上班，但是他卻住在南五環(huán)。對北京稍微熟悉一些的朋友都知道，這意味著他每天的通勤時(shí)間兩個(gè)多小時(shí)。很多人就問他為什么要這樣干，他就說：“我這個(gè)人有個(gè)毛病，在公司沒法看書，在辦公室也沒法看書，唯獨(dú)在地鐵上看書特別認(rèn)真。所以我就故意住的遠(yuǎn)一點(diǎn)，流出足夠的時(shí)間讀書。”

你看，是不是有時(shí)候住的遠(yuǎn)一點(diǎn)也有好處~

其實(shí)，從租房這件事我們看到一個(gè)細(xì)節(jié)，絕大多數(shù)人判斷問題都是憑感覺或者經(jīng)驗(yàn)(哪怕是別人的經(jīng)驗(yàn))，但也有人做決定，是會多考慮一點(diǎn)自己的實(shí)際情況。你可能會說，不就是租房租的遠(yuǎn)近嘛，這怎么高興怎么來唄，這有多大差別。確實(shí)，一般來說的確如此。但事實(shí)上，就是這個(gè)細(xì)微差距能夠帶來人與人百倍以上的收入差距，甚至?xí)?dǎo)致階層的劃分。

這其實(shí)就是大前研一在《思考的技術(shù)》中講的內(nèi)容。

你可能聽說過大前研一的名字，他是日本的管理學(xué)大師，被《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》評為“全世界最重要的五位管理學(xué)家”之一，也是唯一獲此殊榮的日本人。大前研一一生著作等身，比較著名的作品有《戰(zhàn)略家的思想》、《沒有國界的世界》等書。在管理學(xué)上，他最重要的成就之一是提出了3C戰(zhàn)略分析模型。不過，他更有名的是提出了M型社會社會的概念，預(yù)言了發(fā)達(dá)國家中產(chǎn)階級的消失。

而在《思考的技術(shù)》這本書說，大前研一核心講了一個(gè)內(nèi)容，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)會獨(dú)立的，科學(xué)的思考方法，是一個(gè)人能夠不斷成長，獲得驚人收益的最重要的方法。

而所謂的。獨(dú)立的，科學(xué)的思考方法，其實(shí)核心就是“麥肯錫方法”。

大家對麥肯錫應(yīng)該不陌生。對麥肯錫方法可能就不太了解了。其實(shí)簡單講，麥肯錫方法的核心就是五步：“定義問題——提出假設(shè)——收集事實(shí)——分析問題——落實(shí)行動”。看起來很簡單哈，但是，這五個(gè)步驟，幾乎構(gòu)成了你能見到的所有的商業(yè)世界分析和解決問題的基本框架。而如果你用好這套方法，解決問題的能力就能夠大幅提升。

我們再來看租房子這件事，對于絕大多數(shù)人，租房這件事，其實(shí)是這樣一個(gè)問題：“如何能夠租到一個(gè)便宜的房子?”而當(dāng)他們了解了一些大多數(shù)人的做法之后，他們對問題的定義會變成：“如何能夠租到一個(gè)離公司近的房子?”但是，對于那位老師而言，問題的定義其實(shí)是“住在哪里，機(jī)會成本最低?”

對于問題的定義不同，直接導(dǎo)致了對問題解決方案的假設(shè)不同。

前者的假設(shè)是，找到一個(gè)價(jià)錢便宜或者離公司近的房子就可以了，而后者則會考慮，對于自己來說，不能讀書和上班少坐兩個(gè)小時(shí)地鐵哪個(gè)機(jī)會成本更高?

之后的選擇和行動都會有很大不同。

大前研一在書中講到的故事，幾乎都與此相關(guān)，找到關(guān)鍵問題，提出合理假設(shè)，尋找事實(shí)并落實(shí)解決方案，這一整套方法是幫助大前研一從一個(gè)科學(xué)家變成一個(gè)世界一流的咨詢顧問的重要方法。但是，相比起我剛剛講到的例子，其實(shí)大前研一講到的要更復(fù)雜一些，具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一，拓展了所要解決的問題。

第二，提供了訓(xùn)練我們這種思維能力的方法。

這兩點(diǎn)，就是我們接下來的文章要討論的話題了。